当你畏惧讨厌甚至是厌倦数学的时候，数学对于你来说只会是一顿无趣，同时让人看后会觉得头疼的数字而已。下面是小编为大家整理的小学生数学日记500字，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
“啊?什么?自测期中卷，不许家长帮忙，还要让家长批改得分”。我心中暗暗惊讶， 想着“我数学虽然不错，可做期中卷，难免会有错题呀!”
回到家，我对妈妈说了老师的要求。妈妈对我说：“那你自己在书房写卷子，限一个小时，时间到了必须交卷。”说着，她就拿走我几个月都没有用的计算器，走出了书房。
我拿出卷子，在文具盒里挑选“精兵”。我带上“副将”胶带、“主将”钢笔和“参谋长”大脑一起去“攻打”期中“王国”。
我来到第一座“城池”——填空题。这座城池实力单薄，只有八员大将。我只派出不到一百士兵，就把八员大将团团围住。很快，八员大将全都性命不保，战死沙场。我就让一百多名士兵和一百名弓箭手继续守城，来到第二座城池的前面。
我发现第二、三、四座城池相接紧密。我怕敌军太多，攻打一座时另外一座会帮忙，就让八百名步兵、八百名弓箭手分别攻打三座城。很快，我便让士兵用木头和石块砸坏敌方死守的大门，一千六百名士兵一起追进，三座城池很快就插上了“孙”和“智”两面大旗。
我得意洋洋地来到了第五座城，也就是最后一座城池。刚准备攻打，参谋拉住我说：“这里虽然只有六员主将，可有数十名副将，这些将军个个武术高强，请大王小心行事。”我一听皱了皱眉，问道：“不知谋士有什么办法?”参谋说：“这六员大将虽然十分勇猛，但他们的关系都十分差，动不动就吵架，大王可单个攻击，一一击败。”
我来到第一员大将的寨前，大声叫骂。这员大将冲出门来，我方“X”大将迎了上去，与他拼来砍去，不分胜负。这时，“等积变形”射出一箭，直中敌将心窝，敌将大叫一声，追落马下。
这之后的几员大将有勇无谋，被我的弓箭手射死一员，被战马踩死一员，掉进陷阱被绳勒死一员，最后一员砍情形不妙，上吊自杀了。就这样，我鸣金收兵，乘胜而归。
在爸爸的最后排查中，找出了一个后患，他对我大笑道：“本来是”百分先生“，现在去了”一“，成为了”一百去一先生“了。”
“吃一堑，长一智”这句格言陪伴着我走过五个学年，给了我巨大的启示。
一天，我们正进行着数学第三单元的考试。叮铃铃，开始考试了，当我看到那张卷子的时候，我的脸上不禁浮起了笑容，因为这张卷子中的题目非常简单，我有十足的把握考出个满分。很快我就做完了，心想：这么简单的试卷我就不用检查了，妈妈肯定会表扬我的…想着，下课铃声就响了起来，我得意洋洋地就把试卷交了上去。
回到家里，妈妈向我询问今天的考试怎么样，我向妈妈比了一个胜利的手势，很自信地说道：“没问题，一定能考满分”，妈妈说：“不要骄傲，骄傲使人退步呦”，我不以为然地说：“这次的试卷非常简单，你就放心吧!”说完就去睡觉去了。
第二天早晨，数学老师满脸微笑的走了进来，这说明大家考得都很不错，很快我就拿到了我的那张试卷，我迫不及待地望向成绩栏的方向，可是那上面并没有预期中的“一根大葱，两个鸡蛋”，而是—89分，跟我预想中的分数整整差了11分呀!看着这几个大大地红叉叉，我觉得我心中的大石头掉了下来，可是并没有平安落地，而是听到了一声闷响，碎了。
回到家，妈妈看到我垂头丧气，神色黯淡，对我问道：“是不是考砸了”，我点了点头，有一种想哭的冲动，妈妈安慰我道：“没关系，这次考砸了没事，所谓”吃一堑，长一智“，只要吸取了此次的教训，下一次就一定会有所收获的”。
听了妈妈的话，在下一次的考试中我一点都不骄傲，认认真真，仔仔细细的做着每一道题，果不其然考了一个满分。
“吃一堑，长一智”这句格言使我从懵懂无知，变成了成熟懂事，有了翻天覆地的变化。我也要感谢妈妈的淳淳教导，如果没有妈妈的耐心，也就没有现在我的……
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢?对，每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。好主意，我要把这个想法跟妈妈说。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好!好!但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
“好的。”我大声回应了妈妈一声。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三”的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，妈妈经常一个礼物都没得到，说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉妈妈：妈妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊!妈妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了!
我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
每天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。
这个学期一共有两节公开课，一节是信息课，另外一节是数学课。而我最喜欢的是数学公开课，因为陆老师总能教给我们有趣的知识和创造轻松的环境。
上课铃响了，我的心砰砰直跳。当陆老师把水桶和杯子都放在了讲台上，看着我们好奇的表情，微笑地说：“这桶墨水和杯子，还是当摆设的，而是这节课的重要工具。”听了陆都是的话同学们纷纷坐端正了。顿时班里很安静，只听见一点点的小声音。同学们等着陆老师用他的道具来给我们上课。只见陆老师给我们看水桶的刻度，另外陆老师还让我们猜猜墨水有多少升。我们都坐着猜想着，我心想：这肯定在2升以上，不过肯定在3升以下，过了差不多一二分钟，陆老师就宣布答案。他说是3。4升。我们班有好多同学都拍了拍手鼓励自己。接下来陆老师又出了道题：请同学们猜猜1毫升有多少?有的同学说：“应该是1毫米。”而陆老师的话却让我们大吃一惊。陆老师笑眯眯地说：“其实1毫升等于0。7毫米，接下来我们进入正题。”陆老师先教我们换算：1升=1000毫升，升到毫升是3个零的进位……陆老师用杯子教会了我们容量单位毫升，用水桶教会了我们容量单位升，同学们学得可开心啦!
这一节课，在我们的欢笑声中度过了，同学们下课说：“上今天的数学课可真有趣啊!”
有一天，我正在做数学作业，突然，我被一道数学题难住了，妈妈看见了，就问：“怎么了，为什么不写作业?”
我只好如实回答：“这道题我不会。”
妈妈拿着纸，看了一会说：“把这道题换一下，就是鸡兔同笼问题了，你看，是不是?”
我拿着题，仔细地端详了一会，说：“恩，好像是的，不过，那我也不会写啊!”
“呵呵…”妈妈笑笑说：“这种题呢，要用假设法，这样做题就简单了呀!”
(原题：一次考试共20道题。答对1题加5分;答错或不答扣2分。小琪在这次考试中得了65分，她答对几题?)
妈妈又说：“先假设小琪全对了，那么这样她就会得分)，可她没有得100分，只得了65分，和100分相差分)。然后呢，用做对的5分加做错扣的分)，最后，用她少得的35分除以做错和做对的总分数7，也就是道)就算出错了5道……”妈妈还没说完，就被我打断：“恩，为什么求出来的是算错的题呢?”我百思不得其解，只好打断妈妈，一问究竟。
妈妈耐心的讲：“因为鸡兔同笼问题呢，它是设鸡求兔，设兔求鸡的。而这道题呢，既然设了对的，那么求的就是错的了呀!”
“哦!原来如此啊!”我恍然大悟。“那接下来是不是要用一共的20道减错的5到，也就是道)对吗?”
妈妈说：“对啊!”
原来这道题这么简单啊!我怎么没想到呢?原来数学如此简单，只需换个角度去想。原来，妈妈这么有耐心啊!
今天我做了一个实验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：如果每分钟节约28滴水，照这样计算，一小时能节约多少滴?一天呢?28×60=1680﹙滴﹚，1680×24=40320﹙滴﹚，如果每个月按30天计算，一年按12个月计算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨?，那就是40320×30=1209600﹙滴﹚，1209600×12=14515200(滴)，近一吨。哇，一年能节约这么多水呀!
看到这么大的数字时，我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水，用水量即减少了，又减少了水费，这不是两全其美吗?但是，每家每户要是每天浪费这么多滴水，地球爷爷撑得住吗?
水，不是取之不尽，用之不竭的，在我们的日常生活中，由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识，水资源浪费的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源，真是让人十分痛惜。
下面讲讲节约用水。节约用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上残余的农药。
将节水实施到家庭中，只要改掉平时不良的习惯，就能节水百分之七十。家庭浪费水的事例有很多，如：用马桶里的水冲掉零碎物，为了接一杯热水而浪费许多凉水，设备漏水了不及时修理等。
