托福听力非常规备考训练方法介绍, 这些怪招提分也能有奇效,今天小编给大家带来了托福听力非常规备考训练方法介绍，希望能够给帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。
这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。
还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。
有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。
要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。
这个预判考点可以说是托福听力考试技巧的一部分。在我看来，需要你能够精确判断考点的前提是，你基础的理解并没有太大问题，能在60%-70%左右。
首先看上图，首先第一步肯定是我们的“内功”，就是听力基本功。你能不能听懂单词、单词搭配成句子之后能不能瞬间理解句子的含义，这些只有理解在60%-70%左右的时候，才能保证后续的各种做题技巧。
因此，我们针对8分以下的同学，讲解提高听力基本功的练习方法。
8分以下
如果你的听力分数在8分左右，第一步解决的是基础听力理解的问题。如果你在听过音频之后，很难快速辨别它，跟读的时候一次只能跟上3-4个单词，这个时候所需要做的第一件事情还是练习单词，第二件事情就是精听。
练习单词，我们需要做的不仅仅是背出它的中文意思，更需要听音来辨单词。因为听力时间非常的紧，所以我们必须要在1秒之内反应出这个单词的意思。背单词表如果没有音频的话，我建议大家可以自己去录音，把这个单词录下来，每个之间间隔1到1.5秒，然后练习在这1到1.5秒之内就很快地把这个单词反应出来。
这里给大家一个例子，我们怎么样去1秒辨词。在精听的时候我们需要把听到的词，尤其是重音词记下来，再去查一下它的意思，然后逐字逐句的去跟读还原并且反复去练习。
很多同学都跟我反映觉得托福听力很难，听完一篇lecture大概需要6分钟，信息量很大，很多记了的信息没有考，但没有记下、没有听懂的却常常碰到题目。这个时候，我们需要做一件事情，就是可以去精确的预判考点。
这个预判考点可以说是托福听力考试技巧的一部分。在我看来，需要你能够精确判断考点的前提是，你基础的理解并没有太大问题，能在60%-70%左右。
第一步肯定是我们的“内功”，就是听力基本功。你能不能听懂单词、单词搭配成句子之后能不能瞬间理解句子的含义，这些只有理解在60%-70%左右的时候，才能保证后续的各种做题技巧。
第二步就是考点预判，我们的目标是在听到lecture或者conversation第一句的时候，就能够判断出文章的大致结构，以及边听就知道哪里是重点，哪里会考到。
第二，记忆时间偏短，短的句子可以原词重复，长的句子就跟不上趟。
这个时候需要我们建立句型的概念，提高短期记忆句子的能力。我们不一定要去逐字逐句的听写或者听抄，我们需要做的是听记，有意识地去寻找句子的主干以及实词，主干就是主谓宾语从句，实词是名词、动词、副词、形容词这些。我们多多做这样的练习就可以提高自己抓取句子主干的能力，同时也能提高自己瞬间反应一个句子中文意思的能力。
很多同学都跟我反映觉得听力很难，听完一篇lecture大概需要6分钟，信息量很大，很多记了的信息没有考，但没有记下、没有听懂的却常常碰到题目。这个时候，我们需要做一件事情，就是可以去精确的预判考点。
这个预判考点可以说是托福听力考试技巧的一部分。在我看来，需要你能够精确判断考点的前提是，你基础的理解并没有太大问题，能在60%-70%左右。
第一步肯定是我们的“内功”，就是听力基本功。你能不能听懂单词、单词搭配成句子之后能不能瞬间理解句子的含义，这些只有理解在60%-70%左右的时候，才能保证后续的各种做题技巧。
第二步就是考点预判，我们的目标是在听到lecture或者conversation第一句的时候，就能够判断出文章的大致结构，以及边听就知道哪里是重点，哪里会考到。
最后一部分就是答题技巧，这过程中我们需要在读题的时候快速抓住关键词，然后进行同义改写，最后能够正确地排除错误选项。
我们针对听力在20分左右的同学，来讲一讲托福听力进阶的练习方法。
20分左右
当进阶到20分左右的时候，就到了提高听力做题技巧的阶段了，如果你的听辨基础比较好，能够听出来大部分的关键词，即使当时并不能理解，之后可以根据自己的笔记脑补成言之成理的一段话，这个时候你所需要做的就是补充学科词汇，让你的听力更加顺畅之后再来学习预判考点。
那到底什么是考点?
听力里面的考点就是考各种逻辑关系。听力会通过层次的递进带来新的信息，自己平时在刷题的同时，也可以做一下这样的数据统计。看看刷过的题目里面有哪些考点是考得最多的。我总结了8篇lecture得出了这样的规律，第一题主旨题的答案，8篇里有6篇是在开头，40秒到50秒之内就已经能够得到答案，还有2篇是要听开头，并且综合全文。
接下来说一下如何确定考点在哪里。
讲座通常3到5句话是一个意群，一篇文章很长，但它只考6道题目。所以我们只要在这3到5句话的意群里面记住几个关键词就已经八九不离十了。那如何判断意群?首先来看下上图，这篇文章是讲光如何影响植物，我用中文总结出了文章的大纲，大概能分为3个部分。这篇文章的考题在每一个部分都有1到2个考点，所以能够听出文章的层次是预判考点的第一步。
一开始开头处肯定会考主旨题，当出现分论点的时候，比如这个老师在话题切换时出现比如Well，OK，Now这些信号词时，一般都会出现一个新的分论点。当教授说到举例for example的时候，这个时候肯定会出现新内容。师生问答通常会引出这个老师对学生回答的一个态度，有可能继续引到教授的下一个论点。最后，当语气变化的时候，比如教授重读一个词或者用一些特殊的句型，那后面肯定会出现新的内容。
之后需要做笔记，记我们刚刚那些辨别出来的重点关键词、文章的逻辑结构和选择同义改写，那这个具体怎么操作呢?
举个例子，音频来自托福线上练习52-1。首先需要知道哪里会出现例子，这个教授会先说一个分论点，再根据这个分论点讲一个例子，目的是为了佐证他的观点，最后再给出总结。那我们在预判这个例子的时候，首先要听出来哪里是分论点。预判这个分论点，需要听分论点开始的信号词。
当听到now这个信号词的时候，我们在笔记本上用一个符号记下来，表示分论点已经开始了，之后记下来interactions和simple。接下来把这个例子的具体细节大致记下来，这样我们可以在例子开始之前就能预感到。
最后一步，如何选正确选项。我们来看一下D选项，有同样的一个原词interaction，主语是一致的，形容词easily understood很容易去理解，和原文里的simple and straightforward相互对应。
托福听力可以只听意群、重点，但想获得更满意分数的话，要争取每句话都要听懂。也许你觉得有些句子“不太重要”，但也要听，因为这能帮助预测下文信息，减轻之后听辨的压力。
这时候我们需要从被动听力转变为主动听力，就是在听完一篇文章之后，除了做题目，还要去了解文章的架构和方向，以及你自己能否通过考点规律的研究，根据你的笔记判断出来哪些地方可能会出题，这样我们就掌握了这个听力考试的主动权。
当我们在听到第一句话“This is a lecture about X.X.X.X后，脑子里面就要开始飞速的运转了。不同文章的话题，套路也是会有相似之处的。比如：
art history：可能是按照时间顺序结构讲不同艺术发展的不同点;
自然科学：按照现象、假设、实验、评论这个结构来进行的，那我们就要去听是什么现象，做了什么假设以及老师对这个实验及结论的评价;
动物行为：通常会举很多的例子对比，对比出动物不同的行为模式。
那我们能不能在听到第一句的时候就能够对这个文章的走向有个判断，是我们冲击理想分数很重要的方法。
接下来给大家展示一下，我做托福线上练习25-L1的笔记，大家可以作为参考。我们可以根据信号词做这样一个的逻辑梳理，用明显的符号比如123来表示分论点，用星号表示强调的部分，把关键词也全部都记下来。这样记笔记的好处，首先让自己知道全部的细节，并且在看完笔记之后能把文章全部复述出来。我把所有的考点在我笔记里面做了注释，这样就看出来每一个层次都考了1到2个考点。
做题，核查自己的出题点对不对;
首先听两遍，第一遍做笔记，第二遍根据信号词把所有的逻辑结构都补充上去。而且知道如何划分文章的层次，知道文章一开始的中心意思，老师的几个论点分别是什么，以及他是否举了例子，例子又是通过什么样的递进方式，最后的结论是什么。然后根据我们刚刚说的考点规律，根据自己的笔记，尝试自己出题，看看自己能否抓住考试的规律。最后一步就是错题的查漏补缺，分析题目到底是在一个什么样的逻辑处考的。
那我们多做这样的练习之后，就能够主动的掌握听力考点的出题规律，甚至能在听的同时预判出是重点、考点，希望大家都能有所收获。
