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《珍爱生命》主题班会教案内容

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增强班内学生安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护能力。这里给大家分享一些关于《珍爱生命主题班会,希望对大家有所帮助

珍爱生命主题班会1

活动目的培养学生健康的心态正确对待困难挫折,做个珍惜生命热爱生活的人。

活动内容】朗诵、采访、演讲歌唱等。

活动时间】 20__年11月25日

活动准备】

1、查找青少年轻生的事例、图片;

2、查找青少年与病魔抗争,自强不息的事例。

3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着,就是一首好诗》《生命交响曲》等材料

活动地点】 高二(4)班教室

活动过程

一、生命如歌

主持人:人,最宝贵的是生命

主持人:生命对每个人只有一次。

甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

主持人:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命创造人生的价值呢?

甲、乙(合):泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命主题班会,现在开始。

主持人:请听配乐诗朗诵《活着,就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》)

活着,就是一首好诗

生命是宇宙间的一个奇迹,生命中本来有更多的欢笑快乐生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画,别太苛求自己,好好活着,活着就是一首好诗。

珍惜此刻,尽情享受每一天,想想自己已经拥有的,学会珍惜,试着去感恩生命中的每个日子,都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽愉快的瞬间,体味那种无以名状的感动。秋夜,在树下静听秋虫的低吟;冬晨,在原野欢呼漫天的飞雪;夏天,在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天,在草地上为整个世界唤醒而鼓舞。生命给了我清新早晨和怡人的黄昏生活给了我激荡的音乐忧伤诗歌珍爱生命欣赏灿烂多姿的自己。

原谅“伤害”自己的人,付出更多的宽容理解,让真诚去感化,让时间去证明相信伤口再深也会愈合,再刻骨铭心的痛苦也会减轻,融化心头的冰霜,驱散眉宇间的阴翳,默默地去面对困难和曲折,潇洒地走向未来宽容是一剂可口的良药,多一分宽容,就多一分理解,就会多一分美好生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来永恒的,一切都将过去!当春风拂过雪域,自己也将走过冬天

珍视还在手中的亲情,那无边的亲情、那深切的关怀,始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓,爱过方知情重,在忙碌之余记得给父母多打几个电话,让他们知道他们对自已很重要。

悄悄地尽力帮助他人,时常给身边的人一个微笑,认不认识关系,这会把快乐传递下去。

坚强地面对一切,昨天无论是好是,它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前,那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌,花开花落,就会有累累秋实。努力拼搏创造,月月年年,终会有梦想实现的一天。

让自己学会驾驭生命永远生活充满乐观,人生也会因此充满快乐,活着本身就是一首好诗。

主持人:年轻的朋友,让我们荡起生命的双浆,在人生的航程中披风斩浪。

欣赏合唱《生命之歌》。

二、珍爱生命

主持人:“漫漫人生路,上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度?

主持人:“人生七十古来稀”。古训告诉我们:人的一生在历史长河中是多么短暂生命短暂才弥足珍贵,可是有人却漠视生命,请看“失落的花季”:

(1)2003年10月18日,成都市一个13岁少年因与父母学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束生命

(2)2004年大年初一,16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)2004年7月11日,河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科一类录取分33分。

(4)2005年8月,溧阳一名15岁初三学生陈某,因学习成绩不好被老师批评家长认为老师批评正确,可陈某却备感委屈。当天晚上,陈某离家出走,到第二天上午陈的家人发现他时,陈某已服农药自杀身亡。

主持人:同学们,看完上述材料,大家有什么感想?

采访几个同学……

主持人:是啊,生命是宝贵的,所以我们要珍惜他。请看“不屈的人生”:

(1)当我们走进葛洲坝中心医院时,与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力,面对前来探访的人群,依然绽放出甜美的微笑;充满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光,涤荡着每一个人的心灵。倘若不是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊,及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽,你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方高中生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带,赵力无限向往地说:“现在我最大的心愿就是重返校园,回到老师同学们中间……”

(2)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江泽民同志的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生

李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学技术专业

(3)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”

(4)年仅15岁的学生胡龙祥身患重病,但他一边与疾病抗争,一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在3年前,小胡就患上了一种怪病,当时虽经多次治疗,仍然高烧不退,而且发病时全身疼痛难忍。据医生介绍,这种病极为罕见,也没有特别的治疗方法,为难以攻克世界性顽症之一。发病时,患者全身大汗淋漓,疼痛难忍,要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼,病情严重时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困父亲患有结肠癌,母亲没有工作,几年来为了治疗小胡的病,家中已没有值钱的物件。在这样的条件下,小胡更加珍惜学习机会,他坚持读完了小学,并升入初中继续学习。据主任邱晓芳介绍,胡龙祥是一名听话的学生,他尊敬老师关心集体学习刻苦。由于疾病的折磨,他的身体非常虚弱,病重时根本不能自行上学,都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时,小胡每天都是在医院挂完水后,忍着剧痛又让父亲背回学校参加考试,此情此景令所有师生为之动容。

主持人:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?

采访几个同学……

主持人:人生道路上不可能一帆风顺,困难挫折伴随着我们,我们该如何面对呢?活着很难—— 因为生活道路是坎坷与崎岖的;

主持人:活着也不难——因为我们每个人有战胜坎坷与崎岖的勇气

1、在成长过程中,你有什么不开心的事吗(被人误解,碰到困难,受到批评,生病,家庭变故等)?

2、当你不开心的时候,你是如何解决的?

老师谈如何面对困难挫折,为同学建议

三、明天会更好

主持人:生命需要快乐快乐像血液循环一样,是健康生存的必需品。我们的快乐是什么?说说自己在成长路上的快乐体验重点讲清楚自己是怎样得到快乐的。(提示快乐,可能是解决了一道难题,可能是赢得了一场比赛…….)

主持人:愿同学勇敢地面对困难挫折,以健康的心态正确面对它们,做个珍爱生命热爱生活快乐人。愿每个同学都能得到快乐享受快乐,珍藏快乐,让生命中的每一天都阳光灿烂!请听演讲

不向困难低头,勇做生活强者

人的一生,不可能一帆风顺,难免会遇到一些困难挫折。我们该如何面对这些困难挫折呢?是一往无前,迎难而进;还是悲观失望,知难而退呢?我想有很多人会拍着自己的胸脯说:“我属于前者。”因为没有谁愿意承认自己是一个经受不住任何挫折的人。但是到了关键时刻,就有人不由自主地临阵退缩了,当初的豪言壮语早已抛到了九霄云外。

确实,细细审视我们的生活,你就会发现,在我们身边有些人太经不起挫折了,动不动就有了轻生的念头:高考落榜--自杀;公司倒闭--自杀;因股市大跌而负债累累--自杀;更有甚者,连心爱的长发被剪落在地也会把自己的生命画上句号……这样的死,不是轻于鸿毛了吗?高考落榜,明年还有机会;公司倒闭,那就另谋生路;负债累累的人也可以东山再起;剪了头发的,它还会长出来,难道生命就值几缕青丝?

有那么一位高考落榜的女生,本想轻生,出于偶然,看见了报纸上一名女孩勇敢地同病魔抗争的报道,受了感化,便打消了轻生的念头。她后来回忆说:“是这个了不起的女孩挽救了我。”

这个“了不起的女孩”是谁呢?她就是李欢。这个身患绝症却品学兼优的西安女孩,使我们每一颗心都为之感动、为之震撼。

李欢五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型进行肌营养不良。患上这种病就近乎被判了“死刑”。最多活不过十三、十四岁,患者将随着肌肉功能的丧失而死亡。面对这一切,幼小的李欢并没有绝望,她依然保持那份乐观,坚强地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯,却永远击不垮她那坚强的意志。凭着超越常人的勇气和毅力,李欢终于挺了过来,愉快的度过了14岁的生日创造生命的奇迹。

平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰”,李欢就是生活中的强者。她感悟生命的不易和美丽,改写了自己的命运,是生的信念一直支持着她,使她不向病魔低头,没有在逆境中倒下。

同学们,看到这些,你会想些什么?难道我们就不应该向李欢学点什么吗?我们这一代人,生活在新中国成长在新世纪,是被父母捧在心窝里长大的。就如那温室里精心培育的花朵,不曾经历风吹雨打,遇到一点点小小的挫折就很容易灰心丧气、沮丧颓废,从而导致学业上的落后,生活中的失意。难道不是吗?有的同学学习过程中,一碰到“拦路虎”,不是绕道而行,就是抄袭他人;也有同学因为考试失利而终日郁郁寡欢,却不去努力寻找原因、及时补救;还有的同学违纪后,整日沉浸于师长的批评教导中而不能自拔,而不想想怎样严于律己,将功补过……这样的事例举不胜举。但同学们,你们想过没有,这些“拦路虎” 、批评教育考场失利等,和李欢所面对的病魔相比,那又算得了什么呢?

培根说过:“灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。”李欢始终坚信命运之神会对她网开一面,所以她自信着,努力着,拼搏着。同学们,想想李欢吧,这个从5岁就不幸地和病魔作斗争的女孩,受了多少常人难以忍受的苦,她做了多少常人难以想象的事,她没有灰心,没有失望,没有动摇。而我们体魄健全,但如果连小小的困难克服不了,将来我们拿什么建设祖国、回报社会?是逃避?还是退缩?抑或是懦弱?如果这样的话,那将是中国悲哀,人类的不幸。

“人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿与暗礁,难以激起美丽的浪花。”这是奥斯特洛夫斯基的一句名言。的确,不经历风雨,又怎能见彩虹呢?

愿我们从李欢与病魔的坚强抗争中深刻感悟到:不向困难低头,勇做生活强者!

主持人:生命美丽的,我们为五彩缤纷生活而欣慰,我们应欣赏生命

主持人:生命伟大的,我们应提升生命价值增强自己的使命感,为社会发展,人类的文明进步作贡献。同学们,让我们再次聆听保尔的名言

(师生齐诵:人,最宝贵的是生命……)

甲、乙(合):生命是宝贵的,生活美好的。让我们为今天精彩的生活喝彩,让我们期待明天的生活会更好!

全班合唱《明天会更好》

课外延伸

(1)用一个小本子记录自己克服困难获得成功的事例。

(2)以《珍惜生命热爱生活》为主题出一期黑板报。

(3)课外阅读珍爱生命》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书

活动效果

通过这次主题班会,学生普遍感到受到了深刻教育,也都明确观点生命是宝贵的,生命美好的,要以积极的心态正确对待困难挫折,做个珍惜生命热爱生活的人。

珍爱生命主题班会2

一、教学目标

通过本次活动,让学生了解交通活动意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程

(一)、导入

生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,我们一(2)班的一员,她永远离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊!

出示主题珍爱生命健康成长

(二)、明理导行

1、 这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料

2、 在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

(1) 生讨论、介绍

(2) 小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的`时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面常识

3、 安全马路

(1)认识红绿灯

板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等

(2)讨论:没有红绿灯的马路公路怎么过?

板书:先往左看,再往右看,靠右行

(3)游戏“过马路

一个学生汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演马路的小朋友

4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

5、 认识特殊作用电话号码

我来考考大家,你们知道哪些特殊电话号码? 它们有什么样的好处呢?

出示: 120 110 114 119

6、 了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。

A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院

B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。

E、遇到雷雨天气,躲在大树下。

(三)、总结

1、 说说自己学了这节安全课后的感受

2、 在写有“珍爱生命健康成长”的倡议书上集体签名。

珍爱生命主题班会3

活动目的:

1、初中阶段主要引导学生珍爱生命体验生命价值

2、提高自我防范自救能力

3、学会游泳、防火、防灾等一般知识能力

4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系

活动准备:

1、关于学生残害生命材料

2、热爱生命故事

3、有关歌曲

活动过程

一、导入

同学们都到了青春期的年龄,应该说,这个阶段你们的想法更多了,学习负担更重了,还有来自各方面压力,以及生活中的许多不如意等等,这些都影响了你们心理健康发展,阻碍了学习影响生活,甚至成了你们人生道路健康成长绊脚石

二、过程

1、请学生说说身边的不安全因素

2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全

估计:交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等

黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导

水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素

心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、

3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法

归纳交通安全——

1.从小遵守交通法规,争做文明小市民;

2.红灯停,绿灯行,遵守交通行动

3.文明有序不推挤,不从车头穿马路

4.路上行走,要在人行道内;横过马路,要走人行横道;

5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐,不翻越道路隔离栏,不在车辆临近时突然横穿马路

9.交通陋习要除掉,交通法规记心间。

黄赌毒——优化家庭环境学校环境社会环境,构建“家庭学校社会”三位一体的完整教育体系,对于青少年远离“黄赌毒”,健康成长关键

水火电——学生自己注意加强认识学习关于这方面知识提高自我保护意识,在使用时特别注意小心,或者在成人的陪同使用

心理问题——分析导致心理问题的原因是什么;掌握一些排解心理问题的实用方法;结交一些良师益友等。

小结欣赏诗歌

热爱生命

我不去想是否能够成功

既然选择远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切,都在意料之中

珍爱生命

主任总结

关爱生命珍爱生命,这是一个永远也讲不完的话题珍爱生命就是要有坚定的信念,就是要勇于奉献,就是要相信科学珍惜时间,生命没有贵贱,只有长短。珍爱生命,不等于苟且偷生,当人民需要我们的时候,即使是献出生命也再所不惜。

亲爱同学们,让我们共同思考一个严峻的问题,呼唤生命,感受人生,你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语,应和着同学们颤音的旋律,久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举,有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗,人生在于积累,不要祈求太多,只要一点点就足够了。每天一点点,几年下来,就会积累很多很多。

一生只有一个今天,今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始,让我们从今天开始更加珍爱生命吧!


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