数学与我们的生活有着密切的联系,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实生活中有着广泛的应用,并从中体会到数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心等。下面是小编整理的苏教版数学六年级上册分数乘法提纲,仅供参考希望能够帮助到大家。
(一)分数乘整数
2、数乘整数的计算方法
用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变
3、积化成最简分数:先约分,再计算
求一个分数的几分之几是多少
分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母
先约分,再计算;结果是最简分数
二、解决问题
2、单位“1”的量÷单位“1”的量被平均分的总份数×比较量所占的份数=比较量
(二)求一个数的几分之几是多少的问题
(三)已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量的解题方法
1、单位“1”的量-单位“1”的量×一个量占单位“1”的几分之几=另一个量
2、单位“1”的量×(1-一个量占单位“1”的几分之几)=另一个量
(四)已知一个数量比另一个数量多几分之几,求这个数量
1、单位“1”的量+单位“1”的量×一个数量比单位“1”多的几分之几=这个数量
2、单位“1”的量×(1+一个数量比单位“1”多的几分之几)=这个数量
分数乘、除法属于分数的基本知识和技能,而且两者关系密切,教材将这两部分内容集中安排。教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。
2.百分数。
百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后编排,这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性,便于加强知识间的联系。
在第一学段中,学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置,本学期进一步学习用数对表示物体的位置。圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容,教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。
4.统计。
统计的内容主要是认识扇形统计图。学生进一步体会扇形统计图的特点,即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系,并根据给出的信息解决一些问题,以促使学生分析信息、解决问题能力的提高。
(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点;
(4)按照所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的轴对称图形。
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