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小学英语学习方法指导

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现在,越来越多的学校开始从小学就给我们孩子学习英语这门课程。其实,这样也是很好的,可以在我们孩子们很小的时候就给他们打下基础,这对以后的成长也是有帮助的。下面是小编为大家整理的有关小学英语学习方法指导希望对你们有帮助!

小学英语学习方法指导1

【一】

系统复习小学基础知识。就目前情况来说,小学是启蒙阶段基础阶段,上了初中后,值得一提的是小学知识简单,在教学过程中我注重通过推理演绎的方法,不呈现语法知识,可以让学生比较不同的句子类型,让学生规律,由点及面,在恰当的时机点出规律

小学阶段适当加大听说训练,抓好学生基本功的全面发展。在小学时以听、说为主,而到中学后要求学生掌握听、说、读、写等一系列的各种技能,英语作为一种必备的工具,要求我们不能让学生学了英语后像得了“聋哑症”似的总表达不出来,这样就成了“哑巴”英语,这是普遍出现的一个问题。因此,我们在教学中应从视、听、说入手。同时,因为听、说、读、写四方面是紧密相连、互为一体的,所以在教学中会注重这四方面技能训练,为以后的学习打下基础

【二】

加大句型训练、减少语法讲解语法一直以来都是教学难点。尤其是在小学阶段小学阶段语法讲解很少,甚至不讲语法,外研版的五年级英语主要练习正在进行时和将来时态,语法知识点越来越多,教师讲得好,就像是给学生一把钥匙,学生对以前学过的语言现象会有更深的了解;但教得不当,学生则会感到枯燥无味,甚至对英语学习失去兴趣。对于语法教学,我们应该比较清楚地意识学生小学阶段掌握了较多的句子,已经有了一定的感性经验,在此基础上,根据五年级学生已有一定的认知能力,并且观察力、概括力有所发展,我们注重引导学生通过现象自己来找出语言规律和特点。这比我们直接告诉、教授学生这是什么语法,那是什么语法深刻得多。例如,英语中有很多句子都属于同一句型平时,注重多读、多练这些句型,到了一定的阶段后,再进行归纳总结学生容易接受。再以此为结构加入其它修饰成分,由浅入深,学生就会在不知不觉中,不断地探索中慢慢地掌握。总之,在句型训练的同时,应减少语法讲解,把语法体现句子中以减少语法的枯燥性。

【三】

采用直观法教学。常言道“眼见为实”,并且见到过的东西学生总是较容易接受的。虽说五年级学生生理心理上都起了很大变化,但他们在很多方面保持小学生的特性,所以我们在教生词时应尽量采用实物图片动作、表情等直观的方法,以增加学生对某一单词的印象;另一方面,五年级孩子都有了好胜、挑战性格,好表现自己,所以在训练时应多采用pairwork,groupwork,parterwork,roleplay,actingout,competition等形式,让学生讨论游戏竞赛中学知识,一方面让他们锻炼自己的胆量,另一方面加大对英语知识训练运用,让他们有充分表现自己的机会

创设轻松和谐学习气氛。教师总是希望在轻松的氛围下把知识传授给学生;学生希望能在轻松活跃的环境中把知识学到并能初步运用。并且初中,特别是五年级的学生还是极其好动的。若要让他们静静地呆上一节课,那是极其困难的,所以我们应尽量创设轻松的氛围。比如说在课堂教学采用一些英语歌曲游戏通过对一些英语歌曲教学,让学生掌握歌曲的吟唱,也可以从歌曲掌握单词、学到常见的语法句型;通过游戏学生操练句型学生兴趣盎然,句型操练也不会枯燥乏味。当然,在教学中要注意经常表扬鼓励学生,让他们体会成就感,以便激起他们更大的求知欲。如此,学生才能积极参与教学活动中来,从而形成英语气氛浓厚的课堂。因为“成功教学依赖于真诚理解信任的师生关系;依赖于一种和谐安全课堂气氛。”

小学英语学习方法指导2

入门

第一、课前预习

在每节课之前,快速预习是一个好学生的普遍做法预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破,课下你会觉得轻松愉快合理按排预习方法因人而异,不必强求一律,有的同学是边读书思考,对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点,在自己不理解的问题做上记号,以便上课时注意

第二、上课认真听讲

凡是学习态度端正的学生,在课堂都会全神贯注,目不斜视,高度集中精力认真听讲。尽管新课程提倡自主学习合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动民主自由学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性过程学生平等参与课堂教学,你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下,认真听课将是你取得成功的第一要诀。

因为每一个老师都会课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻,因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题,在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。并要学会给自己出题,要争取用多种方法解析一道题,比较各种方法的简便程度,这也是对以前学习水平的一个检验。这样,能够相关的问题有一个清晰思路

第三、要认真做好复习

课后一定要复习,而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习才能知识学习得扎实、牢固。

除了课后复习外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。在复习时,要注意以下几点:

1、复习方法要多样化。复习不等于简单重复,要适当变化形式,力求生动、形象有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习,也可以在运用知识过程复习,也就是在实践复习

2、复习分量要适当,既要避免过度疲劳,又要适度提倡"过度复习"。避免过度疲劳可适当分散复习。"过度复习"是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止,而是继续进行学习识记,达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词,背了五遍就能记住时,还要继续背三遍,这三遍叫"过度复习"。花的时间虽多了一点,但对中小学生的学习很有帮助

3、复习时要对学过的知识继续加工,使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来,增强记忆。这样,你的知识结构才能扎实。

学习方法

在每一节课之前,一定要快速的预习,这是一个好学生的普遍的做法预习可以让你在课堂上面抓住自己不会的地方有所突破,课下你就会觉得比较的轻松和愉快合理安排预习方法是因人而异的,不用太强求和别人一样,有的学生是边读书思考,对于新的内容会产生一定的兴趣,有的学生是在预习的时候读画,圈点,在自己不理解的问题上面画上记号,以便上课的时候更加注意

凡是学习态度比较端正的学生,在课堂上面一定会全神贯注,目不斜视,高度的集中精力认真的听讲。尽管新的课程提倡的就是自主学习,探究的学习,尽管现在的课程理念提倡的就是民主自由学习活动,应该是一个生动活泼的主动而富有个性过程学生平等参与课堂教学,应该要认真的听讲放在首位,特别是老师在讲一些比较,细致的地方的时候,认真的听课是取得成功的第一步。

在课后,大家一定要好好的复习,而且一定要循环的复习每一个人大脑的储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分只有循环的记忆,反复的复习才能够把知识学习更加的扎实和牢固,复习方法一定要多样化,复习不等同于简单重复,而是需要适当的变化形式,力求生形象有趣和有效果,可以在运用知识过程里面复习,也就是在实践复习


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