在孩子小的时候，父母是他们唯一的交流伙伴，家庭是他们交流的环境。孩子在这个时候一定是对这个世界充满了未知，父母在这个时期要给他们正确的指导。下面给大家分享一些关于培养孩子交际能力和口才，希望对大家有帮助。
家长不能摆出一副“倚老卖老”的姿态来训斥孩子。孩子犯了错，更应该想到孩子，倾听他们的心声。家庭中的大事，如果孩子可以知道的就应该让孩子知道，适当地让孩子“参政议政”。
例如分享，协商，轮流和合作等，都需要父母潜移默化地把这些技巧传授给孩子。透过一系列生动的故事，教导孩子要懂得关心他人，理解他人，这正是发展孩子社交能力的基础。
交际技巧只有在与人交往中才能学到，父母应尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，提供更多的交际机会。
比如让孩子去找他的小伙伴玩，或者邀请邻居家的小孩和同学们到家里来玩。心理学家指出，同伴对于引导或训练孩子们掌握社交技巧、帮助他们摆脱孤独有特别的作用，因为这些技巧是无法从大人们那里学到的。
家长也要适当引导孩子进入自己的社交圈，在出外做客时，要尽量带着孩子参加，提醒孩子在大庭广众之下讲话要礼貌。
在家里有客人的时候，要向大家介绍孩子，让孩子参与接待、倒茶、让座和谈话等，不要一味地把孩子赶出去。
父母也可以有意识地让孩子去完成一些需要沟通的任务，比如去楼下小店购买一些日常用品，帮着把需要传递的东西送到某个地方等。
总而言之，很多帮助孩子学习交流的机会都存在于生活中，父母只需用心去利用就可以了。
当孩子长大后，在与他人的交往中一定会有明显的进步，比如一看到陌生人就胆怯、退缩、不敢说话等情况一定会发生变化。
但此时不要忘记，家长还要及时地去发现孩子的每一处变化——课堂上勇敢地举手发言;第一次主动和老师打招呼;热情地邀请同学们来家里做客;对陌生人微笑问候;在买东西时学会讨价还价;同情弱者;帮助别人等等。
这些变化你都要看在眼里，记在心里，然后不断地鼓励他，让他坚持下去。
我们可以从简单的事情入手，比如让孩子说出自己的年龄等等，从小处入手，让孩子学会表达。
比如让孩子与身边不同的人交流等等，给孩子表达的机会，还能锻炼孩子的胆量。
让孩子以小主人的身份款待其他小朋友，这样可以锻炼孩子的交际能力，也能更好地让孩子学会交朋友。
很多活动都是公益性质的。可以让孩子上台表演舞蹈等，这些都能对孩子起到锻炼胆量的作用。
和孩子一起练绕口令，让孩子学会灵活地说话，即使是一些简单的绕口令都能锻炼到孩子的表达能力。
多给孩子买一些故事书，最好是一些适合孩子阅读的书，这样才能使孩子的词汇量逐渐丰富起来。
让孩子多和同龄的小朋友一起玩耍，可以培养孩子正确地与人交往的方法，让孩子知道如何正确地表达自己的思想。
在孩子遇到挫折时，多给孩子一些鼓励和鼓励，对孩子而言，你的鼓励尤其重要。
9.多带孩子接触不同的人群
小孩都有怕生的心理，家长要多带孩子接触不同的人群，这样才能使他消除对陌生人群的恐惧感，进而更快地融入社会。
教育专家常说这样的话：“语言是思维的外壳”。能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。口才与思维的训练是相互促进的，要使自己更聪明，应多多训练自已的口头表达能力。 口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个 “读书破万卷，下笔如有神”的写作人才，也是个具备 “三寸不烂之舌，两行伶俐之齿 ”的说话人才，你将 “打遍天下无敌手”。
由此看来，训练少年儿童的口才，不但有助于孩子的升学，而且对他以后的学习生活都有很大的影响。所以，培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注。口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出。
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