学习是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。以下是小编准备的劳模精神学习心得范文,欢迎借鉴学习。
在我们的生活中,劳动是必不可少的,在我们的身边,就有许多爱劳动的人。
每天天不亮,环卫工人就开始工作了,他们拿着扫把“刷、刷、刷……”地扫地,弓着背把很重的垃圾运到垃圾厂。他们虽然非常辛苦,但是却给我们留下了干净、美丽的环境。他们用汗水换来了我们美好的生活。我想每个人都应该像他们那样用劳动去为大自然添上亮丽的光彩。
我的爷爷是一个农民,他一生都伴随着劳动。小时候,我经常问爷爷:“爷爷,为什么您总是教育我要养成劳动的好习惯呢?”爷爷笑眯眯地说:“我们这些种庄稼的,每天都起早贪黑地干活,没有咱们的辛勤劳动,那我们哪弄到饭吃呢?你可要知道,那天上的神仙可是最爱那些辛勤劳动的人呢!再说了,我们要这双手是干啥的?不就是给我们劳动的嘛!如果你的手长时间不干事,这双手就会生锈。”现在,我的爷爷退休了,干不动活了,但他仍然在劳动,我家的院子里还有着爷爷种的菜呢!
劳,劳动;模,模范。劳动的模范就叫劳模,正如高尔基所言:“只有劳动的人才是神圣的。”人的手就是来劳动的,如果不劳动,手也会变得笨拙。生活中,有许多爱劳动的人,有了他们,我们的生活才会更加美丽!
有幸聆听了劳模们的先进事迹,心里久久难以平静,先进典型从不同的角度对他们的先进事迹进行了生动的讲述,句句感人,字字情真,让我禁不住心中震撼,不禁为他们崇高的品质和无私奉献的精神所折服,为他们处处为别人着想、为企业着想的精神所感动。劳模就是一面鲜明的旗帜、劳模就是一种榜样的力量,劳模事迹对广大干部尤其是对我,教育和引导意义重大。
先进代表的事迹告诉我们,我们是党的领导干部,所以我们必须要转变作风、深入基层,了解情况,解决问题;必须要联系群众、听取意见,剖析原因,调查研究;必须要点滴做起,脚踏实地,勇挑重担,勤勉履责;必须要求真务实,大胆探索,创新创造,雷厉风行。
我作为设备能源科的领头雁,一举一动、一言一行都影响着科里每一名成员、更甚于影响着整个设备系统,劳模的事迹让我感悟很多、也学到很多。学习劳模首先要敢于正视自己的不足,对照先进找差距,通过对标找差“正衣冠”,通过整改不足“治治病”。联系我的工作实际,结合走群众路线活动,感觉自己与劳模先进相比,在以下几方面存在差距:
一是知识业务水平不高,由于自己所负责的科室专业繁多,涉及机械设备、电气设备、特种设备、内燃设备、能源计量、TPM、5S、固定资产、物资计划等领域,不同岗位不同要求,往往忙于处理事情,为自己找这样那样的理由而放松学习,以致于每个专业只是了解所然而了解不到所以然。面对新情况新问题的不断出现,我要象劳模那样,不断学习新知识、掌握新情况,在学习中开阔眼界、增长见识,在实践中更新知识、提高素养,这样才能使自己站得更高一些、看得更远一些,不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,成为敢想事、敢干事、能干事、会干事、不惹事的合格干部。二是日常管理方式不灵活,没有很好地运用批评与肯定相结合的方式管理科员,特别是遇到急难险重任务到来的时候,在一种“一定要按时按点按要求完成任务”心理的作用下,站在领导的角度,以命令的方式给大家提要求,加负荷,甚至要求没有任何借口地服从,忽视了对科员的关心、理解和爱护,没有在严格要求的同时辅以人性化管理,没有很好地运用制度面前人人平等但又不失情理的灵活管理方式;在科务会和其它一些场合总结发言时,尽管对科员的努力抱有肯定,但更多是批评,口头上说的更多的是不足,没有做到软硬结合、褒贬分明。虽然自己是不经意所为,但却挫伤了大家的积极性,被大家误认为是“要求太多、管理太严、典型的官僚作风”。对照劳模找差距,找到差距就要补差距,我要改进自己的管理方式,不仅关心大家的工作,更要关心大家的思想和生活,多与科员沟通和交流,及时了解他们的思想动态,适时征求他们的意见,出现不和谐音符不急于批评和考核,而是调查研究,了解原因,根据不同情况不同性质采取不同管理方式,对理解问题不同产生的思想偏差,及时交流和谈心;对所站角度不同产生的逆反心态开展换位思考;对故意不履行岗位的职责的科员提出批评,对重复性问题屡不整改的科员进行考核。
三是基层服务职责发挥不到位。作为设备系统顶端管理部门,忙于日常协调事务多,下基层次数少,与基层沟通、交流、引导、疏导不到位,信息掌握不及时、管理思路没有很好地灌输下去。在今年开展的党的群众路线教育实践活动中,虽然从“转变作风深入基层,联系群众听取意见、立足现场解决问题、自我剖析整改不足”等方面开展了一些工作,但与目标相比还有很大的差距,首先,自己反复强调深入基层调查研究的重要性,没有亲自参加科员深入基层听取意见的活动;多次要求立足现场解决问题的频次,没有总结和评价过科员立足现场解决问题的效果;对科员下现场检查问题的整改情况也没有很好地跟踪和落实,考核出现重复性和随意性,这充分暴露出我自身管理上的不闭环和作风不扎实,暴露出我对工作标准的放松和系统性思考不足。为此,我做到首先要深入群众,关注民生。基层反映的问题往往最真实、最可靠、最准确,因此,从自身做起,要带领导科员进一步转变工作作风、深入基层察民情、听民声、解民忧,通过了解情况、掌握实情、交流思想和调研现状,一起想问题、谋对策,寻找解决问题的方法和路径。其次,我还要立足现场,解决问题。要想法设法为基层解决困难,基层的需求对于全局来说可能很小,但对于基层来说则是大事,甚至还是急事和难事。如果这些问题得不到及时、有效的解决,不仅会影响他们的情绪,而且还会影响整个系统。这就要求我们当领导的要认真倾听群众的意见,广泛开展调查研究,深入思考基层反映的问题,并加以分析,找出问题的主要原因,有针对性地采取措施,帮助基层解决实际困难。第三,我更要以身作则、示范引导。做为一名党员干部,一定要吃苦在前、享受在后,通过自身的品德和言行影响团队、示范团队、教育团队,努力实现“自我净化、自我完善、自我革新和自我提高”,确保各项任务指标的圆满完成。
学习劳模找差距,一方面就是要深刻领会劳模事迹的精神实质,并运用于工作生活实践当中;另一方面要以更高的标准要求自己,化压力为动力、变挑战为机遇,不断开创设备工作新局面,做一名合格的党员领导干部。
弘扬劳模精神,争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模,但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期,更多的是职业的喜爱,发现的喜悦,劳动的乐趣,结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学,或许,我们更容易学到劳模精神的实质。
勤问好学,带着“问题”去学。我们学习劳模,就是要带着问题去学,学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模,我们就是要学习劳模在处理问题时,多问几个为什么,要带着自己的思考,带着自己的问题去学,有学习才有进步,有问题才有进步。
尊师重教,带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业,把付出当追求,在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神,首先就要尊敬、尊重劳模,带着一种深厚的感情去学,带着真诚地心去学习,学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领,腿就要跑勤一点,或许一些不起眼的事情,就在潜移默化中教会我们如何处理问题,如何将事情做得更好。
取长补短,带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子,值得大家经常照一照,这样就能找到差距、发现不足,激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子,就是要认真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步规范自己的行为,奋起直追,不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子,就是要持之以恒向劳模学习,做到常态化,不断克服“小胜即满”的肤浅认识,避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子,就是要选择正确的方式方法,不偏离角度对照,做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子,不断给自己加油、鼓劲,方能百尺竿头、更进一步。
学习一种精神就是树立起一面旗帜,标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告,这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神,这种吃苦耐劳,百折不挠的精神不仅过去需要,现在需要,将来更需要。
温暖的午后,孩子们都进入了香甜的午睡,老师走到每一个小床边上,为孩子们掖掖被角,把小手放进被窝,看着孩子们天真的睡脸,心里分外柔软……这是一个寻常的午后,也是这千千万万寻常的岁月,让千百个孩子走除了幼儿园,走进了学校,走向了社会,带着企业的精神,代代传承。
建厂初期,由于职工子女众多,一边是嗷嗷待哺、顽皮难带的孩子,一边是需要全心全意投入的工作,很多职工都陷入了两难的境地。公司为解决一线工人的后顾之忧,不顾当时资金条件的限制,创办了企业幼儿园。屈指算来,如今已是第个年头。
当时园所非常简陋,也不分班,全部的孩子挤在一间席棚子里,老师就是工人自己,没有正规的幼儿教育手段,唯一的风琴也没有人会弹。饭菜更是工人们吃什么孩子们就吃什么,从不搞特殊化,最小的孩子只有三个月,还在吃奶,她的妈妈总是趁别人休息的时候赶过来喂孩子几口奶,常常饿的小家伙哇哇乱叫……孩子们就在那里度过了最初的岁月,想起那个时候,工人们都说,我们的孩子都是劳模,从小就知道吃苦耐劳嘛!
1、环境是造就劳模的基石
日常工作中,我们常常可以看到这样的场景:在企业遇到技术难题时,有人就会说“劳模技术高,让劳模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事儿,也有人会说“劳模思想先进、风格高,关键时刻就得站出来”……如此工作环境,让劳模怎么能轻松?在对待劳动模范上,更是鼓励他们勇当老黄牛,只讲奉献、不去索取,致使劳动模范的合法权益得不到维护,但由于头上戴着劳模的光环,许多劳模有苦不愿说,有累不想讲,有难更不愿诉,缺乏必要的法治环境,他们只能默默忍受。在幼儿园中,我为了避免此类情况发生,鼓励劳模要适应新形势,必须不断学习、不断钻研。使大家对劳模心悦诚服,同时为劳模创造良好的“充电”环境,使他们在幼儿教育事业上不断创新、不断提高,才能使劳模们的事业迎来广阔的发展空间。环境的积极作用是巨大的,营造良好的学习氛围,这对于发挥劳模的榜样作用,使他们轻松工作、快乐生活、健康成长尤为重要。
2、榜样是造就劳模的养分
劳模是在各自岗位上做出优异成绩的先进模范人物,是大家学习的榜样,是这个时代的精英力量。榜样的力量是巨大的,理应获得更多的尊重。榜样的力量是无穷的',对榜样的关心和爱护更是应该的。我们在日常的教学工作中,我们定期组织教师交流会,分享教学过程中遇到的难题,起到了很好的效果。
回顾这些年的工作,再结合此次企业“创建劳模文化,弘扬企业精神”研讨会的精神,我认为在教育教学中不但要教育小朋友们什么是劳模,怎样尊重劳模,在他们的成长过程中深入灌输劳模的理念也是极为重要的。
时代在发展,人们对于幼儿教师的要求更高了。爱孩子就要了解孩子,在平时的工作中,我对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做孩子的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。
现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
现在,企业幼儿园班班都是现代化设备,配有专业教师,我们都是受过正规训练的,有了这么好的条件,我们更应该发扬传统,永葆精神,接过前辈创下的光辉传统,做新时期的行业楷模。对于今后的工作,我有以下设想。
幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展,能否有效地实现这个目标,取决于课程目标的再定位研究。因此,在确定课程目标时,我们要把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况,从尊重幼儿的兴趣和需要出发,注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。
随着课程设置的改变,教师有了更多的自主权利,幼儿也应该拥有更多适合自己的区域活动方式。因此,各班根据具体情况,认真实施国家、地方课程,积极建设和开发园本课程,拓宽课程内容,构建既适合时代要求又具有本园特色的课程体系,提高课程实施质量。同时在实施教育活动时,我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案,充分发挥自身的智慧,调动主观能动性,因地制宜,根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点,把握好教育的时机,组织好生动、有趣的教育活动。同时,在实施主题活动中,我们能根据幼儿的学习动机,及时捕捉幼儿学习的兴趣点,生成相关的教育内容,收到了良好的教育效果。
环境的创设与利用是幼儿园课程的重要组成部分,是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上,我们做到:
2、在环境创设上重视从课程整合性考虑,力求各方面相互协调统一,形成整体合力;
3、在环境创设过程中,重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。
在幼儿园里,我们常常对小朋友说的就是,“你长大了哦,所以这件事你要自己做。”你长大了所以要吃满满一碗饭,你长大了所以走楼梯这样的快,你长大了所以来幼儿园不能哭,你长大了所以不能怕打针了,你长大了……其实,我们最希望的不就是这些孩子真正长大了吗?再过十年二十年,这些孩子都成了年,成了大学生、研究生,再来看他们曾今呆过的幼儿园,那时我我们该多么欣慰啊!
我们班有个劳动模范,他的名字叫罗瑞杰。他的身体可强壮了,高高的个头,结实的手臂,扫起地来那叫一个干净。
每天早上,我背着书包来到学校,罗瑞杰都在认真负责地扫着地。他抬起头看见我,跟我打了声招呼,就继续埋头苦干。渐渐地,我发现他的扫法很有技巧,是按照从远往近扫,这样就不会很累了。我总是会在心里默默地想着:他在家里应该经常扫地吧,不然怎么能把地扫得一尘不染呢!
今天我来到学校后,只见他双手紧握着扫把,摆动着手臂,又在打扫包干区,不一会儿,他负责的区域已经干干净净了。这时,有个也是打扫包干区的人有事,让他帮忙扫一下,他竟爽快地答应了。我不禁感到很疑惑。
于是,我跑过去问他:“别人要你扫,你为什么会爽快地答应呢?你不会觉得很累吗?”他摇了摇头回答道:“我不会累啊,因为打扫包干区是我的职责。别人叫我来扫,不叫别人去扫,说明他们信任我,这也就代表我在工作上是尽力负责的。我每想到这里,我高兴还来不及呢!”
我听后,怔住了,为自己的刚才说出的话感到羞愧,同时也明白了许多。然后竖起大拇指对他说道:“你可真是我们班的劳动模范啊!下次我打扫卫生你也要帮帮我啊。”他笑着点了点头。
罗瑞杰就是我们班的劳动模范,因为他认真负责打扫卫生,也受到了不少表扬和赞赏呢!
前几天,妈妈被评为市劳动模范,这是我家的一件大喜事。
此时,我坐在竹椅上,翻看着《模范人物事迹薄》,一页一页地翻,真多呀!不知怎的,翻着翻着,薄上的字渐渐模糊了,出现在脑海里的是妈妈兢兢业业工作的情景,一幕一幕地闪现了出来。
妈妈是内科医生,她经常在小儿科门诊室上班。记得今年元宵节前夕,我陪妈妈去值班。突然,一个得了肺炎的小孩被父母抱进门诊室,当时这小孩心跳徽弱,脸色慢慢变青,情况十分危急。小孩的父母急得大哭,在这万分危急的情况下,来不及去搬氧气瓶,妈妈不顾自己的一切,急忙俯下身子,口对口地给小孩做人工呼吸。我联想自己,平时见了咳嗽的人都觉得讨厌,哪里有妈妈这种精神。妈妈正口对口地帮小孩呼吸,不料小孩一咳嗽,唾液弄到妈妈脸上,她不嫌脏,一直坚持到送来了氧气瓶。由于抢救及时,小孩很快脱离了危险,不久又恢复了健康。
事后,我问妈妈:“当时您想了些什么?”她微笑着说:“当时时间紧迫,救人要紧,我顾不得多想,只觉得非救活这个可爱的孩子不可。”是的,妈妈一心为着病人,她的话语中虽然没有豪言壮语,没有华丽的词藻,可是她那祟高的医德、无私的言行,多么令人敬佩啊!
妈妈不仅不顾一切地抢救病人,精心地给病人医病,还常常给病人洗衣裤、换鞋袜,就是坐火车出差去,遇到生病的人,她也主动关心照料。
妈妈做的好事多又多,十几年如一日。她被评为全市劳动模范,我们全家都为这件喜事感到高兴。
星期三,我们五年级听了原青年路小学的校长张校长的劳模事迹,我的脑海里不禁浮现出了张校长当年认真工作的画面。
张校长的事迹感人至深。有一次,张校长带着他的儿子去工作,半路上,下着雨,他们突然摔倒了。可是没办法,为了工作张校长还得继续向前走,生怕迟到了。到了办公室,张校长就开始工作。张校长的儿子困了,张校长就在地上铺一个垫子,让儿子睡觉,而自己却在认真工作。听张校长说,他最长的一次工作竟然达到了三天三夜。如果我们三天三夜不睡觉一定受不了。正是张校长对工作的热爱,才使他带着极大的兴趣,坚持了三天三夜。
还有一次,徐州市教育局的人来听课。当时青年路小学是第一个有电化教育的学校,上级的领导来听课,就是要看看电化教育怎么样。有一段朗读需要配上音乐,是红军过完草地的一篇课文。张校长就每天听收音机里一个电视剧的声音,正好符合课文,就把它们录下来,课文朗读配上音乐,就更加生动了。可是,光有声音,没有图片怎么行?张校长又想出一招,在投影仪上的圆片上画图案。可是圆片上太滑了,根本画不上画。这又怎么办?他绞尽脑汁,最后还是在一本书上找到了答案:在上面涂上一层大蒜汁。张校长用这种方法成功地上了一堂电化教育课。正是张校长的不懈努力,青年路小学才由原来变成了今天的百年老校。
最后张校长告诉我们:人无我有,人有我优,人优我变,超越创新。
他剃着小平头,圆圆的脸上一双眼睛总是笑眯眯的,高兴起来的时候眼睛就会笑成一条线,胖乎乎的脸蛋就会像苹果一样鼓起来,特别可爱。每当班里需要参加劳动时,他总是争先恐后,干的热火朝天,知道他是谁吗?他就是我们班的小劳模——陈靖。
记得有一次美术课放学后,教室里特别脏,地上都是同学们随意乱扔的纸屑。可是大家却都像没有看见一样,不以为然的纷纷离开了教室。只有陈靖注意到了地上的纸屑,他想:这么脏的教室下午怎么上课啊,而且班级也会被扣分的。于是他二话不说拿起扫把就扫起了教室,一组组,一排排,扫的那么认真,那么卖力,把教室的每个角落都打扫的一尘不染,还把桌子和椅子都排得整整齐齐。
打扫完的时候,他已经满头大汗衣服都湿了,抬头一看,时钟的`指针已经指向中午十二点了,可是他看着被自己打扫的干干净净的教室,就好像看到了同学们舒服的坐在教室里上课的样子,他擦了擦额头的汗满意的笑了。后来大家都知道了这件事,每个人都向他投去了钦佩的目光,而他只是谦虚的笑了笑,眼睛又眯成了一条线…
这就是我们班热爱劳动,关心集体的小劳模陈靖。他的事例还有很多,可是这件事给我的印象最深,我要向他学习。
我心中的劳模好比我们班的郭正举,每天起早贪黑地,到班级门口为我们开门,让我们进入班级,早点儿开始读书;哪位同学的作业没带,他也会把钥匙借给同学,让同学能够进教室把作业拿出来。郭正举可真是我们班一只起早贪黑的“老黄牛”。
我心中的劳模又好比我们班的叶浅,她在家附近捡到一个钱包,就和妈妈一起将这个钱包交给警察叔叔,而且也没有留下名字和电话,主人找到了警察局,得知叶浅在城东小学读书,就送了一面“拾金不昧”锦旗送到了我们学校,叶浅就成了我校的道德楷模。
我心中的劳模还好比我们班的劳动委员王玫业,他每天早晨也是早早地来,等待我们这些要扫包干区的值日生,要是我们还没有来,他就认真地坐在位置上,大声地读课文,偶尔也会在下课把讲台整理一下。
对了,我心中的劳模还有我们班的小书虫陈悠然,其他同学都不喜欢和我玩,只有她,天天陪我玩游戏,我不会写一些口算的题目,她就热心地过来,教我写作业,有什么好玩的活动,她就叫我过去,要是别人,我肯定得不到这样的待遇了!
还有班级中的程紫妍、林扬昊、夏睿言、林家璇、颜子翔等同学,他们各有各的美,我希望自己像他们一样!
我的心中有这样一位劳模:我的妈妈。
我的妈妈是个极其普通的人。大大的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,让她看起来多了份知性,小小的身子里藏着极大的能量,她是我的偶像。
在我家,妈妈每天都像个陀螺似的忙个不停,总是第一个起床,做好早饭。下班回家,放下包就冲进厨房,争分夺秒地变出我们的晚饭。妈妈是独生子女,据我的外公说,她直到四十岁之前都没有做过家务,可是外公、外婆渐渐地年事已高,妈妈便挑起了家务的重担,为了让我们一家能吃到可口的饭菜,下厨房软件成了她最好的老师。妈妈做任何事情都非常认真,就拿用饺子皮来做葱油饼,她能做上几十次,直到她认为是最完美的才肯罢休。
妈妈不但是我们家的顶梁柱,还是位职业女性。妈妈在一家大型集团总部担任财务工作,每到月底,有一百多家单位做好的财务报表都要交给她进行审核和合并,忙得不可开交。同时妈妈还担任了集团的统计工作,这更是容不得半点疏忽,每家单位的上报时间精确到秒,别人上报的是自己一家单位的报表,可是妈妈光要按时收齐一百多家单位的报表就是项艰巨的任务,还要审核,可她就是凭着毅力和责任心,每个月和只需要交单户报表的单位PK。
妈妈为了照顾我们,几乎从不在单位加班,经常是回来忙完家务,看完我的作业,等我睡下了,她再开始自己的工作,直到深夜甚至凌晨。半夜起床上厕所,总能看见妈妈的书房里还亮着灯,我心疼地对妈妈说:妈妈,早点休息吧。妈妈自然也是不肯放弃这个教育我的绝好机会,一把搂着我说:报表就是妈妈的作业啊,我们俩都要按时、保质保量地完成对吗?每个人都有自己需要承担的责任。我若有所思地点了点头。
妈妈付出了多少不为外人所知的努力,辛勤劳动换来的是可喜的成绩,妈妈的工作不但没有出过任何一点差错,还被国家新闻出版广电总局连续三年评为全国先进工作者,集团的先进、表扬更是不计其数。妈妈用她的实际行动为我作出了榜样。
我的妈妈只是一位平凡的工作者,但她就是我心中的劳模,她用自己的双手创造成绩,铸就辉煌。正是有千千万万个像妈妈这样的普通劳动者的奉献,我们的国家才能繁荣富强,蒸蒸日上!
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