每个人都有自己的烦恼，如何解决烦恼呢?最好的方法就是“看淡”。那么关于我的烦恼作文该怎么写?以下是小编为大家准备的我的烦恼初中作文精选10篇，欢迎大家前来参阅。
到了青春期，最能证明我们青春的、同时也见证着我们成长的，恐怕就是那烦人恼人的青春痘了。
早上起床在我准备去洗漱时，发现自己的额头上有几个痘痘，好像在说：“哈哈，你的绝世容颜被我毁了。”心里有点气，我眉头紧皱，尽管我知道这是青春的证明，但一想到它们要在我脑门儿上驻扎几天，心中多少还是会有一点懊恼。
我用力地按平我的头发，让它们能紧贴着我的头皮以便遮住我的那几颗痘痘，但是上体育课大风一刮，我便会立马变回原形，那一刻，我烦恼极了。我回到家中，照着镜子，越看越觉得他们碍眼，一时怒火攻心，将额头上的痘痘全挤了个遍，那时，也顾不上皮肉之痛，顾不上眼泪不住地往下淌。
终于大功告成了，可它们开始抗议，又红又肿，更有个别还在往外冒着血。心里有些说不出的烦躁，后来我干脆不管了，让它们自由地生长吧，这样怀着破罐子破摔的心态，过了几个不照镜子的日子。
忽然有一天我发现那群小精灵竟全身而退了，在我漠视它们时它们竟偃旗息鼓了，只留下几个淡淡的痘印，突然觉得，青春痘就好似一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭，好像生命中的洗礼，将只爱自身表面的人与淡泊外在的人分为两类。而只有淡泊外在，注重内心修养，内分泌似乎才得以平衡。
心里有点喜。喜找到了战胜痘痘的秘方，更喜似乎悟到了一点生活的真谛。时隔多日，当我再次看到那些活泼的青春痘时，我发现自己已经可以“也无风雨也无晴”地淡然处之了。
在生命里总会有一些烦恼，而当我们真正解决他们之后才会发现人生升华与洗礼。升华与洗礼。
诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情”，徜徉雨中，我们或许会有无可名状的哀愁;沐浴月光，我们或许会感到漫无边际的孤独。
转眼间，就步入青春期了，时光像流逝了般，变得那么匆忙，小时候觉得吵架是那么难以发生，遥不可及的事，现如今，却成了我和家人之间的家常便饭。
钥匙插进门里“吱——吱——”得响，妈妈的脚还没踏进家门，就用她那雷鸣般的声音大声斥道：“你就不能给我省点心，语文大册为什么没写完?你看看!这次语文成绩都退成什么样了!还不好好学习?”欲言又止的我，本想给妈妈解释事情的因果，嘴里却吐出一句：“你总是这样，从来不听我解释!”话音刚落，不知哪里来的眼泪就滴在了手上，打湿了手背。什么也没说就走进房间。
趴在床上，绵绵的被子却感觉不到温暖。凉凉的，凉的不仅是被子，还有我的心。
坐在床上，微微的风试图擦干我的眼泪，初夏的夜风抚在脸上，柔柔的，像极了妈妈的手。我自己也思考，难道我和妈妈是缺少沟通，还是青春期的我太敏感了?即使我心里明白妈妈是为我好，为我的学习着急，也许妈妈也会觉得不分青红皂白劈头盖脸给我一顿台冲动了，但我们谁也无法放下面子去先跟对方示好，我们俩太像了，我也知道母女没有隔夜仇，我们明早又会和好如初，但随时可能引爆的炸弹还是让我烦恼不已。
如今，几个星期过去了，我和妈妈的关系恢复到了以前的亲密。不过，或许只有我们才知道，我们都为对方改变了，不再是任意一方一味的妥协，而是我们共同的适应。
春花秋月何时了，往事知多少?青春期遇上更年期，这样的烦恼你们有吗?
对于广大的秦岭山脉，我的心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见她呼唤着我的名字，对我诉说着近些年来遭受的破环。
当下午的阳光穿透林间的树叶，我躺在柔软的草坪上，仰望着天上的白云，手里握着一片幽绿的叶子，我想起秦岭山脉还未开发的地方，我想起那参天的白桦树，想起那刚强的青春野草，想起那澄澈的湖水，淡粉的花朵，金黄的向日葵……这时我听到白桦在呼唤我，声音是那样急切。
我走到白桦树旁，轻抚它那残损的树干。如今的它已不像当年那样枝繁叶茂，一道道伤痕挂在身上，树叶也已经所剩无几——这是一颗已枯死的树。
白桦树的呼唤让我知道我必须守护秦岭。这是一种不可阻挡的决心。这种决心已经和我的心取得了永远的沟通。
我的心，看见了枯萎的大树，干涸的河流，一片又一片的裸路，决不能让它们继续侵略生机的土地。
人类!人类是让这一切发生的罪魁祸首!土地是人类的母亲，森林是人类的家园。没有了森林，哪儿来的我们!我们必定为她而战斗到底!你必须被解救，你必须恢复当初的勃勃生机!
面对一切的勇气，是在微笑中汲取的。我们不能只停留在想象中，做无所谓的挣扎。我们要付诸于实际中。
现在我们的祖国已在秦岭建造了自然生态保护区，但是还不够。所有人齐心协力，节约水电。不乱砍滥伐。这样，总有一天，她会恢复往日的绿色。为了她的绿色，我愿付出一切。我必须看见一个更迷人的秦岭出现在我的面前。我将用我的汗水，洗去她的一切污秽。
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。
每次，回到家里，写完作业，我都要看看书，预习预习，复习复习，可是，我总是不知道先看什么?“语文、数学、英语、还是地理。”我总是念叨，可是我的数学总是不好，面对老师给我讲解的耐心，妈妈的唠叨，姐姐爸爸他们的着急，我自己也很着急，现在，快面临期末考试了，复习科目更加多了，作业也多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重，如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。
我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。
回想起自己小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。
成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。
就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的力量来支撑。
我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
阳光走在风雨后，不经历风风雨雨，怎会成功?这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。
烦恼，人皆有之。秦岭，必定美之。
课堂上，同学们都在写作文，笔落在纸上沙沙作响。和别的同学不同，一个人的本子上并未有任何笔迹，那个人是我。
“写什么呢?”我的脑子里一团乱麻，“老师布置的作文有什么素材可写呢，怎么写啊……”这时，老师说到：“要借鉴的同学可以看语文书第二单元课后，不过时间可能会不够。”
我吐了一口气，翻开书，但并未找到有用的文字。我看了一眼手表，还有半小时就下课了，我不禁有些慌，因为我不可能这么快就写完，“写什么，写什么呀!”我在心中呐喊，不知从何下手。
但时间不等人，一分一秒地向前跑，我汗如雨下，但作文本依然是一片空白。
“丁零零——”下课铃催命般的响起来。“收!”老师的话像一柄大锤，重重地砸在我的心上，课代表就像一个老刽子手，朝我伸出了“大刀”：“给我。”我的脸色变得十分苍白：“我还没写完，放学再给你行吗?”课代表皱了皱眉，看了一眼我那只有题目的作文，随即叹了一口气：“好吧。”我如获新生。
很快，上课铃再次响起，体育课，我把作文本揣进怀里，拿着笔跑向操场。
同学们排着队在操场上跑步，我在队里冥思苦想：“写什么呢……”我紧了紧怀中快掉下去的作文本。
什么时候我写作文不会像现在这样难受啊?什么时候我无论遇到什么样的作文题目，能提笔就写啊?什么时候我不会怕写作文哪?
问君能有几多愁?恰似作文写不出，时间却东流。
晚上，台灯的光打在空白的作文本上，显得愈发苍白，静下心来想起老师说的作文最基本的应“以我手写我心”，于是写下如上文字。
看过蓬勃朝气的春夏，历过萧条涩亦的秋冬，走过后才发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，被封印。烦恼却现。
长大后就没有自由了。
“做作业还听音乐?听音乐!”“你们语文老师都发短信来了!”“越大越不像话!你再这样下去，就只有死路一条了!”面对这些难听的所谓的教育和批评，我知道我只能忍气吞声，否则只能换来一顿挨打以及更加得寸进尺的错误教育。她会有更加充分的理由指责我，指责我的不足。所以我也只能在心中暗暗反驳咒骂，她说让我到石码读是为了让我有出息，我觉得她无非是在找一个理由罢了，她不聪明，我怎么可能聪明呢?
“你成绩拉这么多，肯定是你们宿舍那些人带坏你们的”“这么小就跟男同学混在一起，长大了还得了?”
……这些千篇一律的话。明明是他们自己的教育方法不好，什么心灵扭曲?什么不能随便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每个人都只想交到好的朋友，那么还有谁愿意来跟我做朋友?
我知道他们多多少少是想为我好，可是教育方法错了，我不想被束缚。
小时候很想长大，因为长大了，就可以做许许多多自己想做的事情，可是真正等到自己长大了，却要背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
我们是多么喜欢长大，可又是多么怕呢。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”小学的我无忧无虑，可上了初中后，一切都“截然相反”了。我的烦恼也自然而然的成倍增加。
一、科目多，时间少
上了初中后，增加了好几门学科。听学姐说史地生那些科目只要肯努力，成绩一定好。可是问题来了，我的时间根本就不够分配啊!相对史地生而言，语数英已经需要花很多的时间去进行复习预习，更何况初中作业高如山。以前的小学老师教导我们要快乐学习，上了初中我才知道“莫言学习便无难，赚得学生错喜欢。”啊!看来也只得“学海无涯苦作舟”了。
进入初中校园后，母亲就不断给我“施压”，考试成绩无论好坏与否都得挨骂。最让人无奈的是，临近期末考试我就被彻底隔离了。我的房间像是被扫荡了一样，电子产品通通没收，玩具全部“不翼而飞”……紧接着便是母亲那滔滔不绝的“劝导”。试问在这种压力下，我又怎能专心致志地学习呢?
三、交友问题
进入初中后，同学们都好像一台只知道学习的机器似的，上课听讲，下课做题，连放学回家的路上还要背书。我去找同学们聊天，他们也是爱搭不理的。一个学期下来，我竟然连一个深交的朋友也没有，与全班同学都只是点头之交。
三月，春风如期而至，轻抚着大地。来个深呼吸，希望我的烦恼随风消逝。我要告别烦恼，快乐成长，专心学习，做一个全新的自己。
如酥的春雨，滋润了大地，唤醒了万物，芬芳了百花。在春光荡漾中，我又走进了学校的大门。初一，是百舸争流的学年，是风雨兼程的雨季。在快乐的学习生活中，烦恼也接踵而至……
步入初中，母亲给我最大的烦恼便是她的唠叨和对成绩的看重。原本和蔼慈祥的母亲在我上了初中后竟变成“老奶奶”，一件小事总能说上好几天，我越不搭理她，她就说得越起劲。唉，母亲的唠叨真是让人心烦。
再说成绩这边，原本在小学一直名列前茅的我，升上初中后竟然跌得惨不忍睹。一次英语考试结束后，自我感觉很好，回到家还喜滋滋地与母亲分享这个好消息。母亲听到自然开心，高高兴兴地为我做了一桌好菜，我也欣然地享受这美好的时光。
然而，第二天回学校拿到试卷时，那刺眼的红色给了我一个响亮的耳光!早知道昨天就不要向母亲炫耀了，这下完了吧!考得这么差，回去可怎么解释呀?放学的时候，原本晴朗的天气，却突然变得乌云密布，不一会儿便下起了大雨，而我也忘记带伞，我心想：苍天啊!难道连你也嘲笑我吗?我只好淋着雨跑回了家。到家后，母亲对我说：“我收到你们英语老师的短信了。”母亲说这话的时候非常平静，但我却感受到丝丝凉意!接着，母亲的唠叨声如洪水般涌来：“你不是说你考得很好吗?怎么考成这个样子?而且这几题不该错的，为什么这么粗心……”唉!分数啊!你真是我的噩梦!
俗话说：“少年无烦恼。”可我并不这么认为，就拿最近的烦恼来说吧。
自从开学以后，我们班来了一个新数学老师。刚开学，就给我们来了一个下马威。
那天，我们一放学就要往外冲，就在我们出班门的时候，数学老师就像一堵墙，堵住我们放学的去路，进到班里一脸无所谓地说：“由于上回你们期末没考好，所以我决定——这回我们再考一次，谁全对谁回家吃饭。凡是做错的同学不订完错题别想走。”这可把我们吓得一脸懵，心里暗想：我是在做梦吗?告诉我，这一定不是真的!您的好友已阵亡。可又有什么办法呢?说多了都是泪呀!
现在我们每天中午第四节课一放学就与“饥饿比赛”。一到第四节课我们心里就想着：自打我们开学以来，就独得数学老师恩宠，我们真希望数学老师要雨露均沾，可老师非是不听呢!就宠我们班。每天听到最绝望的是——放学铃之后的“拿出一张纸——考试。”我们每天都欲哭无泪，一边安慰着“瘦小”的肚子，一边与数学试题做斗争，而我们可怜的“小肚子”时常因为抗议而敲锣打鼓，每天我们几乎都是扶着墙出来的。有时候十二点放学，有时候十二点半放学。
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