欢迎访问大师范文AI写作助手,如没有想要的内容请与本站万能的AI助手联系。

八年级上册物理整理知识点

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

物理学是一种自然科学,注重于研究物质能量空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。接下来小编在这里给大家分享一些关于八年级上册物理整理知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助

八年级上册物理整理知识

第一章:走进物理世界

1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象规律物质结构的一门科学

2、观察实验获取物理知识的重要来源

3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系

1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm

1mm=1 000μn lμm=1 000nm

4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位

5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。

减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采用合理的测量方法;

③多次测量取平均值。

6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s

7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划设计实验、进行实验与收集数据分析论证、评估、交流与合作

第二章:声音环境

1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源

2、传播声音传播需要介质,真空不能传播声音声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。

3、声音的三个特性:

(1)音调:人耳感觉声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。

(2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。

(3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。

4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官

5、乐音与噪声:

乐音:悦耳动听、使人愉快声音;是物体做规则振动时发出的声音

噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。

6、控制噪声的三个途径是:吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制

7、声的利用:(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群

(2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾

8、回声:声音传播途径遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

第三章:光和眼睛

一、光的传播

1、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。

2、光在同种均匀的介质中沿直线传播生活中应用光的直线传播的事例有:日食、月食,小孔成像,排队瞄准等。

八年级上册物理学习方法

1、细读书,多设问,培养自学能力

教材阅读,主要包括课前阅读课堂阅读和课后阅读

(1)课前阅读,有的放矢.根据课本内容的不同,结合课文中提出的问题,边读边想.如阅读“功”这一节,可列出如下提纲:①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同?②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的单位是什么?通过阅读,对新课内容有一个粗略的了解,弄清知识点,找出重点难点,作出标记,以便在课堂上听教师讲解突破攻克难点

(2)课堂阅读,就是在进行新课的过程阅读,对于那些重点知识(概念规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志,只有抓住关健,才能深刻理解,也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律”的课文时,抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠,明确概念规律内涵和外延.在阅读时,若遇疑难,要反复推敲,为什么这样说,能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.

(3)课后阅读,结合课堂笔记,在阅读基础上勤总结归纳.新课结束或学完一章后,结合课堂笔记阅读,及时复习归纳,把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳,使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳,可以把学过的知识串成线,连成网,结成体.以便加深现解,使知识得到升华.

2、细观察,会观察培养学生观察能力

观察学习物理获得感性认识的源泉,也是学习物理学的重要手段.初中阶段主要观察物理现象过程观察实验仪器和装置及操作过程观察物理图表教师板书等.

(1)观察要有主次

如在观察水的沸腾时,要围绕下列问题观察沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少,温度计的读数怎样变化?沸腾观察气泡的变化温度计的读敷是否有变化?停止沸腾时,温度是否变化?……

(2)观察要有步骤

复杂物理现象,应按照一定的步骤,一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中,可按以下步骤进行:(1)首先观察使用的压强计,用手指挤压压强计盘上的橡皮膜,观察金属盒上的橡皮膜受到压强时,u形管两边液面出现的高度差,压强越大,液面的高度差也越大.(2)将水倒人烧杯中,将压强计的金属盒放入水中,观察u形臂两边液面是否出现高度差,报据观察判断水的内部是否存在压强?(3)改变橡皮膜所对方向,再观察u形管两边的液面,根据观察判断水是否向各个方向都有压强,其大小有什么关系?(4)保持金属盒所在的深度不变,使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面,比较同一深度,水向各个方向的压强有什么关系?(5)将金属盒放人不同深度,水的压强随深度增加怎样改变?(6)观察同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同?

(3)观察时要思考

如在引入“牛钡第一运动定律”前做有关演示时,当观察同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板表面时运动距离越来越远后,要认真思考:小车在不同的水平面上运动距离大小跟什么有关?当小车在水平面上运动时受摩擦力小时运动距离很大吗?当小车在光滑的平面上(无阻力)运动时,运动距离将有多远?经过观察思考推理后,加深对定律理解.

八年级上册物理学习技巧

(1)立足课堂,夯实基础课堂学习物理基础知识基本技能的主阵地,只有把握课堂,抓牢“双基”,学习必要的方法,才会有拓展、提高的可能。

(2)注重探究过程学习研究方法物理是一门实验科学学习物理要注重科学探究的过程,对于每一个实验探究不仅要知道怎样做,而且要理解为什么要这样做,并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识,还应学习相关研究方法,如:转化法,控制变量法,对比法,理想实验推理法,归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。(3)强化训练提高知识的迁移应用能力课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识,拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程注意培养提高审题能力

(4)优化学习方法提高学习效率。如遇到学习难点、疑点,由于初三阶段学习较为紧张,不能花很多的时间去慢慢“磨”,应做好标记,跟同学讨论,最好求得老师解答理解过程掌握方法

(5)归纳概括、串前联后,形成综合能力。在平时学习过程中,对所学的知识进行必要的归纳总结,并将新学知识和前面的内容联系起来,注意它们的相同点与不同点,做到前后贯通。如学习功率概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考

(6)规范解答注意细节。“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。历年中考中,因解答规范而失分的情况屡见不鲜。


八年级上册物理整理知识相关文章

★ 八年级上册物理知识资料整理归纳

初中八年级上册物理知识点最全整理2021

★ 八年级物理上册重要知识汇总

★ 2021八年级上册物理知识复习资料梳理

★ 八年级上册物理每章知识归纳2021

物理八年级上册复习资料梳理

初中2021八年级上册物理知识总结归纳

★ 教科版2021八年级上册物理知识总结

★ 八年级上册物理重点复习资料梳理

★ 初二物理复习知识归纳总结

221381
领取福利

微信扫码领取福利

八年级上册物理整理知识点

微信扫码分享