宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。下面是小编为大家整理的关于宽容的高考作文，希望对您有所帮助。
宽容就是原谅，饶恕，不予以计较追究的意思，就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。宽容是消除阻碍和对抗是提高效率的重要方法。
宽容有利于人际关系的建立和拓展。足够的耐心和关注，就连小孩子也会舍不得你，听你话的。在指责别人错误之前，首先就要寻找出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。
宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执着于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
从以上例子说明，不宽容会带来严重的后果。因此，人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。
宽容也意味着对自己的宽容。人需要善待自己。人需要对自己的原谅。不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。
在争论时过于宽容会使原本持有正确的立场你处于不利位置，叫人们对你的观点不够重视，对你的能力产生怀疑。时常宽容对人，会使别人甚至自己对自己丧失信心。我在小说中看见这么一句活“忍一时气死自己，退一步便宜别人”这些说法多少有些偏激，但是哲学上说，凡事都有个度，原本是真理的东西，超越了这个度也就变成谬误了。过度的宽容也就变成了纵容。
在人的一生里，会有各种各样令你开心或伤心的事，也会有许多不甚愉快的回忆，被我们压在心底。我也有一件尘封已久的往事，爸爸的误解让我百口莫辩……
四年级的暑假，燥热难耐，连窗外的知了都有气无力，声音微弱。我和胖表哥在太阳的暴晒下，热得直吐舌头，和小狗没什么两样。
“呼—”胖表哥长叹了一口气，“总算到家了，来来来，赶紧开空调!”秉着来者是客的原则，我跑进跑出，关门、关窗，这才打开了中央空调。回头一望，我那胖墩墩的表哥正半躺在沙发上，吃着零食，悠哉游哉地“玩”着iPad平板电脑，我一怔，忙问：“你怎么会知道我家的iPad的密码?我爸说的?”他笑嘻嘻地把iPad转向我：“没有啊，我乱输的。”我一看，不对，怎么停机了?一定是他乱输密码导致的：“你不知道密码就不要瞎按，都停机了!”他依旧无所谓：“没事儿，才5分钟!小妹，快拿根冰棍儿来，我快渴死了!”“冰棍儿又不能解渴!”说是这么说，虽然我有点恼他，可还是给他拿了根“梦龙”。胖表哥一边吃一边手贱贱地继续捣鼓iPad，我瞟了一眼，还在停机状态呢，也不知道他想干什么?
“好了，你自己玩吧，电视要看的话你也不是不会开，我去写作业了，你别再瞎整iPad!”我警告他，一边回身进了房间，并关上门。我心情颇好的拿出暑假作业和耳机，一边听歌一边写着少到惊人的作业。
中午爸爸回来了，他为我们煮了一桌丰盛的佳肴。饭后，我继续愉快地一边听歌一边看书，压根没料到5分钟后迎接我的是爸爸那滔天怒火。
忽然，爸爸推门而入，一举摘下我的耳机：“好啊!我一直以为你很乖，在认真写作业，结果……真是太让我失望了!”我不明白所以：“我本来就是在写作业啊!”“还狡辩!你哥都招了!”说着扔过来一个东西。我定睛一看，这不是iPad吗?我摁了一下home键，没反应;关机键，没反应;长按，还是没反应。我疑惑地问：“iPad怎么了?”“怎么了你不应该最清楚吗!”你哥说你一边吃冰淇淋一边玩iPad屏幕就黑屏了，你扔下iPad就回房间写作业，装作很乖的样子!”“这怎么可能?”我委屈极了，“他怎么诬陷我，分明就是他自己做的!冰淇淋是他吃的!iPad也是他玩的!和我有什么关系!”爸爸愣了一秒，旋即把哥哥叫了进来，与我对峙。一看到他，我恨不得揍他一顿!胖哥哥眼见事情无法隐瞒了，耷拉着脑袋认罪道：“舅舅，刚才那些事情都是我做的!是我害怕担责才这样讲的，您冤枉妹妹了!”又转而向我道歉说：“妹妹，对不起!”看到他这样，我气也消了一大半。
爸爸知道真相后，忙向我赔不是，还说了一句让我至今难忘的话：“这次是你哥哥的责任，但是他也认识到错误了，并且道歉态度很好，我们就不追究了!宽容，会使我们心胸更豁达。”
爸爸的话让我茅塞顿开，在那以后的日子里，遇到什么事情，我都能豁达开朗地一笑而过。只要人人都学会宽以待人，世界将更加和谐。
一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。——安德鲁·马修斯
自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。
庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最后兵败身亡;周瑜是狭隘的，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗算，最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他人，也成就了自己。
有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值。
刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。
从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。
林肯对政敌素以宽容着称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美;如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美;如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美;如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美;如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……是宽容成就了它们。
泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。
让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那多留人清香的紫罗兰。
林语堂曾经说过：教育之根本在于幼儿园，幼童有“大慈悲”之心，道德从小培养”。
教育的根本目的便是育人，成才。好比将一块天然的石头雕刻、锤炼，使其变得坚硬，有价值，因此教育应具备一定的容忍限度来引导人走向正道，而不应立刻裁决一颗未成熟的种子，而断毁一个人，孙教授的.震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度应更有弹性。南京大学莫砺锋教授曾评价一位高考分数低但却敢于用文言文自荐自己的学生是一颗读书的“种子”。并引导他坚持自己的理想。教育是人生的起点，其引导和宽容作用能决定一个人的人生走向，因此教育的容忍尺度应是有弹性的。“年轻人犯错，连上帝都会原谅。”如果教育因学生的一次过失而就对其放弃，那教育便是一种失职，推掉自身责任。孙教授可用更恰当的方式来引导自己的学生。
人性本没有善恶告子用水作比喻说：“性，犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也”。钢铁要经过千百次捶打才有用武之地，更何况人?教育需更富有弹性的宽容尺度，为人才的产生留有一个机会。教育弹性的尺度就在于不是无限制的容忍，也不是一次性打倒。俄国著名教育家苏赫姆林斯基就把自己的学生看作是平等、是可塑的来培养他们，人性本就是多样的。因材施教本就是教育的伟大之处，也许有的学生天性会偏向顽皮，但教育终究能引导他在正道上行走。应给予学生足够的肯定，而让其自身感到自己是有价值是被人认可的，才更能让他接受外界意见，再狂妄的人也会是可塑的，台湾著名作家李敖也经常批判他人，甚至于经常发表狂言，但他在自己恩师面前依旧长跪不起，感谢老师对其一生的影响。
教育的魅力也正体现如此。教育的尺度应对事不对人，但应在道德层面上，尤为点之。郝同学的言论也许有一定道理，正如“当今中国于丹心灵鸡汤被人们批评，孔庆东之草莽，言语确实有应批判的地方。但他的方式却不恰当，孔教授应更着眼于他的表达方式，他这种行为上给予批评，并告诫他应如何做，也可用更恰当的方式达成自己的想法，而不必操之过急，立刻与其断绝关系，轻则只是引起小小波动，重则也许已毁其一生，变得更加极端。
教育本就是这个世上最伟大也最奇妙的东西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育应更加宽容，为人才留下一个机会。
宽容给人带来的快乐，是其他活动无法比拟的。因宽容而哭时，那种感动能够浸入你的心田;因宽容而笑时，那种喜悦就像一块方糖融在你的心间;因宽容而痛苦时，那种感觉就好比是一把铁锹在你的心叶上挖出一个窟窿。
宽容是金，需要博大的胸怀。渑池会之后，蔺相如位在廉颇之上。廉颇曾扬言：“我一定要羞辱蔺相如!”蔺相如知情后，不但没有生气，反而事事忍让，最后换来了廉颇的悔醒──负荆请罪。蔺相如以博大的胸襟包容廉颇，最后他们俩人结成刎颈之交。
其实，蔺相如并不是惧怕廉颇，而是先国家之急而后私仇也。他通过化解个人的私人恩怨，换来了赵国的稳定、富强，免受秦国之辱。蔺相如的爱国情怀，使廉颇“浪子回头”。
谁要是和宽容交上朋友，宽容就将理解所得的智慧送给谁。当然，送的时候，没有鲜花，没有掌声，只在静默中进行，理解是宽容的处世方式。
宽容是金，需要一种智慧，孔子的一位学生子路，曾与一位平民打赌。他们打赌的方式是：子路以他头上的帽子为赌注，那位平民以他的性命为赌注。他们打赌的内容是;子路认为三乘七等于二十一，那位平民则认为三乘七等于二十。他们俩争执不休，于是请孔子来裁定。
令人意外的是;孔子的学生子路输了，而那位平民却赢了。子路面带怒色，回到书舍后孔子悉心地教育了他：“虽然你的想法是正确的，但是你的做法却是错误的。海纳百川，有容乃大”。或许，子路当时没有认真地思考这一句话，俗语曰：“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。子路输了，他输掉的仅仅是一顶帽子，倘若他赢了，那位平民则失去了他的生命。
其实，宽容往往使人们受益无穷，而斤斤计较只会让你遭受巨大的损失，宽容是一种智慧，一种胸怀，一种乐观面对人生的勇气。它可以驱散你人生中的泪光，消散你的仇恨，给你带来意想不到的惊喜。用博大的胸怀来孕育，用理解来滋润，用睿智的头脑和切实的行动来传递，那么我们也一定能够获得丰硕的果实。
请学会宽容吧，因为宽容是一种智慧。让我们行动起来，学会宽容。
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