GRE数学备考如何冲刺高分满分?这10条经验汇总赶紧来学。今天小编给大家带来了GRE数学备考如何冲刺高分满分 ，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
1.熟悉GRE数学术语，保证不会由于看不懂或理解错题意而把题做错了。
3.假如觉得题目做起来有一些困难，那么就看一些好的参考材料，学习一下前人的经验和技巧总结。当然，这个阶段不要占用太多的时间，毕竟这些难题只是考试中的一小部分。
5.做模考题，一定要完整的做几套GRE模考题，体会一下真正考试的感觉。
1.不要总是用马虎大意当做错题的借口，一定要学会从根本上找出做错题的原因。
2.假如在少了一两个条件的情况下算出了答案，那么请停下来好好想一想，这些看起来无关的条件和选项，是不是真的没有用。
3.同一道GRE数学题目当中，度量单位很可能是不一样的，一定要看分明。
4.GRE数学题中，有些题目不需要算出详细数值，只要大致范围就能进行选择。考生需要具备一定的心算能力，对比较简单的题目快速做出估算。当然，考生也不要随意去估量一个太过特殊的数值，从而导致判断失误。
5.不要想当然。有些图形题目，给出的图形并不准确，需要靠题目的描述信息来做题，不要自己想当然的额外添加条件。
GRE数学高分想要实现说难不难，说容易也并不容易，想要拿到高分，除了过硬的数学功底，更重要的还是掌握技巧和方法，同时细心再细心。如果大家能够做到这些要求，GRE数学高分将唾手可得。
1、GRE的数学题目中前15道是比较大小，如果最终比较结果是大则选A、最终比较结果是小则选B，最终比较结果相等则选C，剩余的D、E选项没用。
2、GRE数学解题的时候可以使用一些技巧，这样可以节省时间。具体的方法有很多，各人都有所不同，中国考生经过了12年的学校教育，相信此类技巧都很多。
3、考生在复习的时候除非希望获得满分，否则不要过于死扣难题，一般的难题听过老钱的串讲后基本就足够了，太难的题目出现的几率极小，复习过度是在浪费时间。
GRE数学难度对于中国考生来说并不困难，考生对于GRE数学题目有了一定了解后，就可以开始进行实际的练习，具体做题的数量可以根据个人的情况而定。考生在备考GRE数学时可以参考以上信息。
1.1正态分布，又称高斯分布，指变量的频数或频率呈中间最多，两端逐渐对称地减少，表现为钟形的一种概率分布。它是概率统计中最重要的一种分布，也是自然界最常见的一种分布。一般说来，若影响某一数量指标的随机因素很多，而每个因素所起的作用都不太大，则这个指标服从正态分布。
1.2若随机变量X服从一个数学期望为μ(本题中等于均值a)、标准方差为 的高斯分布，记为：X∽ N(a, 2),则其概率密度函数为：
正态分布的均值a决定了其位置，其标准差σ决定了分布的幅度。曲线关于x=a的虚线对称， 决定了曲线的“胖瘦”，因其曲线呈钟形，因此人们又经常称之为钟形曲线,如图所示：
1.3高斯型随机变量的概率分布函数，是将其密度函数取积分，即其中，
表示随机变量A的取值小于等于x的概率。如A的取值小于等于均值a的概率是50%。
1.4通常所说的标准正态分布是μ = 0,σ = 1的正态分布，即令图1中的曲线a=0, , 就得到了标准正态分布，曲线如图。
对于一般的正态分布，可以通过变换，归一化到标准的正态分布，算法为：
设原正态分布的期望为a，标准方差为 ,欲求分布在区间(y1, y2)的概率，可以变换为求图3中分布在(x1, x2)间的概率。其中x与y的对应关系如下：
例如，若一正态分布a=9， , 区间为(5, 11)，则区间归一化后得到(-2，1)，即通过这种归一化方法就可以用标准正态分布的方法判断结果。
有一射击队，人数600人，对其射击结果打分，结果服从正态分布，得到算数平均分为84分，标准方差为5，假定分数大于90分的概率为k%; 另一射击队，人数400人，对其射击结果打分，结果服从正态分布，得到算数平均分为80分，标准方差为3，假定分数大于86分的概率为n%; 问k和n谁大?
解：第一组X∽ N(84,25);第二组Y∽ N(80,9)。
现在，比较k和 n,即比较k% = P(A>90)和 n% = P(B> 86)的大小。
归一化以后，
P(A>90)=P标准(A>(90-84)/5)= P标准(A>6/5);
P(B>86)=P标准(A>(86-80)/3)= P标准(A>6/3);
上述概率大小为 图4中阴影部分的面积，所以最后k 大于 n.
对于粗心问题的解决办法有两个，首先就是不断的自我提醒。错题一定要总结成错题集并标明详细的错误原因，如果你发现自己的错误原因里面出现了大量的“粗心 – 抄错数字”，“粗心 – 漏看条件”，或者“粗心 – 忘记单位换算”，那么你以后每次做题或者水平测试前都要提醒自己注意这些细节，正式考试前也不要忘记提醒自己。长此以往，自己会越来越注意这些细节，从而逐渐改正做题粗心的问题。
对于出现“答非所问”的同学，请务必坚持把问题，也就是带问号的最后一句话给读两遍。第一遍认真读，第二遍double check，确保自己正确理解问题再动笔。对于一些症状更加严重的同学，不妨将问题也简单记在草稿纸上，解题时随时都能看得到问题，思路就不会跑偏。可能有些同学会担心读两遍问题，包括读题时记笔记这些方法会耽误自己的做题时间。对于这一点大家要明白“磨刀不误砍柴工”这个道理，首先double check和记笔记的时间会随着不断的坚持训练而逐步缩短，最后甚至可以忽略不计。其次，读两遍问题所消耗的时间仅仅是其可能帮你节省的时间的几十分之一，因为如果读错问题，浪费的时间很可能不止1分钟，与其这样还不如花多几秒钟double check;同样的道理，记笔记所消耗的时间也远远小于回读和反复读所浪费的时间。
2 即使发现数据(1)足以答题，也千万不要仓促地选择A，而应该继续审题，看数据是否也能单独解题。如果数据(2)也能解题，则应选择D。
3 应试人应当熟悉某些必需的日常生活知识。例如某题提到闰年，我们就应该想到，闰年的二月份只有28天，而且应将这一数据考虑到原题中，不要因为数据(1)和(2)没有提到它而将其忽略了。
4 涉及到几何图形时，千万不要依赖试卷上给出的图形而得出错误的假设和判断。有时从图形上看似乎并非全是按比例绘制的。
中国考生往往在数据充分性部分的得分比较低，一是由于题型不熟悉;二是答题速度太慢。为了提高考生的应试能力，我们推荐一种较为合理的解题方法，供大家平时练习和考试中使用。在选择答案前，首先回答下列三个问题：
问题1：第一个说明能否单独求解问题?
问题2：第二个说明能否单独求解问题?
问题3：两个说明放在一起能否求解问题?
如果问题(1)的答案是肯定的，那么可能的选择答案是(A)或(D)。再判断问题2的答案，若肯定就选择(D)，否则选择(A)。
如果问题1的答案是否定的，那么可能的选择答案是(B)、(C)、(E)再判断问题2的答案，若肯定就选择(B)，否则有两种可能的答案即(C)或(E)。
最后，再判断问题2的答案，若肯定选择(C)，否则选择(E)。采用这种解题方法，即使不能全部回答出上述三个问题。也可以用来排除其中不可能或错误的选项。例如，如果你仅知道问题1的答案是肯定的，那么你就能排除掉选项(B)、(C)和(E);如果你仅知道问题3的答案是肯定的，那么，你就能排除掉选项(E);如果你仅知道问题2的答案是否定的，那么你就能排除选项(D)和(B)。
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