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大班月工作计划表范文

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工作计划表就是使用表格形式反映工作计划内容表格工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成工作项目列明汇总,表达出企业工作计划基本内容。以下是小编给大家整理大班工作计划范文希望对大家有所帮助

大班工作计划表1

新的学期即将开始,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友,现在对新的学期工作做下具体安排

一.常规方面

1.在老师指导下,玩室外大型玩具

2.学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往

3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具

二.自理方面

熟悉一日的活动环节帮助幼儿提高自我服务能力基本能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿自信心、自尊心,使幼儿感受到成功快乐

三.认知方面

1.引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友

2.引导幼儿掌握一些基本活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事

3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。

四.保育保健

1.清洁整理各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境

2.通过老师讲解倾听生活故事形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。

五.社会发展方面

1.引导幼儿熟悉喜爱小班愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六.身体发展方面

1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体掌握一些自我保护基本方法

2.引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动灵活学会一些玩具基本玩法,初步感受活动乐趣

具体措施

1.在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌故事游戏形式提醒帮助幼儿形成良好生活卫生习惯

2.以身作则,经常幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语习惯

3.将安全知识容入主题活动中使孩子学习中,提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全主题中,通过了解手和脚的用途,懂得保护自己的身体。在其它活动中,通过图片儿歌故事等多种形式教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护

4.对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作

5.注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯幼儿加强引导帮助

班级工作措施

1.我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互配合,统一要求,加强幼儿一日生活学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育

2、在工作中和教学中不断地反思、改进,耐心听取多方面意见,以提高保育教学质量

3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节加强幼儿进行良好生活和行为习惯培养,以及自我保护意识安全意识和英语应用能力教育

七.家长工作

1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况

2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系良好氛围。

3.做好缺勤幼儿工作,对于一天不到的幼儿电话咨询鼓励幼儿按时来园。

大班工作计划表2

一、X月份工作安排

(一)目标计划

1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

3、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境

4、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话基本内容初步养成良好倾听习惯

6、引导幼儿普通话,能用普通话进行语言交流。

7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应

(二)保教工作

1、教师制定班级主题活动实施计划及周逐日活动计划;

2、教师保育共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操,充分利用场地运动器械开展体育活动游戏

4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富主题活动鼓励幼儿愿意幼儿园,并在活动熟悉同伴,遵守活动常规。

(三〉家长工作

1、召开学家长会,向家长介绍本学期工作重点幼儿发展目标

2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查

3、学期帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习

4、接送时的交谈形式,了解每位孩子兴趣爱好,以及家长需求和是否愿意加班上的活动

(四)教研工作

1、制订学期班级工作计划

2、研究制定课题方案

3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划

4、参加年级集体备课活动

二、X月份工作安排

(一)目标计划

1、不怕生,愿意教师、同伴接触。

2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、在游戏活动中,学习遵守简单游戏规则

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见礼貌用语

5、理解故事的主要内容学习简单儿歌

6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜欢和老师一起看图书

(二)保教工作

1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则使用礼貌用语

(三)家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

2、完善“接送卡”的使用制度

三、X月份工作安排

(一)目标计划

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯引导幼儿愿意吃各种食物

2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求愿望

5、能朗诵简短2—3首儿歌

6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲

7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉歌曲

(二)家长工作

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容

2、做好家长访园日的各项工作准备。

四、X月份工作安排

(一)目标计划

1、能注意老师讲话不插嘴。

2、在老师指导下,有目的观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化

3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手。

(二)保教工作

1、个人活动小组活动集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点幼儿动手能力培养指导

2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。

(三)家长工作

1、根据冬季幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识

2、利用早晚接送幼儿环节,及时与家长沟通,并做好家访登记

五、X月份工作安排

(一)目标计划

1、具有初步安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知识

3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语

4、愿意和少量的小朋友一起游戏游戏中少有争吵现象

5、学习在家中接待邻里和亲戚。

能朗诵简短5—6首儿歌复述一个简短故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异

7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

8、能随简单音乐节拍做拍手动作

(二)保教工作

1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展

2、对幼儿作品进行展示

(三)家长工作

1、寒假做好幼儿安全工作提高幼儿安全意识

2、做好幼儿全面家访工作,听取家长意见建议

大班工作计划表3

一、本月工作重点

1.做好区域游戏环境创设,参加园部的评比。

2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

3.及时更新《家长联系栏》的内容

二、本月开展以下主题

主题活动一:《亲亲好妈妈》

语言:《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感愿意主动积极参与阅读活动

艺术:《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲优美抒情体验小乌鸦爱妈妈的美好情感

健康:《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动兴趣,乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上,尝试和同伴合作抛、接球。

科学:《妈妈的东西》能仔细观察,发现梯形与长方形的异同,知道梯形的特征,能准确辨认梯形。

社会:《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈,能注意倾听同伴的谈话,养成轮流交谈习惯

主题活动二:《图形宝宝

社会:《快乐的小星星》知道保持心情会给同伴和自己带来快乐理解伙伴心情,并愿意给予帮助

科学:《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣,了解不同种类的镜子的特征、作用

健康:《圈圈变变变》喜欢玩圈,乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

语言:《吹泡泡》理解作品内容欣赏作品展现的优美画面,乐意结已有经验大胆想象合作创编儿歌

艺术:《会变的半圆》能根据生活经验,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体,能给图画添加适当的背景

三、家长工作

1.引导孩子主动关心家庭成员,鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长意识地让孩子多听录音故事培养他们的倾听习惯

3.家中有客来访,让孩子参与接待,让他们在具体交往情景中学礼貌用语引导孩子形成正确态度交往能力

四、环境创设:

1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

2.布置“我会画信”专栏,展示幼儿绘画作品

3.布置现代通讯工具的图片展。

大班工作计划表4

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动

2.指导幼儿使用礼貌用语主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动,在游戏提高幼儿跳、平衡的能力

4.继续开展“我的好朋友主题活动——我们在一起。

教育目标健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品

4.在游戏提高幼儿跳、平衡的能力

语言领域

1.愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事

2.能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意语言与别人交往,喜欢应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流,体验规则作用初步养成遵守规则意识

科学领域

1.用对应方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨认上下方位,正确运用空间语言

3.喜欢、爱护动植物愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动

4.感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服

艺术领域

1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯

2.学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料方式进行简单装饰活动

家园共育

1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼增强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观察植物春季里的变化,感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处方法,并在活动主动运用

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察

3.增添各区域中的游戏材料辅助材料

大班工作计划表5

一、教育活动

1、进行主题活动

快乐中国年》通过系列喜庆开心活动,和幼儿一起回顾刚刚过去新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和分享节日快乐

主题活动《了不起的我》引导幼儿模仿展现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处快乐劳动所带来的喜悦和自豪。

2、进一步了解春节元宵节的风俗习惯

3、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。

4、认识几种常见工具,了解其用途。

5、能认识5以内的数即对应的数量。

6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的能力

二、生活活动

1、培养幼儿交往能力生活自理能力良好生活习惯

2、向幼儿进行节日安全教育

3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务意识

三、家园联系

1、家长孩子共同收集新年里的物品,激起幼儿新年美好回忆

2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦。

3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情,体验长大了的愉快情绪

四、三月的重要节日

3月5日:学雷锋纪念

3月8日:妇女

3月12日:植树节

大班工作计划表6

一、主题活动

《我们在春天里》:进一步认识春天的花草树木,感受春天变化体验春天的喜悦,喜欢在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。

劳动最光荣》:知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动树立劳动最光荣的意识

《我的家乡太仓》:以太仓风景、物产介绍为中心通过参观展览谈话讨论、制作活动,了解家乡名胜古迹和物产,萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感,培养幼儿家乡情感

有趣动物》:通过主题活动,感受动物世界的奇趣,激发动物的探究、喜爱之情。

二、特色活动

春游活动春天来了,为了让孩子们充分感受春天的美景,我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖,放飞梦想”春游活动

三、日常生活

1.根据天气变化提醒幼儿及时穿脱衣服

2.教幼儿正确使用手帕。

3.多带幼儿进行户外活动

4.加强值日工作指导

5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯

四、家长工作

1.继续家长沟通个别幼儿的在园情况

2.请家长帮助幼儿了解自己家乡特色

3.带幼儿参观花鸟市场认识了解一些动物知识

4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。

大班工作计划表7

社会主题伟大祖国

活动一:《灿烂的中国文化》了解中国灿烂文化热爱祖国

活动二《蒸蒸日上的当代中国》了解当代中国日新月异的变化祖国的日益强大国际地位的日益提高

主题《多彩的世界

活动三《世界儿童是一家》了解世界各国的文明标志及风土人情。

活动四《当今世界真精彩》初步了解转基因技术,克隆技术,纳米技术及卫星探测等高科技世界带来的巨大变化

科学主题《宇宙》,

活动一《地球太阳》知道太阳是个火球,它能发光、发热。了解太阳与人、动植物关系激发探索宇宙空间兴趣

活动二《认识小蝌蚪》知道小蝌蚪和小鱼有什么不一样画一下蝌蚪知道是怎么长大的

活动三《小青蛙引导朋友仔细观察青蛙的四肢嘴巴眼睛培养观察能力

活动四《太阳系大家庭初步了解天空中有关星星基本知识,知道太阳系里的家庭成员,培养幼儿对自然科学兴趣

活动五《慢慢长大》幼儿自己分组表演不同小动物会长大体现变化

健康主题《人体认知和自我保护

活动一《男孩女孩》培养对自己性别的认同和自豪感

活动二《跳动不停的心脏》初步了解心脏的重要性学会保护心脏健康常识

活动三:《注意运动中的危险》了解容易发生的危险事情增强自我保护意思

艺术主题中华文化

活动一《泥工―奇特的符号》尝试运用阴刻、阳刻的方式作文字印章。激发幼儿对我国古老文化兴趣,喜欢用形象文字制作印章。

活动二《快乐六一学会用多种方法装饰房间,感受节日快乐

活动三《美术欣赏活动―赛马》欣赏作品中奔马的状态,感受奔马的气势和力度及中国画的特点。激发幼儿动作语言表达出对作品的感受。学习试用各种材料创作表现马在奔跑时的形态。

活动四《水墨画―可爱的小鸡》在幼儿初步了解掌握水墨画表现方法基础上,启发幼儿用水墨画的方法创造性表现小鸡的动态通过浓墨、淡墨的运用体会中国画笔墨韵律的变化培养幼儿想象力、创造力,萌发热爱生活的情趣。

数学主题智力闯关》

活动一《我为希望小学捐款通过捐款让小朋友知道人民币上的数字

活动二《加减法游戏》能简单快速的进行加减

活动三《运动方向》在游戏中感知理解物体运动方向的方位概念:向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照运动方向指示词做出相应的反应

语言中国文化远源流长》

活动一《端午节》学习了解中国的习俗

活动二;《识字游戏通过属相来进行识字游戏

主题《我喜欢的》

活动一《挑战主持人》培养幼儿集体面前即兴说话的兴趣能力培养幼儿说话时的应变能力思维的敏捷性。

活动二《我的动画朋友利用熟悉的动画形象创编故事培养幼儿讲述的技巧

主题《谁能说得我心动》

活动一《有趣广告激发幼儿广告兴趣,了解广告作用和对生活影响学习创编广告词,发展幼儿想象力和创造力。

大班工作计划表8

一、环境创设:

1、墙角张贴一张天气记录表,供幼儿每天观察记录大班月份教学计划

2、种植角中,至少每组有一盆植物幼儿日常观察,并作记录

3、布置“小水滴旅行图”,使幼儿通过小水滴的旅行清晰地了解水的三态变化及一些自然现象形成原因

4、活动室中可垂吊一些气象标志,如纸板做出的太阳月亮、雨滴和闪电等图形,烘托主题气氛。

5、将人体器官图张贴在室内墙面上,供幼儿观看

6、创设“小医院”,放置听诊器、压舌板、医生服装,供幼儿游戏

二、家园共育:

1、将主题的意图告诉家长,要求家长意识引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

3、连续收看电视中的气象预报,模仿表现气象预报中幼儿掌握部分,如天气状况、气温高低。

4、请家长提供有关气象方面书籍,并与孩子一起阅读

5、家中贴一张“成长图表”,记录孩子的身高、体重、手印等,让孩子感受自己的成长

6、家长孩子一起阅读有关身体书籍,并与孩子一同谈论身体话题

三、教学目标

1、理解故事中小水滴旅行原因过程,对小水滴的变化过程兴趣幼儿工作计划大班月份教学计划》。

2、熟悉歌曲旋律内容,用动作表现歌曲内容,表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化过程发展身体灵活性、协调性,有合作意识体验集体活动快乐

3、学习数字符号记录种子排列的结果,感知物体的大小与排列长短的关系

4、练习信号变换方向运动提高动作反应能力,表现某种物体在风中的运动状态通过不同的玩绳运动,进一步熟悉身体各部位的名称,尝试控制身体部位,发展平衡能力控制能力

5、初步了解风,体验与风游戏乐趣关注天气预报、感受、了解风级,初步了解风与我们的关系,能根据自己的感受分辨风力大小。

6、通过制作人体模型,了解人体内主要器官位置、特点。

7、发现物体的对称性,根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。

8、能分辨安全与不安全的事,学会自我保护,了解合理饮食营养结构为自己设计营养食谱,了解运动与休息的合理节奏,能为自己设想、安排健康的休息日,学习一些保健常识

9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

四、教学内容

第一周:

1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳,您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车

第二周:

1、风来过了2、闻风而动3、有趣图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片

第三周:

1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体朋友6、我的牙掉了

第四周:

1、我的关节会表演2、学会小心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道

大班工作计划表9

上半月我班幼儿,出勤率较高。生活方面给与很多的照顾,如:提醒孩子多喝水,户外活动避免剧烈运动,尽量到阴凉的地方去玩等。学习方面:大部分幼儿能够配合老师完成主题活动内容,有求知的欲望,能够自主的去探索去学习,并能积极参加各项活动。午睡方面培养幼儿控制自己的情绪能够及时地入睡,养成良好的午睡习惯

本月工作重点

(一)教育教学

1.主题活动名称:“再见幼儿园”

2.主题活动来源:

大班幼儿幼儿生活了三年到四年,就要离开老师、同伴和熟悉幼儿园,升入小学校了。无论对美丽幼儿园以及幼儿园力丰富多彩的活动,还是对自己亲爱老师和小伙伴幼儿心中都充满无限的依恋之情。“再见幼儿园”主题活动设计,主要引导幼儿能够用自己的方式来表达自己的情感体验,在真实生活情境中尝试实现自己的想法和愿望,同时帮助幼儿做好充分的入学准备。

3.主题活动目标

(1)通过会议幼儿园的生活增强老师、同伴、幼儿园的认识情感

(2)乐于为自己的活动计划,在生活中能与同伴进行商讨达成一致,实现自己的活动计划,获得成功体验增强自尊、自信

(3)运用连贯、流畅的语言大胆表达自己的观点或想法,并通过实践活动实现自己的想法和愿望

(4)为进入小学做一定的准备。

4.活动一览表:

类型社会活动

内容:我来做,你来猜我的毕业典礼设计为弟弟妹妹做些什么

方式集体社会

领域社会

类型教育活动

内容谈话活动:难忘的幼儿园我给幼儿园提建议朋友电话号码我知道在学校遇到问题怎么办雨对人类生活影响

实践活动:包粽子我的名字大家认我的特殊名片怎样认识朋友自制旋转飞盘毕业纪念

故事鞋子和小鸟

诗歌毕业阳光,我童年的摇篮毕业这一天

歌曲感恩的心,

领域语言科学艺术(音乐)

方式集体小组

类型:区域活动

内容手工制作:自制图书、制作名片、设计节目单和邀请卡、制作给幼儿园的礼物

语言区:神奇的汉字

自然角:养蚕宝宝

领域艺术(美术)

方式集体小组

类型基本技能

内容:人物写生

领域艺术(美术)

方式集体小组

类型自主绘画

内容:请你认识

难忘的幼儿

我为小学做准备

小学遇到问题怎么办

领域艺术语言

方式集体

(二)生活活动及常规管理

入园:

目标:1能主动老师和小朋友打招呼,和家长道别,用礼貌用语习惯

2会根据自己的需要选择意义活动

策略:1教师站在门口迎接每为幼儿家长,热情和家长打招呼,回应幼儿家长的需要。

2教师轻声学问幼儿想做点什么,表扬找到事情做的幼儿

盥洗:

目标:1认真关系,养成早晚刷牙,饭前便后主动洗手的好习惯

2保证自己足够的饮水量。

策略教师观察个别幼儿如厕、吸收情况,给与提醒指导,并鼓励幼儿在家同样养成良好的为卫生习惯

进餐:

目标:1能根据自己的需要适量的自取食物,不浪费

2通过多种方式幼儿了解一些食品营养价值引导幼儿不挑食。

策略:1给幼儿创设自取食物机会条件,提供适宜幼儿盛饭实用餐具

2通过多种方式幼儿了解一些食品营养价值引导幼儿不挑食。

午睡:

目标:1能比较迅速的穿脱和管理自己的衣物,并摆放有序、整齐。

2能控制自己的行为,不影响他人入睡。

策略:1通过竞赛方式引导幼儿迅速整理自己的衣物。

2创设光线较暗,室温适宜,安静的睡眠环境

离园:

目标:1晚饭后有序的做事情,独立收拾好自己的衣物,按时离园。

2离园活动时能主动选择便于收拾的玩具和相应的活动

策略:1播放爱劳动教育故事引导幼儿有序做事情。

2提醒幼儿离开时收拾整理玩具

(三)班级人员分工级配合:

学期班里有教师两名,主要负责幼儿教育教学及一日生活常规的组织指导。一名保育老师,负责班级中的卫生保健工作

大班工作计划表10

学期开始了,我们本着同一目标:让每一个孩子健康愉快生活,全面

发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童大班教学计划。以全园教学工作计划为依据,制定幼儿大班教学工作计划

一、数学领域

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系

3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类学习表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形学习交集分类

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系

6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类体验平面和立体图形之间的关系

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称顺序

9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动过程和结果。

11、在老师帮助下能归纳、概括有关数学经验学习从不同角

度、不同方面观察思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等

方法解决简单数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料

二、科学领域

1、对自然界、活动现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极思考问题并尝试自己去解决问题。

2、了解自然、环境与人类生活关系,认识环境污染现象,产生

热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境积极情感态度,并乐意为保护环境做出积极努力

3、学会运用多种感官综合认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察实验操作活动获得广泛的科学知识经验

4、能积极主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习意识能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

5、感受科学技术生活影响,初步形成科学概念

三、艺术领域

1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环环境熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪

2、喜欢听音乐,能借助动作语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识

4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏

5、能有表情地演唱不同风格歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱,训练幼儿齐唱、轮唱;

6、发展幼儿创编歌曲能力;

7、能根据音乐风格内容表演不同风格、不同角色的舞蹈,并进行创编;

8、训练幼儿动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子,为了孩子的一切!

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