做好托福口语不仅需要大量练习带来的经验积累，在针对不同题型时合理运用答题技巧也能够为大家带来高分提供帮助,今天小编给大家带来托福综合口语TASK5高分技巧汇总一览，希望可以帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
首先，考生必须要有扎实的听力功底，毕竟从此题开始，从一定程度上考验的就是考生的听力水平，能听得到，分数就手到擒来;听不到，纵使口语说得再流利也是纸上谈兵了。如果听力有一定的限制，考生也可多注意上文所提到的关键词，把握住了关键词，也就把握住了笔记的走向。
其次，考生需要把握一下答题时间，第五题的高分范文有着非常严格的时间布局，问题和解决方案的部分不应超过30秒;高分考生会把大部分的时间留给自己的选择及原因。
由此可见，在此题中，考官重视的是考生自己陈述理由的能力。因此，考生至少要留20秒的时间来陈述自己的观点。如果在讲述解决方案时时间不够，可适当省略解决方案各自的缺点，毕竟题目要求中并没有提出要涵盖此方面。
此外，在第五题中，虽说句型并不是评分的主导，考生还是要适时的加一些亮眼的句型出来吸引一下考官的耳朵。
由于在总结听力内容时时间紧迫，考生可以在陈述自己的选择及原因时适当增加些句型。尤其是在陈述自己的选择时，可使用高分句型：if引导的条件状语从句，例如：If I were the girl, I would do…或名词性从句：What I think the girl should do is…都不失为加分句型。
第一点：不滥用“美音”中的儿化音。各位都知道，在“美音”中，有许多儿化音，比如comer中的 mer，maker中的ker，等等。但据我观察，有些学习者不分具体情况，滥用儿音。比如我听过有一位朋友，将China中的na也念成儿音，而且念的很重，让人觉得很怪异，很别扭。“美音”中的儿音，通常只出现在er这样的字母组合上，并不是所有相似的音都发儿音，因此这一点希望初学者注意。
第二点：口头语言与书面语言最好保持一致。如果您选择了“美音”，那么您的口头语言(美音)最好与书面语言保持一致，也就是在文章中，尽量使用美国英语特有的词汇。比如有的同学，就是一口标准的“美音”，但他的文章中，却使用railway、shop、got等英国英语特有的词汇。既然你讲“美音”，那这些单词最好改成railroad、store、gotten等，以便让口头语言与书面语言保持一致。
第三点：注意某些国家的反美倾向。学完“美音”之后，去美国工作，当然没有任何问题，这是最理想的，但是万一您去某些反美国家工作，您就要考虑一下政治因素。一位巴勒斯坦朋友Shaath曾经说，许多巴勒斯坦人厌恶Hebrew(希伯莱语)和English(英语)，认为它们是Satan(撒旦)的语言，是Zionist(犹太复国主义)的语言。当然，这是一种很偏激的政治观点，但我们可以从中看出当地强烈的反以、反美情绪。假如您今后是去这种国家工作，为了您的工作顺利，甚至为了您的人身安全，我建议您学“英音”!
托福口语素材整理——主要传统节日： carnival狂欢节(狂欢节是一个大斋节前的节日，人们狂欢作乐并宴饮。狂欢节的日期根据复活节的日期推定，但必须是2月的星期 一);Christmas圣诞节(纪念耶稣基du诞生的节日， 12月25日);Easter Sunday (耶稣)复活节 (3月21日或其后月满之后的第一个星期天);Father’s Day父亲节(每年6月的第三个星期日);Mother’s Day 母亲节(在美国为五月的第二个星期日);Thanksgiving Day (基du教) 感恩节(11月的最后一个星期四);Valentine's Day情人节(2月14日);Lantern Festival元宵节;Mid-AutumnFestival中秋节;New Year's day元旦;Spring Festival春节;etc.
其它托福口语话题词汇：Christmas cake / card / present / pudding / stocking / tree， Christmas Eve / time，colored lights， compliments， customs， fireplace， gifts， goodwill， habits， ham， privacy， ribbons(缎带，丝带)， rose， Santa Claus， shocking， tradition， Turkey， wreaths(花环，花冠)，etc.
常用短语：appropriate dress， break (follow， keep up) a custom 破坏、(遵从，遵守)习俗;celebrate Christmas， cultural differences， culture shock， Eastern and Western societies， go“Dutch”， manners and customs风俗习惯; proper behavior， religious customs， social customs， theThanksgiving feast， etc.
常用句型：
1. Custom required our dressing for dinner. 礼俗要求我们参加宴会穿礼服。
2. It is an old custom that men tip their hats when greeting somebody.
3. It is the custom for the Chinese to take off their shoes when they get into a hall.
4. It is the custom to dye eggs at Easter.
5. Merry Christmas and a Happy New Year.
6. So many countries， so many customs. 有多少国家，就有多少习俗;百里不同风。
7. Social custom vary greatly from country to country.
8. The celebration of Christmas is a custom.
9. Turkey and ham are traditional dishes for Christmas.
10. When in Rome do as the Romans.
新托福口语考试共有六个题目，其中尤以后四个题目更加充分体现了融读、听、说在一起的特点。也就是说，在回答问题时，你不必慷慨激昂地陈述自己的观点，而是要利用听读材料中的具体信息回答所提出的与材料有关的问题。这其实就是在考察考生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速加工(归纳、总结、融合)，然后再口头输出(变成自己的话)的&;ldquo;口语复述&;rdquo;能力。因而，为取得理想的成绩，在口试中，口语复述应遵循如下原则：
准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容，不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。
完整性指的是：一要全面采集与应用听、读材料的信息，特别是不能遗漏任何重要的细节;二是所提供的答案语言要完整。
3.客观性原则(Objectivity)
客观性是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。
简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述，不应过分堆砌辞藻。(当然了，几十秒钟的时间也不允许这样做。)语言要朴素，同时还要注意避免说出与主题无关的话语，更不能车轱辘话来回说。
1. 没说话之前就在嘀咕，如果我说错了怎么办?
2. 我是用什么时态呢?
3. 我是说慢点呢，还是快点?
4. I THINK， I THINK……
5. 深沉着……
一个从英联邦回来的高中生， 在那里读了2年的高中了，与他对话吓了一跳，我紧跟着问了几遍，你真的是从国外回来的?? 没错，原因是同学多数是中国人，而且参加讨论的课程也少，不愿意与人交流，心理上就在抵抗，那么说托福口语就更加的困难， IDEA全无，给人一种一片茫然的感觉，总是觉得自己会紧张，说不出来。
对于这种状况，先消除的就是心理疾病，在交谈中不断地鼓励和激励，并用一些适合他的方式来练嘴， 你就会发现当心理障碍被屏蔽掉后，他说话的流利程度很快的上涨，几天的时间就已经表现出来自信和流畅。
总结的说，口语训练，不是只有在英语母语国家才能练出来，中国有大批的没有出国的中国人，口语也相当的好，只是方法问题。更何况现在的信息发达，听和说的机会都相当多。我一直认为在托福考试中，口语和写作是最好拿分的。
