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上学期幼儿园小班中秋节主题教案

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教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是由小编给大家带来的上学幼儿小班中秋主题教案,让我们一起来看看!

上学幼儿小班中秋主题教案1

活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日快乐

2、喜欢民族节日,了解简单节日风俗和有关的民间传说

3、知道吃月饼意义体会分享的愉快

4、通过参加节日环境创设,感受参与中秋庆祝活动乐趣

5、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事理解

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程

一、通过讨论月亮变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家民间节日

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼通过分享月饼体验节日快乐

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结

五、分享月饼

活动反思:

认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事朋友基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆

上学幼儿小班中秋主题教案2

活动目标

1.听故事,了解中秋节的起源日期月饼的来历。

2.理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源相关问题。

3.知道节日时人们主要的庆祝活动

4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日活动

活动准备:

节日故事中秋节的起源》。

活动内容学习领域

形式集体

活动过程

1.讲述故事中秋节的起源》:

我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山,他们才能回家。

他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子。

到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食。后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源

至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残 暴,常常欺负老百姓,有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随便打人,老百姓的生活很苦!

于是,老百姓计划中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动,他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”,然后把纸条放在饼里,送到家家户户去。结果,大家在吃饼时都发现了纸条,于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后,人们互相赠送月饼,便成为中秋节的习俗。

2.与幼儿讨论

农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)丰收的时候,人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭。)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和处呢?(自由回答。)

3.出示一个日历,请幼儿说出中秋节的日期,并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

活动建议

活动后可以和幼儿一起制作月饼,分享月饼

教学反思:

中秋节是我国传统节日,它代表着团圆吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭团圆快乐激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感

上学幼儿小班中秋主题教案3

活动目标

1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统团圆节。

2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动体验节日快乐,感受中国人的文化习俗。

3、通过活动促进亲子交流,增进幼儿父母之间的感情体验节日快乐

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐

活动形式

班级集体活动

活动内容

介绍中秋节、故事儿歌、各类游戏

环境创设:

1、和幼儿一起布置中秋大型壁画,其中有月亮变化、宫灯。

2、悬挂灯笼水果图案营造热闹节日气氛。

3、展示幼儿在节前观察月亮绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)

区域活动

1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果

2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼

3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日灯笼

4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼

家园共育:

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋月亮,并讲讲关于月亮故事或教给幼儿有关月亮中秋古诗

2、与幼儿一起准备灯笼,是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮变化

上学幼儿小班中秋主题教案4

活动目标

1、了解中秋节的习俗,体会过节的气氛,知道中秋节是我过传统民间节日

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律

3、激发幼儿探索月球的欲 望。

4、让幼儿了解月亮变化规律

5、交流月饼的形状和味道

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动准备

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画(月之中、月中月末时的月亮)

活动过程

一、出示:月饼谈话导入课题

1、引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋团圆含义

二、了解月亮变化规律

1、欣赏故事月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事幼儿倾听

2、交流讨论月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

3、教师小结月亮的大小每天都在变化月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮

教师出示范画,向幼儿介绍月初月中月末月亮。让幼儿了解月亮变化规律

幼儿操作绘画《会变的月亮》。画出月初月中月末月亮

上学幼儿小班中秋主题教案5

[活动目标]

1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。

2.愉快参与活动体验成功快乐

3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期意义

4.知道节日时人们主要的庆祝活动

[活动准备]

1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。

2.幼儿玩超市游戏用的货架。

3.幼儿认识月饼

[活动过程]

1.由故事导入课题引起制作“月饼”的兴趣

2.迁移已有经验,交流和讨论

我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3.观察教师制作“月饼”,了解材料使用方法和制作的过程

(1)认识材料,知道使用方法

(2)观察老师示范,了解制作的过程

4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)

5.欣赏自己做的“月饼”,体验成功快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

教学反思:

通过本次活动不仅丰富孩子们的知识锻炼动手能力想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!


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