欢迎访问大师范文AI写作助手,如没有想要的内容请与本站万能的AI助手联系。

初中政治教学总结范文

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

总结是事后对某一阶段学习工作情况作加以回顾检查分析评价的书面材料,写总结有利于我们学习工作能力提高,不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?亲爱的读者,小编为您准备了一些初中政治教学总结,请笑纳!

初中政治教学总结范文1

作为一名初中思想政治教师,我一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想政治课是老师在塑造学生美好心灵,特别是在初中阶段,上思想政治课的老师教育启发帮助学生树立正确的人生观、价值观,为此,就要求老师必须具备较高而灵活教育教学技巧思想政治课的改革素质教育实施教学方法的探索与创新学校德育工作加强等等,都是与老师才能素养提高分不开的。思想政治课的主要任务是,使学生学会做人、学会做事学会合作学会学习,全面提高认识社会适应社会分析问题、解决问题的能力思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣,使教学内容学生生活实际结合达到教学目的,反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会,与大家分享。

一、安排恰当的语言实践活动培养学生的思辨能力

初中政治教育培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生学习兴趣,让学生养成良好学习习惯培养学生关注时事政治意识,给学生创造一个表达思想锻炼语言能力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,学生思辨能力发展语言表达能力提高是有直接联系的,发言条理清晰层次分明、详略得当的学生,往往具有较好的思辨能力。每节课前设置5分钟语言实践活动,可有效地使学生放松情绪,同时,可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心,更能有效地培养学生的思辨能力。在语言实践环节中,学生要站在讲台上,面对其他同学,讲故事,讲自己身边的事情,或者针对网络电视上自己感兴趣的事情发表观点,总之,就是要“说”。经过一个学期、一个学年训练后,学生语言表达能力明显增强了,同时对周遭事物的观察能力和对问题的认识水平明显上了一个台阶,思辨能力有了较大幅度的提高学生所讲述的内容包罗万象,其语言丰富多彩且具有创造力和想象力,其思维活动异常活跃。活动增强学生生活关注课程以这样的形式开始,可以让学生尽快放松心情避免产生倦怠和抗拒心理顺利进入后面课程学习

二、重视案例教学,渗透德育教育

政治课程教育不仅要使学生掌握基本法律政治经济常识,更重要的是培养学生独立思考解决实际问题的能力。这就要求教师日常教学中特别注意对案例的分析。案例的作用在于可以将枯燥的理论生动化,有利于学生理解抽象的知识。例如,在讲授《感受责任》时,笔者运用了毒奶粉的案例,展示了很多受害婴儿和受害家长图片学生受到很大的震撼。然后,笔者引出责任问题:责任包括哪些有的学生说:等我们长大了,我们有责任父母过上更好的生活

有的说:当在街上遇到困难的人们时,我们有责任向他们伸出援助之手。有的说:当好朋友犯了错误时,我们有责任去了解和宽容他们。通过启发式的教学,更容易学生从身边的事例中了解什么是责任对话式的交流方式,让学生教师处于平等的对话地位,使学生愿意主动认识接受事情的本质。同时,使用案例教学,可以扩大学生的知识面,让社会生活课本知识紧密结合。初中政治课是德育的园地。在日常教学过程中,教师要言传身教,用自己的行为去引导影响每一个学生,使他们走上健康发展道路。在德育中,如果单纯地用道理学生灌输,学生可能会排斥;而案例比理论更直观和明确,易于被学生接受

三、组织丰富多彩的课外实践活动提高学生综合素质

教师要配合教学任务开展适当的课外实践活动,以此加深学生课堂内容理解,同时增强社会活动能力自主创新能力。如教授《消费者的合法权益国家法律保护》时,笔者要求学生分成若干组,回家问父母和亲戚在以往的消费过程中是否有过买到假货、被商场强制消费、在消费中没有得到尊重经历;然后,调查自己家周围的商场是否张贴有侵犯消费权益相关制度

每一组都要汇报本组的调查情况,并通过ppt向全班同学展示。这样的活动设计,使教学内容与现实社会环境学生生活实际紧密联系学生解决面临的实际问题,就会自觉地思考身边的事情和问题,就会把政治学习作为解决实际问题的必要途径政治学习就会成为自发和主动的行为。假期里,教师还可以安排一些课题,让学生自由分组、自主选择通过小组合作完成相应的课题。例如,笔者为初一学生设计了“初中心理健康调查”、“初中生人际关系生活学习影响”、“网络游戏初中学习影响”等课题通过资料的收集、整理分析提高学生筛选、处理信息能力通过调查设计分析总结提高学生分析问题、解决问题的能力。这样的课外研究学习提高了全体学生学习热情,也锻炼学生与人合作、与人沟通综合能力

四、联系学科知识

政治包罗万象,涉及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子,还可以联系语文中的典故:“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面,有圆周率的计算者祖冲之等。语文课文背景政治生物数学物理化学发展历程,是历史;政治思维方法历史唯物主义本身就属政治的范畴;地理政治也是息息相关。再次温课外知识之“故”而知新。这个“故”不是所有学生都了解,但恰恰是这一点是最能激发学生学习政治兴趣积极性,最让学生有自我实现空间,而且更容易学生理解政治现实的必然的,不可分割的联系

利用这种教学方法进行教学,可以使课堂教学效果显著提高,还可以利用学生想象力,补充老师讲述的不足,便于更好地完成教学任务。使学生迅速掌握知识。由此也可以提高学生学习政治兴趣学生的有意注意,活泼课堂气氛。还可以培养学生利用掌握知识独立思考获取新知并作出判断能力,这样不仅有利于培养学生的探索精神,而且有利于提高学生分析解决当代实际问题的能力。也可以帮助他们疏理已知知识,而且可以纠正他们掌握的不正确政治信息。可以激励他们多渠道获取知识,可以巩固旧知识;甚至可以给他们表现自我的机会。但利用这种教学方法,作为老师首先要充分,准备不然有时会无法回答学生提出的问题,有时还会控制不了局面。

作为老师更要多渠道的了解时代信息。不过不要过多的引用课外知识,要善于引导学生用可能短的时间回答出要点。

初中政治教学总结范文2

学期,我按照教学大纲的要求,顺利完成教学任务。相比上一学期感觉自己的教学水平课堂组织能力有所进步

鉴于上一学期期末考试中出现的,书本知识不懂查找,或根本不知道相关知识点在哪里的情况,我在本学期采取了督划、助归纳、背诵、小测的形式课堂上,每讲一个知识点,都要求学生当场在课本上划下来,对于可能出现的问答题,要求学生在要点边上标注序号,并将可能出现的问法,要学生在旁边写明。并在课下,让组长检查学生书本的标注情况。而每一堂课上的知识点,都要求学生在下一节课之前要背诵下来,并且,在下一节课的课前几分钟,全班小测。小测的情况,当天公布,没过关的,隔天或下一节课之前,找组长背诵。这样,既保证学生书本知识结构的了解,也使学生对一些问题的解答组织有了更清晰认识,更方便学生在开卷考试时,能快速地查找到相关知识点。

课堂教学中,我采取边教边练的形式。本学期学生人手一本《新课堂同步训练》。当我详细讲解知识点,并结合具体事例,帮助学生理解之后,便会引导大家看《新课堂同步训练》中相关知识点的题目,当场检查学生知识掌握情况。我还注重学生分析组织的'能力培养。本学期知识点,经常会与案例分析相结合来考,而在平常练习中,我会有意识地将分析机会留给学生,并将该案例的处理权力交由学生,让学生根据所学知识,来当一回法官。这既有利于学生分析能力培养,也有利于学生语言组织能力提高。而老师需要适时地引导补充纠正,在这一过程中,既是与学生一起解题,更是帮助学生又一次地复习知识

完成了一学年教学,在摸索中,我学到了不少知识首先,我懂得了,要将枯燥的知识讲得生动,需要鲜活的事例;其次,要想课堂学生有活力,需要给学生表现的机会;再者,要让学生在互动中掌握知识,还需适时地引导回归课本,等等。一年下来,我学习了,我进步了;在接下来的教学工作中,我将继续努力学习继续争取进步

初中政治教学总结范文3

学期我负责七年级政治教学工作。一学期来,我谦虚谨慎,严谨治学,勤学上进,为搞好政治教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下七个方面进行全面反思和总结

一、政治老师要自觉提高自身素质

实施素质教育首先提高老师的自身素质老师素质主要包 括两个方面,一是自身的专业知识要扎实,更新,业务能要提高;二是老师言行修养道德觉悟要提高。这是素质教育基础,也是推行素质教育的先决条件。要提高老师素质,我扎扎实实地做到如下几点。

1.坚持学习。不断提高自己的专业知识,还要丰富其他学科知识。随着深化改革发展政治理论也在不断地丰富发展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富知识才能 做到融会贯通、触类旁通、举一反三,才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余,才能激发学生学习兴趣教育调动学生求知的欲望。但是,面对知识爆炸时代老师掌握的知 识往往难以跟上形势的发展老师树立终身学习观念,不断汲取新知识丰富其他学科知识,合上时代的节拍。不断进行教育反思,记取和总结自己的教育经验努力使自己的教育 教学少走弯路,让学生乐意接受

2.勇于反思。不断提高自己的业务能力老师有渊博、深厚的学科知识,还需勇于反思, 不断提高自己的业务能力,这就要求老师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结,不断探索和掌握思品学科教学的好方法,有效地推行素质教育

3.为人师表。不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正已,老师必须以高尚的师德为学生的楷模,用高尚的言行举止带动学生修心立品。

二、坚持做好集体备课工作

集体备课实现资源共享的一种重要形式。随着新课程标准教材的更新,必然要有新的教学方法与之适应。面对不同的环境、不同的教学对像、不同的思维方式,对个体教师来 说,探索新的教学模式途径困难是很大的,而集体备课则给了我们一个互相补充、交流学习的平台。

随着新课改的不断深入,我们清醒地认识到同伴合作在校本教研活动中的价值。而集体备课教师的交流、互动、共同提高共同发展提供了舞台。

三、积极备课提高课堂效率

备好课是上好课的前提基础, 是提高课堂教学质量的重要保证,我在备课时主要 从备大纲、备教材、备学生等三个方面着手。

1.备大纲政治学科教学大纲课程标准,它是根据教学计划制定的对学科教学指导文件,它是指导教学和编写教材的依据,也是评价教学考试命题的依据。熟悉课程标准有利于分析教材掌握好重难点设计教学过程,达到掌握教材编写的意图和教材的特点为目的政治课程标准是按照认知领域情感领域技能领域要达到的目标设计的,操作性很强,熟悉课程标准能达到了解教材知识层次、体系和深广度的目的掌握好这些教学层次要求,并将不同的教学层次要求再落实在每一节的教学中去,对于提高教学效率有着重要意义

2.备教材。我首先是背诵教材,再结合课程标准,找出教材的编写意图、结构 体系,教学内容、重难点,其次是了解教材各个阶段的要求和目的,最后了解各单元之间在教学内容上的联系

3.备学生传统教学方法很难协调好教师主导、学生主体作用之间的关系教师上课讲得多一点就是教师主导,还是学生练得多一点就是学生主体。

四、发挥课堂教学渠道作用提高课堂教学效率

课堂教学实施素质教育的主渠道,在初中思想品德整个常规工作(备课上课、改作、考查和课外活动等)中处于举足轻重的地位。我们必须紧紧抓住课堂教学这一中心环节才能全面带动整个常规工作正常运行才能切实提高“思品”课堂教学的实效。在此我谈谈提高“思品”课堂教学实效的几个基本措施

1、 目标统领,要求适度。

2、 钻研“两头”,有的放矢。

3、 遵循规律,建构“格局”。

4、 改进教法,注重实效。

五、利用社会课堂,与社会实践相结合。

理论联系实际,小课堂社会课堂结合,是初中政治课推行素质教育重要途径。在第二课堂活动举行时事演讲辩论赛、政治论文。()这样,使学习生动活泼,在思想政治课所学的知识得到检验,得到升华,从而激发学生社会主义建设理论追求欲望和创新精神,有效地提高学生政治学的理论素质思想道德、觉悟水平,获得良好素质教育效果

六、培养学生良好学习习惯

1、抓好学生学习常规细节。我在平时教学时一般是这样做的,比如:要求学生课前要对上一节课的内容进行复习,对后 面的内容进行相应的预习;要求学生课时认真听讲,敢于积极主动地站起来表达自己的观点,让学生养成会说敢说的学习习惯。经过多次训练相信学生一定能为取得好的成绩而打下坚实的基础

2、引导学生关注社会关心时事,培养学生实践意识创新能力

七、加强复习,分层抓

期末复习阶段,各科的功课都比较紧张,为了使优生学习政治既学得好又耗时少,真正掌握学习政治方法内容,不使政治拖他们的后腿,在培优方面规定复习范围比其他同学广,知识面拓得比较宽。中层成绩可上可下,为了使他们每一个人都能取得好成绩,我们针对各人不同实际情况,做好他们的思想工作,一个一个地帮他们分析问题所在。在复习中将重点考点罗列出来,然后一个个地到我这儿来 检查。这样做的效果很明显。

初中政治教学总结范文4

学期政治教学时间比较紧张,尤其是八年级的教学时间严重不足。但总体来讲,教学工作进行的还算顺利基本能够完成教学任务

九年级的教学完成情况还是比较顺利的,时间虽然较紧,压力有些大,但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到现在的绝大部分同学正确调整状态,这就是一个好的现象

七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙,到了后期的教学,完全是把几个框题放在一节课里,这种教学会打折扣的。在本学期教学工作中,更多的是对学生知识学习而很少进行提高训练学生政治学习的认知还不够,这是有多方面因素的。

九年级的情况学生学期开始的比较轻松散漫到学期后半段的积极状态,表明了学生的心态向良好转变。本学期课堂上的基础知识的要求力度加强,以熟读课文为引的基础知识学习使课堂更充实,学生学习效果更明显。

八年级的情况学生状态还可以,本学期的八年级政治教学内容比较简单,但课文内容量大,教学进度较快。本学期内容是关于人际交往方面的,这部分内容学生来讲是比较容易理解的,但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现在成绩上的变化是不错的,只是在材料分析方面解答还有些问题,这是学生知识内容理解详细深刻有关。这是以后要注意方面

七年级的情况学生由不会学习不会考试到现在能简单认识本科目的内容以及能在答题时的做到最基本的要求,已经有了一个大的进步,而且有部分学生进步非常大,已经完全适应初中生活。大部分同学理解思考还处于小学阶段,对政治科目认识不够,增加学习难度。后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用学习成绩有所提高。但大部分同学还乏答题的技巧理解分析能力还是不够的。要提高学生学习成绩还有很多工作需要做。

从本学期教学工作看来,值得肯定的是:(1)对资料利用效率提高了,学生自主学习能力有所提高。虽然还不够强烈,但却使部分学生能自觉做些事情了;(2)利用笔写代替部分看书熟记的学习方式,让学生有事可做有事能做,既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识效果,尤其是针对九年级的教学;(3)课前的准备工作做的比较充分,尤其是思路清理的比较顺利

学期工作结束后得到的经验:(1)除了让学生动手外,还需要让学生多动口多动脑,增加课堂发言的人数,这要求对课堂提问设计丰富多样;(2)对作业完成与订正应该加强落实,不能仅是改阅,还需要对订正后的作业跟踪检查(尤其是这方面工作难度较大,因为每周仅有两节课,除了上课时间剩余的很少);(3)课堂效率要进一步提高,对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习同学加强干预力度,进行必要的交流与处罚;(4)对期末考试复习要进一步完善,不能单纯以考、讲、练为主,要与学生一起归纳思考

针对学期出现的现象,自己反思总结,要进一步端正心态,进一步提升自己的教学水平,需要加强基础知识的巩固与提升充实,需要加强学习教学基本技能教学理论知识加强教学思考文字记载,自己多下功夫揣摩与练习

相信,在下一阶段教学中会有一个更大的提升同学们也会有一个良好发展状态

初中政治教学总结范文5

学期,本人担任初一级六个班的思想政治教学任务。在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作

学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作计划,有组织,有步骤开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容学生的实际,设计课的类型,拟定采用教学方法,并对教学过程程序及时间安排都作了详细记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。作为科任老师学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论认真备课教学积极参加教研组活动

作为政治老师,为了把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果教学质量,本人除注重研究教材把握基础重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画录音等多样形式通过培养学生学习政治兴趣调动学生学习积极性、主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务增强上课技能提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰层次分明,言简意赅,深入浅出。

课堂上特别注意调动学生积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学习需求学习能力,让各个层次学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教,让学生掌握科学知识

注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生良好品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师意见学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点克服自己的不足。

本人在每一节课中,根据学生个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确学习态度积极面对人生,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生,在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的差生,倒还表现出了创造性。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

做好课后辅导工作注意分层教学。在课后,为不同层次学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生需求避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想辅导,要提高后进生的成绩首先解决他们心结,让他们意识学习的重要性和必要性,对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作

积极推进素质教育目前考试模式仍然比较传统,这决定教师教学模式要停留在应试教育层次上,为此,我在教学工作注意学生能力培养,把传授知识技能发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生创新意识创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展培养

总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的教学工作中加以改进,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,扬长避短,继续努力,力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!


初中政治教学总结范文相关文章

初中政治教师教学反思

★ 2020年初中教师个人思想工作总结范文五篇

★ 2020年初中学校工作总结范文五篇

初中教师个人工作总结2020年精选5篇

初中自我总结200字汇总

★ 初三政治教师说课稿优秀范文五篇

★ 2020初中数学教师个人工作总结范文五篇

★ 初三教师个人年度工作总结范文5篇

中学教师年度工作总结范文2019

★ 2020初中老师年度考核工作总结5篇最新

221381
领取福利

微信扫码领取福利

初中政治教学总结范文

微信扫码分享