雅思写作压分?雅思复议前你需要考虑这些……，希望能帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
雅思写作压分?雅思复议前你需要考虑这些……
雅思写作压分真的存在吗?
1. 雅思考试中除了听力和阅读是机器读卡判卷外，雅思口语的打分和写作的判卷都是人工完成的;
3. 大、小作文每篇文章只有一个考官评分，而不是坊间传言的一篇文章两个考官打分。
但这并不代表两个考官对一篇文章分别评分。而是考官1评完分，如果考生没有异议，考官1所给分数即为考生该文章成绩，但若是考生提出复议时，考官2会撕掉考官1的评分重新对该文章打分，这也是为什么考官1的评分在下面，考官2 的评分在上面的原因。
考官第二次的评分是考生该文章最终成绩，如考生仍有异议也不可再申请复议。
通过以上分析大家可以看出，写作复议只有一次机会。判断是否进行复议，避免不必要的支出(复议费用1400RMB);如何做到复议即可提分，省去再次漫长的备考过程，这是一个重要的和讲究策略的决定。
雅思复议成功率大不大
1. 考生要清楚考试遇到的作文题目对自己是难、是易，以及能大致评估出自己所写作文的水平(高、中、低那一档)。
2. 其它三个单项成绩和写作成绩的分差(其它三个单项分数要高于写作)。
关于雅思复议：
1、雅思复议结果什么时候出：6个星期之内。
3、雅思复议会降分吗?雅思复议成功，你将会获得新的雅思成绩单，如果复议结果降分，则分数维持不变。
4、雅思复议成功如何退款：雅思复议成功后，你的复议费用会原路返回你的银行账户
注：这些词和短语在口语对话或者非正式写作中是可以接受的，然而在雅思作文中，你应该避免使用一些过于不正式、不精确、模糊、夸张、主观性强以及空洞、冗长的表达。
考生质疑自己的雅思写作压分，也许你应该再了解一下雅思写作评分标准，看看自己是否符合要求。
Task 1的要求是考生在大约20分钟内完成一篇至少150字的文章，包括：summarize, describe or explain 图表所包含的信息，同时也需要对相关信息进行比较。
为了出色地完成Task 1，在TA这个标准下，考官建议注意以下几点：
1. 考生需要找出图标中所有关键信息，遗漏重要的细节可能会失分。
2. 进行解释说明时，需要提供充分、适量的细节。涉及数据或形容趋势或过程时，保证其真确性。
3. 一个清晰的概述至关重要(开头或者结尾要做一个总结)，即从图表或数据中总结出最为明显的趋势或者特征。
Task 2 的要求是考生在大约40分钟内完成一篇至少250字的文章：就某一问题阐述自己的观点，并使用证据来支持此观点。
为了出色地完成Task 2，在TR这个标准下，考官建议注意以下几点：
2. 提出并使用论据支持自己的观点：不要只提观点!要添加论据来支持观点并解释;
3. 不要一句话一笔带过一个观点;
连贯与衔接(CC)
旨在考察考生组织文章以及连接信息和观点的能力。连贯性指文章的流畅程度、文章的观点应该逻辑清楚、段落结构恰当，以易于理解和把握。衔接性指连接词的使用，有助于整合观点并阐明段落、句子或句子成分之间的关系。
1. 分段很重要，有助于阶段性地解释文章论点;每个段落中最好阐述一个观点或者一组观点;
3. 恰当地使用连接词或短语来连接段落和句子 ;(注意不要使用过度!)
task 2中，可以开头改述题目，提出自己的观点;正文部分列举论点，结尾部分解释自己的观点。
1. 连贯地组织信息及观点，总体来说,能清晰地推进行文发展;
2. 有效地使用衔接手段，但句内及/ 或句间的衔接有时有误或过于机械;
4. 使用段落写作，但未能保持段落间的逻辑。(task 2相比task 1多的一项要求)
词汇多样性(LR)
这个评分标准主要考察考生写作词汇的多样性&准确性。在学习英文词汇事，在LR这个标准下，我们建议大家可以从以下方面：
task 2 中尽可能多的找出题目中的关键词所对应的同义词并在文中使用;
4. 正确使用一些不常见词汇。不要试图使用复杂的词汇打动考官;
5. 考官不会根据文章观点的创意正确与否进行评分，看的是你的有效、准确地阐述观点!
多样性：关注时态、比较级、情态动词、条件句、被动语态、复杂句的使用。
准确性：并不要求考生做到100%无误，但控制错误率很重要!考官将会根据这些错误“影响信息交流的程度”酌情扣分，而非“错误的数量”!
描述某件事情的时候，一定要考虑句子的时态。如果这件事情发生在过去，就用过去时态;如果发生在现在，就用现在时态，如果是对未来的推测，就用多种将来时态;
在分析task1 的表格的时候就要分析数据发生的时态，选用恰当的时态对表格中的信息进行描述;
留出时间检查语法错误，你会发现你总是能够发现一些错误，纠正错误，提高语法准确
雅思写作压分?也许只是你以为自己写的还不错，结果却入了雅思写作低分的坑。
雅思作文要比网站上的一些非学术材料或者平时我们说话的语言更为严谨和正式，下面这些词对于写作来说太随意。
2.Too unsophisticated 用词不准确
有些词不应该被使用，因为它们没有学术的风格。因为使用太多的简单词汇会让你的写作感觉很基础，最好可以用更精确的词来代替。用一个词代替动词短语是更好的选择。
3.Too vague 表达模糊
使用含糊不清的词汇会让你的写作不精确，可能会让人们用不同的方式来解读它。一定要避免下面的表达，尽量使语言更具体。
4.Too exaggerated 用词夸张
学术写作通常是不加修饰和直接的。一些频率副词(如always和never)、最高级(这些词表示某事物是最高程度的，例如best)和加强词(这些词是用来表示强调的，比如very)，往往过于戏剧化。
他们可能也不准确——当你说某件事是完美的或者从来没有发生过的时候，你是在做出一个重大的断言。这些术语有时会增加价值，但尽量少使用它们。
5.Generally unnecessary 非必要用词
你应该努力使你的雅思写作尽可能简练，避免添加那些没有意义的单词和短语，即使你认为它们给你的写作带来了更精炼的感觉。
The two maps below show an island, before and after the construction of some tourist facilities.Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
差异性——“大家来找茬”
根据题目要求和地图，考生们基本可以掌握几点：首先这篇剑桥雅思小作文的目的是要我们关注两个图的变化，也就是“大家来找茬”，考生可以根据两个图，列出1,2,3,4……变化。并加以描述即可。比如这题中1968年的
图表题中也会出现变化和趋势，考生需要将数据加以分析和归纳。但是地图题和图表题不一样的是，我们只有文字信息，没有数据，我们只能对一些关键文字信息进行处理，比如关键的时间信息，过去，现在和将来等。
依然是总分总的结构，具体的分段描述上，考生们需要将对应的变化罗列描述。根据这篇文章，具体的逻辑可以是按照时间节点来分段是最简单的。
如果是遇到描述某个建筑，景点位置的变化，那么时间节点意味着考生还需要注意时态问题。如果是出现过去时间，那么就用过去时，描述为了，那就是将来时，总之时态问题不能轻视。
从这个题目来看，右图是现在及将来的情况，我们则需要用到一般现在时、现在完成时以及一般将来时这几个时态。如：所有虚线标出的地方是需要用到一般将来时态的。
当然，我们还要遵循地图题的一个顺序原则，不要眉毛胡子一把抓，不然很容易使得文章读上去乱七八糟的。考生可以按照顺时针，逆时针的方向来进行文章内容的描述，或者根据地图题从整体进行描述，最后去细扣一些细节。具体方法如下：
1.定坐标：一般地图题上是有坐标的，那么建议大家在动笔前就迅速定位，根据方向来描述对象。
2.参照物：如果没有方向坐标，那么考生可以观察地图题是否有参照物，这个参照物一般不会变动，那么考生可以把这个参照物作为定位坐标，来进行接下来的分段写作。当然，考生需要在写作开头就强调这个参照物。
3.跟着路线走。如果是碰到一些地图题变动很大，比如某个公园的变化散点很多，那么就观察有没有小道，这些散点基本是按照小道进行的规划设计，考生只需要强调这个公园的改造过程是沿着这个小道或者主路进行规划即可。进而继续进行
4.注意文字信息。这个是地图题区别于图表题很重要的一点。地图题的文字信息很重要，地图题的文字信息很少但是很关键，考生们需要着重看标题，还有一些标记
5.同义词转化。这个还是要强调一下，同义词转化在剑桥雅思小作文的评分标准里依然是一个很重要的考点。无论如何，考生们还是要注意词汇的丰富性和多样性。
题目为：The chart below shows the change in percentage for household cars in a European Country between 1971 and 2001. Summarize the information by selecting and reporting the main features，and make comparisons where relevant.该柱状图显示了1971至2001年间在一个欧洲国家拥有不同数量私家车的家庭比例变化。时态选择一般过去时或者过去完成时。任务回应方面需要考生描述不同家庭比例的变化趋势及相互间的比较。解题思路有两种：第一种按照时间为主线，前两年放在一起，后两年放在一起重点描述家庭比例间的对比。第二种思路以私家车数量为主线，三种车辆分别描述，重点是家庭比例的变化，最后总结三组家庭比例的差异。
The bar chart illustrates how the proportions of families without private cars and those equipped with one car and at least two cars had changed in a European country from 1971 to 2001.
柱状图说明了在1971年至2001年期间，没有私家车的家庭和配备了一辆车和至少两辆车的家庭的比例的变化情况。
In 1971, slightly more than half of households did not have any cars and this dropped moderately to 40% ten years later and continued declining by 10% in 1991. After that, it kept static at the end of the period.
在1971年，略多于一半的家庭没有汽车，十年后下降到40%，1991年继续下降了10%。在那之后，它在这段时间结束时保持了静态。
A reversed trend could be noticed in families who bought one car. Starting from roughly 35%, the percentage soared to exactly one half in 1991 after a marginal drop in 1981. The last decade witnessed a mild decline, with the proportion reaching more than 40%.
在买了一辆车的家庭中，可以看到一个相反的趋势。从大约35%开始，在1981年的小幅下降之后，这一比例飙升至1991年的一半。在过去的十年里，这一比例出现了轻微的下降，这一比例达到了40%以上。
Families with two cars or more ranked the lowest yet relatively stable over the period. The least number of families (approximately 18%) had two cars or more at the beginning, which underwent a considerable rise and after dropping down to the initial figure, the percentage recovered to almost 30% again in 2001.
两辆车或更多的家庭在这段时间里排名最低，但相对稳定。最少的家庭(大约18%)在一开始就有两辆车或更多的车，这一数字在下降到最初的数字后，在2001年又恢复到几乎30%。
Overall, in the first decade, the largest proportion of families had no car at all but in the last decade one car became the prime choice.
总的来说，在第一个十年里，最大比例的家庭根本没有汽车，但在过去的十年里，一辆车成为了主要的选择。
★ 雅思口语会压分么
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