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2022年交通安全主题班会的优秀教案

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作为一名教育工作者,常常要写一份优秀的班会教案,班会教案备课课堂教学转化的关节点。怎样写班会教案才更能起到其作用呢?下面小编给大家整理了2022年交通安全主题班会的优秀教案希望大家喜欢!

2022年交通安全主题班会的优秀教案1

活动目的

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则

2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护意识能力热爱生命情感,为他们的健康成长打好基础

活动地点:多媒体教室

教学时数:一课时(40分钟)

活动形式小品表演书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

活动准备:

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面资料

2、制作PowerPoint课件,主要内容有:

①洛桑学艺 ②交通安全事故资料交通安全词语交通安全标语

知识竞赛交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安歌词和配音

3、确定两名主持人(分甲和乙),

4、选定3人排练小品《在路上》:

5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔,以及班上准备一个盒子。

7、男女生分成两组坐,每组确定一名记分员。

8、黑板上用彩色粉笔书写车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。

教学过程

导入篇――看影视(3分钟)

甲:有一根弦它常响在我们身边,

乙:有一根弦它连着我们的生命线,

合:它的名字就叫“安全”!

甲:安全维系着我们每个人的生命健康安全维系着每个家庭幸福美满

乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面:(多媒体显示:《洛桑学艺》一个片段。)

甲:洛桑,一个藏族的优秀儿子,一个大家非常喜欢的演员,正当他的事业即将达到顶峰的时候,他,却永远离开了我们,是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世,年仅27岁。时至今曰,许多人还对他的表演记忆犹新。!

乙:大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人,也因为车祸而早早的离开了我们!

悲剧篇――看小品(4分钟)

甲:看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?我们去看看。

小品《在路上》:

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

2022年交通安全主题班会的优秀教案2

活动目的

1、通过本次主题班会,学习有关铁路安全知识掌握一些铁路安全常识引起同学们对铁路交通安全重视,增强学生交通安全意识

2、通过学习有关铁路安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救意识

活动过程

一、开篇:明确此次活动意义

1、教师导言:随着科技的逐步发展交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

2、师:漫长的暑假就要到了,由于我们生活的片区临近铁路线,时常需要与铁路“打交道”,加上不少同学利用假期和亲人去旅游,免不了要乘坐火车,为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识,特开展一次铁路交通安全班队课。

二、第一篇章:了解铁路交通安全常识

(一)道轨安全常识

1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍,不要在铁路两边放牧。

2、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。

3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品

4、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的镙丝。

5、不得翻越护栏横穿铁路

6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。

7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。

(二)道口安全常识

1、行人和车辆铁路道口、人行过道及平过道处,发现或听到有火车开来时,应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行越过铁路

2、车辆和行人通过铁路道口,必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。

3、凡遇到道口栏杆关闭音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨5米以外,不得影响道口栏杆的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆。

4、设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时,表示火车接近道口,禁止车辆、行人通行。

5、红灯熄白灯亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通过

6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时,须停车和止步了望,确认安全后再通过

7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时,必须停车或止步了望,确认两端无列车开来时,方准通行。

三、第二篇章:了解乘车安全常识

1.候车时要站在安全白线内,等火车停稳了再排队上车。因为火车速度很快,进站时带起的风很容易把人卷入站台下

2.进站上车,应该通过天桥或地道,不能穿行铁道,更不能钻爬火车

3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢,以免车窗滑落砸伤自己。

4.进入车厢后,要赶快找位置坐下,不要在车厢内穿行打闹,同时要听清楚列车广播报的站名和时间,避免错站下车。

5.当火车开动时,不要跟送行的人握手或递东西,注意把自己的行李物品放稳放好。

6.不要到车厢连接处玩耍,那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。

7.列车行进中,千万不要把手、脚、头伸出窗外,以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。

8.在列车上打开水,不要灌得太满,以防发生烫伤

9.使用后的废弃物,不要随手扔到车窗外,这样既不讲公共道德,又容易砸伤铁路两旁的行人。

10.火车中途停站,在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。

11.火车到站后,不要急于下车,要仔细清点自己所带的物品,等火车停稳后再有秩序地下车,不能从车门、窗户跳车。

12.在卧铺睡觉,应将头朝过道,这样既安全又能呼吸新鲜空气。不要让头朝窗睡,因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外,如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸,头会被碰伤。

13.睡在中、上铺上的乘客注意将车上的安全皮带挂好,防止睡觉时掉下来摔伤。

14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车,这种火车易燃,而且一旦着火无法扑救,瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此,千万不要在列车上玩火,更不要携带易燃易爆物品上车。

15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。

16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。

17.不要钻车、扒车、跳车。

18.不攀登电气铁路上的接触网支柱和铁塔,以防触电

19.过铁道时,若遇红灯亮时,或看守人员示意停止行进时,须依次停在安全线或栏杆以外。

20.通过无人看守的通口时,须止步观望,在确认没有列车即将通过后,才能通过

四、结束篇:我们的誓言(看课件)

1、齐呼我们的誓言

2、齐诵《爱路护路“不字歌”》

3、总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里,我们是展翅待飞的雏鹰。父母老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活学习同学们一定要把交通安全牢记心中!

2022年交通安全主题班会的优秀教案3

活动对象:三年(2)中队少先队

主 持 人:叶安

活动目的

通过本次班队会活动,使同学们了解一些基本交通规则交通标志引起同学们对交通安全重视,并逐步形成自觉遵守交通规则良好的行为习惯

活动准备:

1、交通安全规则小学交通安全儿歌

2、交通标志

活动过程

一、主持人导入。

父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里,我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代,我们是多么幸福!然而,在这个幸福时代,“交通安全”这几个字,却时常被我们遗忘

生活中,由于我们的“一时疏忽”,违反了交通规则,就会造成无法挽回的后果,也就是因为这样,含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中,交通安全不容忽视。

所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯

下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识

二、介绍交通安全知识

1、杨莹:

安全横过道路上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路行走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!横过道路时,要选择有人行横道的地方。在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

2、郭雷:

乘车:乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应尽快走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全

3、邱淼:

行车常识:学骑行车时,应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止交通繁忙地段学骑行车。另外还要注意以下几点:

(1)、在非机动车车道内顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分机动车道和机动车道的道路行驶,应尽量靠右边行驶,不能骑车在道路中间,不要几辆车并行,逆向行驶

(2)、骑车至路口,应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时,应停在停止线或人行横道线以内。

(3)、骑车转变时,要伸手示意。左转弯时伸出左手示意;同时要选择前后暂无来往车辆时转弯,不要在机动车驶近时急转猛拐,争道抢行。

(4)、骑行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

三、判断行为对与错。

接下来,我们要进行小组比赛了,请每个小组同学注意屏幕,说说这样的行为对不对,要把原因说清楚。

小组竞赛判断这样的行为对不对,并说原因

1、过马路时,有人行天桥标志时,应走人行天桥。

2、不要随意冲出马路

3、坐公共汽车要坐好扶稳,不要把头和手伸出窗外。

4、过马路要走“斑马线”。

5、不要在马路上玩滑板车。

6、不应在马路上玩耍。

7、下雨时,应选择颜色鲜艳的雨具。

8、不应在铁路上玩耍。

四、交通知识竞赛

下面,我们要看看哪个小组同学团结了,因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的环节了。看看哪个小组同学读得最整齐。

1、分小组读读交通安全三字经。

2 、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志名称及其意义

活动小结

遵守交通规则不仅仅是司机叔叔的事,更是你、是我,是全体公民的事。遵守交通法则,既是对自己的爱护,又是对社会法则支持,也是对每个关心自己、爱护自己的人负责。因为人的生命只有一次,为了他人,更为了自己,让我们认真学习交通法规,严格遵守交通法规告别文明交通行为,乘文明车,走文明路,做文明人,自觉做到交通安全从我做起,从小做起,努力做个遵章守纪的交通小公民!

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学通过这次班会活动学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯

2022年交通安全主题班会的优秀教案4

一、教学目的

1、通过新闻、演小品形式引起同学们对交通安全重视

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本交通规则交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则良好的行为习惯

二、课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻

2、组织学生排演小品

3、选好及训练班会主持

4、了解一些基本交通规则

5、了解一些常见的标志

三、活动过程

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题

1、主持A读新闻

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学议论,各抒己见。

4、主持

A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应哪边走?

6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志名称及其意义

(三)看小品,议一议:

1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸

2、议一议:

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友错误纠正过来。

4、由小品、谈体会

(四)课外延伸

请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则

2022年交通安全主题班会的优秀教案5

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的增强学生安全意识

2、以“增强交通安全意识提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育管理,确保学生安全

3、引导学生活动认识生命意义,在自我体验发挥潜能,丰富自我生命提升生命意义。进而教育学生关爱生命尊重生命、敬畏生命、激扬生命热爱生命保护生命

4为加强学生法制交通安全教育管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康平安完成学业制定制度

5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救意识,使学生安全健康成长

二、活动地点

三(3)教室

三、活动过程

(一)创设情境激发兴趣

1、谈话导入

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思考:我们应

该这样注重交通安全?板书注意交通安全

(二)阅读教材自主探究

1、自学课文

思考:(1)谁是交通安全的护卫者?

(2)我们制定有哪些交通法规?

2、小组进行讨论,交流学习体会;

3、检查自学效果小组汇报;

4、引导小结通过学习,我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标志。对于交通警察,大家非常了解,不作为重点讲解内容。为了保证车辆和行人的安全,在道路上还设置了各种交通信号标志和标线,国家制定交通法规,我们今天重点介绍这些内容;

5、板书交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。

(三)提供引导归纳整理

1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走

2、教师用多媒体演示各种交通标志学生说说各自的作用

板书:必要的安全措施交通信号 交通标志 交通标线

3、指名读第二部分遵守交通法规”。

(1)想一想:国家为什么要制定安全法律条款

(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛根据身体说明规定各条交通法规道理

(四)检查反馈实践创新

1、出示交通图,辨析题,进一步让学生认识交通信号标志和标线的作用,以及遵守交通法规意义

2、利用教室里几条通道模拟“从学校到家里”的道路,并在旁边设置各种模拟交通标志,要求学生各行其道,安全行走

3、讨论发出倡议,人人争当遵纪守法的小标兵。

4、汇报

5、回顾总结

三、活动总结

学生生活出发,教育学生遵守交通规则学生参与热烈,在上课学生对一些交通知识有了一定了解,学习效果较好。

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