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预防近视教育工作计划10篇

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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,以下是小编准备的预防近视教育工作计划范文欢迎借鉴学习

预防近视教育工作计划1

一、基本情况

少年近视防治越来越为学生家长社会关注近视眼是学校中最常见病之一,防治学生近视关系到青少年一代的健康成长国家建设的重要而艰巨的任务

二、指导思想

我校树立健康第一”的指导思想认真按照《中小学近视眼防控工作方案》的有关要求,结合我校实际,积极做好学生近视眼防控工作

三、工作目标

认真制定“防近”的长效机制,做到综合防控,全员参与,分工明确,落实责任制,确定工作目标,长抓不懈,切实将“防近”的各项工作落到实处,力把我校的近视率和近视眼的新发病率得到有效控制,达到上级的要求。

四、具体措施方法

1、贯彻落实中共中央国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神,根据学校卫生工作条例》中的有关规定执行

2、把保护学生视力纳入学校工作计划,把保护学生视力预防近视列为主任工作职责之一。

3、开展宣传教育加强领导,广泛宣传教育,发挥主任,教师卫生教师作用,防近工作纳入领导工作日程,并由主管领导经常检查总结,有组织计划开展宣传教育,使师生都知道保护视力的重要性,培养学生养成良好的用眼习惯教师要落实防近措施,卫生教师经常监督。

4、作业量适当,保证学生每日睡眠时间。

5、改进教学方法,提高教学质量,向课堂质量,做到不拖堂,不占用学生自习课,不随意补课。

6、室内布置朴素大方,整洁,美观明亮(地面清洁,墙壁不贴过多的图片,玻璃光亮),黑板平整,无裂缝,不反光。

7、桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称,每学期调换学生座位一次。

8、做好眼保健操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜,任课教师课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯

9、教师做到“三不”:(1)上课板书工整,字迹不要过小,(2)充分发挥课堂教学效率,不要拖堂,(3)严格执行课表,不变相占用学生活动课时间。

10、学生要养成良好的用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳远,手距笔尖一寸),坚持“二要、二不要”,“二要”是:(1)读写姿势要端正,眼书距离一方尺;(2)连续读书1小时要休息或远眺10分钟;“二不要”是:(1)不要在光线暗或直射阳光下看书,写字,不要边吃饭边看书;(2)不要在走路,躺卧和晃动的车上看书,此外,看电视要有节制。

11、体育活动的时间和质量保证,强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育,另外,要加强营养,防止过劳,生活要有规律

12、做好视力的检查,每学期检查2次,建立视力档案,加强对边缘视力(5.0)的指导预防工作

13、做好家长社会宣传工作,向家长宣传保护视力的重要性和方法,使家长能为学生创造良好学习条件,督促学生合理安排时间。

14、为加强监督学生认真做好眼保健操特制定保健检查评比标准

⑴、全体学生都做眼保健操,一人不做扣1分。

⑵、安静,整齐,如有讲话,做作业者扣2分。

⑶、注意集中,两眼轻闭,全身肌肉放松,如有开小差者扣1分。

⑷、穴位要正确,手法要轻缓,有5人以上不规范的扣1-2分。

⑸、两手清洁,剪短指甲,有5人以上手不清洁或留长指甲扣1-2分。

15、加强防近的宣传力度。

⑴、利用全国"爱眼日"活动,开展预防近视卫生知识讲座

⑵、把预防近视卫生知识张贴在宣传窗内。

⑶、在卫生课上,利用眼睛模型,电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理眼睛基本构造,了解近视的发病原因,了解保护眼睛的重要性,让学生近视引起足够的重视

五、具体实施步骤

月份家长假期爱眼培训家长会播放爱眼视频,并填写个人感悟,保存好材料;与亮眼中心取得及时联系,补齐亮眼档案

月份加大班级爱眼宣传强化正确的读写姿势保证眼操、亮眼操的质量完成班级读写姿势订正活动

月份加大班级爱眼宣传强化正确的读写姿势保证眼操、亮眼操的'质量。进行评比。完成亮眼操指导和评比。留存档案。爱眼吧进校。

月份进行及时反馈,对个别班级进行指导和巩固。完成眼操评比指导和评比。爱眼吧进校。

五、六月份巩固成果。爱眼吧进校。对学生视力进校追踪调查分析

预防近视教育工作计划2

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强少年体育增强少年体质的意见》,切实加强学生视力保护工作,使我校学生近视的发生率明显下降的工作目标,依据教育部特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视基本知识与要求》。针对当前我校实际情况,特制定近视工作计划

一、加强领导提高认识

学校成立预防近视工作领导小组校长任组长,成员包括副校长中层领导体育教师主任等。分工明确责任到人。形成了从上到下,从领导教师学生,齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育促进学生身心健康的重要内容之一,高度重视这项工作

二、加大宣传,普及知识

学校将按照教育部《中小学学生预防近视基本知识与要求》,在师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、国旗讲话等多种形式经常宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯教师要懂得防治近视眼的知识熟悉有关制度措施培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法积极争取和动员家长社会参与,扩大宣传效果形成社会都来重视参与预防近视工作良好局面。

三、建立制度强化保健

学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度强化预防近视工作深入有效开展建立保健操的检查评比制度强化学生保健操的检查,随时纠正学生读写姿势,促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯合理安排课程活动组织形式多样的课外体育活动保证学生每天有一小时体育活动时间。建立定期视力监测制度建立家校联系制度,把每学期视力检测结果通知家长,督促家长一起教育培养学生注意用眼卫生形成良好习惯。每天眼保健检查结果纳入班级日常考核之中。做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。建立学生课桌椅调整制度,每学期初专人检查各班落实情况,从根本上保证近视得到有效预防

学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生环境的要求,切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件保证教室内所有学生合理的用眼距离,提供符合标准教室采光要求以及照明设备,提供与学生身高相符合的课桌椅,教室黑板做到完整无破损、无反光。

四:具体措施

1、学校确保教室采光照明符合国家标准,照明度分布均匀。同时配合主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。

2、定期检查视力,校医室每学年学生视力状况进行两次检查,做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视学生进行分档管理,并有针对性地实施相关防近措施。发现下降,及时向家长反馈信息,督促学生尽快做进一步检查纠正

3、课桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称。

4、认真做好新版眼保健操,积极推广家庭护眼按摩操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜。教师随时纠正学生不良用眼行为及习惯

5、要求教师做到“三不”:(1)上课板书工整、字迹不要过小;

(2)充分发挥课堂教学效率,不拖堂;(3)严格执行课表,不变相占用学生活动课时间。

6、培养学生良好的用眼卫生习惯:读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳,手距笔尖一寸),坚持“二要,二不要”。“二要”是:(1)读写姿势要端正,眼离书本距离一尺;(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是:

(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字,不要边吃饭边看书;

(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书,看电视要有节制。

7、保证体育活动的时间和质量坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课,认真开展丰富多彩的户外体育活动,切实保证学生每天参加一小时大课间阳光体育活动。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强营养防止过劳,生活要有规律

8、劳逸结合,按时作息。严格按照规定课程计划安排每周课程和作息时间。依据学生学习生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程活动保证学生每天至少有8小时睡眠。改进教学方法提高课堂教学质量效率,切实做到不拖堂。严格控制考试科目与次数,限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。

9、做好家长社会宣传工作,向家长宣传保护视力的重要性和方法,使家长能为学生创造良好学习条件,督促学生合理安排时间。

10、充分动员,广泛宣传利用广播宣传栏等多种形式经常宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯,从真正意义上起到预防作用

预防近视教育工作计划3

引起近视眼的原因,归结起来不外乎遗传环境两大因素。青少年阶段,由于眼球尚未发育成熟,如果处于卫生条件不好的学习环境,又从事长久而紧张的近距离作业,则环境因素就成为形成近视眼的主要原因近视眼在学生中发病率相对较高,因此,学校把此项工作作为学校卫生保健工作重点,特制定学期防治近视工作计划如下:

一、领导重视,切实抓好学生的眼保健工作:本学期和分管卫生领导配合抓学生的眼保健工作开学初由主任统一教一遍眼保操,医务室进行不定期检查,对做的不正确的进行扣分并及时纠正

二、做好宣传工作:充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯,读写姿势端正,眼与书本一市尺,连续看书一小时要休息片刻,不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间,现在电视、特别是电脑进入家庭,它们光线强、图象有闪动感,看的时间过长就会损害视力,教育学生时间一般不超过一小时,一天不超过4小时,连续用眼中间要休息10—15分钟。

三、在防近宣传周,加大宣传力度,加强保健操的检查,让学生受到高度重视,自觉防近。

四、改善学生学习环境,由于本学期迁到一所新的学校开学初协助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查,对不符合要求的要进行改进。

五、建议教导处人员合理安排学生的作息时间,最少要有一个小时课外活动时间,并督促学生走出教室进行活动控制作业量,以减轻学生作业负担。

六、利用家长学校学生家长宣传近视预防知识,以便在家里控制学生的用眼时间,学校家庭配合共同做好学生近视防治工作。随时检查纠正孩子不良的读写习惯现象;为孩子创造良好的读写作业环境,以配合学校做好防近工作营养学生近视的发生也起着一定的作用教育学生平时注意营养的平衡。

七、做好近视防治资料的收集、整理、归档工作,以使常见病工作具有连续性、规范性。工作计划

预防近视教育工作计划4

为了全面贯彻党的教育方针,以《中小学近视眼防控工作方案》为依据,积极认真开展以“防近”为中心卫生保健工作,切实做到领导抓,人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质,保护提高学生的视力的同时,促进学生在德、智、体、美、劳全面发展

具体措施

(一)成立领导小组

成立“防近”工作领导小组,由校长任组长,体育教师和各主任小组成员,具体地贯彻、执行近视工作规划实施办法。确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步,看看绿色树木,青草或远眺,并负责班级卫生的监督检查

(二)加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作

(1)把是否重视培养学生正确的读写姿势注意保护学生的视力列为听课,评课的重要内容

(2)“防近”工作主任工作的一个重要组成部分,对视力有所提高班级同等条件下优先考虑评优。

(三)建立制度加强宣传教育

(1)加强宣传教育制度形成保护视力重要,珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播,对各年级学生进行教育,以增强学生的自我保护能力

1、每学期卫生橱窗有“防近”角。

2、每学期进行一次防近知识广播

3、每学期家长会要有“防近”内容

4、期末工作总结要有“防近”内容

(2)视力检查制度

学期全校检查视力一次,以进行视力监测,抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。

(3)明确品社学科作为要求落实本条例的学科,一年级品社学科认真完成《眼保健》,各年级品社学科教师加强指导

(4)眼保健操的检查评比制度

做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视,随时矫正学生动作,力求学生按准穴位,保证质量

(5)学生座位的调整制度

主任每周调整学生的座位一次,以避免学生的斜视与近视

(四)减轻学生学习负担,增强学生的体质。

(1)保证学生的课间休息时间,教师要按时下课,做到不拖堂。

(2)认真执行学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生课外作业量,严格控制测验和考试次数。

(3)加强体育活动锻炼坚持“三课”,“两操”“三活动保证学生每天有一小时体育活动时间,坚持不懈,持之以恒,以增强学生的体质,提高学生的抗病力。

(五)采取措施培养学生良好的用眼卫生习惯

(1)要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求,注意学生用眼卫生“三个一” (眼书距离一尺,胸与桌缘一拳远,手距笔尖一寸)的执行情况

(2)课间组织学生到室外活动或远眺。

(3)教育学生读书看报看电视时间不要过长,每半小时要做眼保健操一次或望远。

(4)教育学生保证充足的睡眠时间。

(六)积极争取家校沟通,有效控制学生电视时间,保证双休日、假期活动时间。

(七)上好健康教育课,每学期至少有两节关于“眼保健预防近视”的内容

(八)贯彻预防为主和防治方针改善学习条件

(1)改善采光设备

(2)保证教室的墙壁洁白。

(3)绿化、美化、净化校园,为学生创造一个优美舒适学习环境,开阔学生的视野。

(4)按卫生标准学生配备适度的课桌椅。

(5)对已患上假性近视学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜

(九)学校家庭密切配合

(1)老师利用家访家长会向家长反映学生的视力情况指导家长做好学生的视力保护工作

(2)给家长印发学生用眼卫生保健宣传单,使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作

(3)每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书,通知家长配合治疗

预防近视教育工作计划5

一、活动目的

视力在青少年成长中十分重要,为深入贯彻习近平总书记关于儿童少年近视问题的重要指示精神加强学校健康教育,使学生能够更多的了解爱眼、护眼知识眼睛的重要性,我校决定自4月1日至4月30日期间开展以“像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛,让眼睛永远亮晶晶”为主题的爱眼护眼活动

二、活动主题

共同呵护好孩子眼睛,给他们一个光明的未来

三、活动时间

20-年4月。

四、活动内容

(一)提高爱眼护眼意识。各主任坚持常抓不懈,宣传健康的重要性和近视的严重危害性。将近视防控知识融入课堂教学校园文化学生日常行为规范提高学生主动保护视力的意识能力通过课堂、班会、班团队日渠道形式开展科学用眼、护眼健康教育引导学生养成科学规范使用电子产品、常做眼保健操等健康用眼习惯

(二)加强近视监测干预。做到对近视的早预防、早发现。严格落实中小学健康体检制度和每学期2次视力监测制度,配合医疗卫生机构开展视力筛查。引导视力异常的学生幼儿尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正,对近视进展过快的学生进行有效干预,预防发生高度近视

(三)坚持保健制度。各班级坚持做好眼保健制度,每节课间必须让学生教室活动、远眺。

(四)切实加强手机管理。各班级认真知道家长学习家长一封信内容宣传小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性,确保手机有限带入校园禁止带入课堂家长加强孩子使用手机的督促管理引导孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业睡眠读物、体质等管理引导小学生注重保护视力,促进身心健康发展

(五)有效带动家长参与。各班级坚持家校协同,通过家长会、家长学校家长微信群等多种形式,切实强化家长近视防控工作中的责任意识,向家长宣传保护视力、预防近视知识,尤其重视孩子早期视力保护健康改变家长“重治轻防”观念。督促家长孩子提供良好居家视觉环境积极开展亲子体育健身主题系列活动家长要以身作则,陪伴孩子时减少使用电子产品,有意识控制孩子在家使用电子产品时长。监督并随时纠正孩子不良读写姿势,保障睡眠时间,帮助孩子养成良好用眼习惯

五、工作要求

1、组织开展学一学“预防近视知识

2、开一次“预防近视主题队会。

3、组织家长学习南关小学家长一封信。

4、认真做好每一节眼操。各班重温“眼保健操”,要求正确、人人过关学校领导小组将定期抽测。并在4月末举行全校的眼保健操比赛。

预防近视教育工作计划6

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强少年体育增强少年体质的意见》,切实加强学生视力保护工作针对当前学生视力日趋下降的状况根据上级要求,特制定防近工作计划措施如下:

一、计划

1、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视基本知识与要求》的要求,结合学校实际情况成立校长为组长的防近领导小组组织全体教师学习方案相关内容预防近视工作计划利用学校德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育学校还将近视防控工作学校领导、各职能部门主任及科任教师职责要求下发到每个相关责任人手中,形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。

2、主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度;教育学生养成良好的用眼卫生习惯;教育学生读书写字视觉环境、看电视视觉环境操作电脑视觉环境等几个方面,注重选择良好的用眼视觉环境;本学期学校购置新的眼保健图解,悬挂于各教室主任体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操;切实执行《中小学办学行为规范相关要求,督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养开展阳光体育运动加强锻炼

二、措施

1、学校后勤部门及时检查修理及更换老化的`灯管,确保教室采光照明符合国家标准,照明度分布均匀。同时配合主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。

2、定期检查视力,配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降,动员学生尽快到医院眼科做进一步检查纠正

3、课桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称,每两周调换学生座位一次。

4、认真做好眼保健操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜。任课教师课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯

5、要求教师做到“三不”:

(1)上课板书工整、字迹不要过小;

(2)充分发挥课堂教学效率,不拖堂;

(3)严格执行课表,不变相占用学生活动课时间。

6、培养学生良好的用眼卫生习惯:读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳,手距笔尖一寸),坚持“二要,二不要”,“二要”是:

(1)读写姿势要端正,眼离书本距离一尺;

(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。

“二不要”是:

(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字,不要边吃饭边看书;

(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书,看电视要有节制。

7、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强营养防止过劳,生活要有规律

8、做好家长社会宣传工作,向家长宣传保护视力的重要性和方法,使家长能为学生创造良好学习条件,督促学生合理安排时间。

9、为加强监督学生认真做好眼保健操,特制定保健检查评比标准

(1)全体学生都做眼保健操,一人不做扣1分。

(2)安静、整齐,有讲话、做作业者扣1—2分。

(3)注意集中,两眼轻闭,全身肌肉放松,有开小差者扣1—2分。

(4)穴位要正确,手法要轻缓,有5人以上不规范的扣1—2分。

(5)两手清洁,剪短指甲,有5人以上手不清洁或留长指甲扣1—2分。每周一汇总眼操的情况,所得分数班级的量化管理挂钩。

预防近视教育工作计划7

一、指导思想

学校单位,以保健所20--20-学年度中小学生体质检测统计数据基础,遏制学生视力不良新发率的上升趋势

二、策略措施

(一)策略

1、全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校家庭学生个体齐抓共管的系统工程

2、做好保护学生视力工作,是实施素质教育的重要组成部分。切实减轻学生课业负担,保证学生身心健康发展

(二)措施

1、加强保护视力的宣传教育

(1)将发生近视眼的原因近视眼的危害近视眼的预防和矫治等方面卫生知识,对不同年龄段的学生,各有侧重的进行教育,以增强学生的自我保健能力培养良好的用眼习惯

(2)教师要懂得防治近视眼的知识熟悉学校的有关规章制度措施,人人担负起教育培养学生养成正确用眼卫生习惯责任建议学校应将此作为奖励教师考核条件之一。

(3)加强宣传工作,使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作加强家庭的督促作用建议学校每月都要进行防近工作宣传,每学期开学都要进行集中宣教,深入开展保护视力的宣传活动。每年6月6日为“爱眼日”,学校组织相关活动

2、制度制定实施(各校要制定本校的防近工作计划,抓落实,抓实效,学年末做好经验总结)。

(1)每学期至少进行视力监测一次,并将检查结果通知家长认真做好患病率、发病率、恢复率等各类情况统计分析,进行分档管理

(2)定期进行用眼卫生检查,随时纠正学生读写姿势,与家长取得联系建议家长学生多督促,促使学生培养良好的读写习惯,使他们自觉的注意用眼卫生习惯

(3)做好眼保健操的检查工作

(4)依据教育过程卫生原则,按照动静结合,视近与视远交替的原则安排课程活动

(5)采取多种形式广泛开展课外体育活动保证学生每天有一小时体育活动时间,保证每周3学时体育课不能随意占用。

(6)对教学环境进行定期监测,及时检修照明设备,黑板,规定板书要求(字体大小、整齐等),制定每月轮换学生座位的制度,及时调整课桌椅高度。

3、积极创造条件改善学习环境条件

(1)按照教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求,努力改善校舍环境教室的采光照明条件

(2)逐步配齐和调整符合标准的课桌椅。

4、疾病预防控制机构加强视力监测和技术指导

(1)根据国家疾病控制报表的要求,做好定点监测及报表的汇总分析、上报和反馈等工作

(2)定期监测与评估学校学生视力不良的预防干预工作

5、卫生监督部门加强监督与指导保健所结合体质监测和下校视导和科研工作,及时与学校交流经验共同做好防近工作

预防近视教育工作计划8

为贯彻落实《市综合防控儿童少年近视实施方案》,切实加强少年学生近视防控工作,特制定本校实施方案

一、提高认识建立健全组织机构

充分认识做好保护视力、预防近视工作(以下简称"防近"工作)的重要性,坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与原则改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制,有效预防近视眼的发生,降低学生近视眼新发病率。

组织机构

组长:-x

副组长:-x

成员:各班主任中层领导、年级组长

二、明确职责建立健全规章制度

学校“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。由校长室负责并制定工作实施方案后勤服务部门做好卫生条件改善工作;教导处承担学生减负工作指导和监督以及教师培训任务;德育处承担家校社区联系、宣教和评议工作,并组织深入有效地“防近”活动;各年级组长要引导和监督好全体主任落实“防近”各项措施的落实;各科任老师要充分把握学科教学日常管理契机,深入做好防近工作学校要把各职能部门制定科学规范学生在校作息制度,严格落实眼保健制度建立视力定期监测制度坚持学生每天一小时体育锻炼制度,把开展“防近”工作情况纳入教师考评和班级考评的范畴。

三、宣传教育培养良好的用眼卫生习惯

1.德育处要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划,有计划开展宣传教育,每月一次“防近爱眼”主题班会。

2.要通过国旗讲话校园网、宣传窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼途径广泛开展“防近”知识宣教活动。每学期进行一次防近知识广播

3.要利用全国“爱眼日”等节日活动开展预防近视卫生知识宣传和爱眼护眼主题活动

4.要充分利用校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家长对“防近”工作重视程度,加强方法指导。每学期家长会要有“防近”内容

5.要及时纠正学生不良用眼习惯读书写字姿势重视保健操的指导和监管,随时矫正学生做眼保健操的错误动作,力求学生按准穴位,保证质量

四、落实减负,保证眼睛得到充分休息

1.要严格执行教育厅关于减轻学生过重课业负担的文件精神,严控作业量,控练习资料,确保学生每天在校上课时间不超过六小时,每天睡眠不少于10小时作业量适当。

2.要改进教学方法提高教学质量,做到不拖堂,确保学生课间休息时间。要严格执行课程计划,不占用学生自习课,不随意补课。

3.要坚持学生每天一小时体育锻炼制度,上好体育课,积极开展大课间活动,确保活动量。

4.学校教育本着按需的原则合理使用电子产品使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则采用纸质作业

五、改善条件,营造良好的视觉环境

1.教室内布置美观大方、整洁明亮。

2.密切关注教室采光,确保教室采光应符合国家相关卫生标准

3.要合理安排学生座位,课桌椅高度与学生身高的比例相称,每两周调换学生座位一次,教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离

4.定期检查视力,每学年不少于2次,并及时将检查情况通告学生学生家长

5.指导和督促家长孩子提供有利于视力保护学习环境控制学生距离用眼时间,及时纠正不良的用眼卫生习惯

预防近视教育工作计划9

一、学校领导

1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作,并明确相关部门工作职责

2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求,结合学校实际情况,制订相应的.“防近”工作计划措施

3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划,并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查总结

4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责,落实具体的“防近”措施

5.定期研究学生视力保护工作,协调解决“防近”工作中存在的问题,及时总结推广班级“防近”经验

二、德育

1.负责制订学校“防近”宣传教育计划组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动

2.管理学生“防近”工作,将学生“防近”工作纳入学生管理班级评比监督内容

3.组织学期学生视力状况进行两次监测。

4.组织开展师生眼保健培训与评比工作

三、教导处

1.按照规定课程计划合理安排每周课程和作息时间。按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程活动

2.严格控制学科的测验和考试次数,督促任课教师按时下课,做到不拖堂、布置课外作业适量。

3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当,容易辨认。

4.按照国家有关要求,将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划,将上下午眼保健操时间排入课表。

四、后勤

1.及时检查修理及更换老化的灯管,确保教室采光照明符合国家标准,照度分布均匀。

2.定期安排教室墙壁粉刷,维护教室墙壁清洁,并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

3.选用耐磨无光泽材料的黑板,并定期维护,确保黑板表面完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。

4.根据学生身高,合理配置课桌椅。保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的,要配合主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。

5.为卫生(保健)室或学生活动室配备视力表灯箱,并标出5米线。有条件学校还可为每间教室配备标准对数视力表,标出5米线。

五、主任

1.掌握班级学生的视力变化情况,做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作

2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯,及时纠正正确的读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确眼睛书本三十厘米左右,写字一小时要休息片刻,不躺在床上看书,不在行进的车中看书,不在暗弱或强光下看书、写字。

3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺,积极参加体育活动保证每天有一小时体育锻炼

4.根据教室采光照明情况学生视力变化情况,每月至少调整一次学生座位。及时根据学生身高,调节课桌椅高度。

5.督促任课教师按时下课,做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间,不随意多留课外作业

6.定期与家长联系,督促家长配合做好子女的视力保护工作。每学期至少利用一次家长会或其他形式家长宣传有关近视眼的防治知识,告诫家长注意控制学生家用电脑、看电视时间,保证必要的睡眠时间。学生视力有变化时要及时与家长取得联系

7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。

8.组织班级干部、做好班级的视力保护工作

六、任课教师

1.按照国家课程标准相关教学要求组织教学,按时下课。

2.教学过程中,合理控制学生距离用眼时间,及时纠正正确阅读、写字姿势促进学生养成良好的用眼卫生习惯

3.教学过程中,做到板书字体清晰、字迹规范;使用多媒体课件教学时,要调整好字体大小、颜色和光线强度,做到字体、背景简明清晰对比度明显。

4.严格控制测验和考试次数,按照规定要求布置课外作业控制学生作业量。

5.配合主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。

6.配合主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。

预防近视教育工作计划10

儿童少年祖国未来民族希望。近年来,由于手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及,中小学生课内外负担加重等因素,我国儿童少年近视率居高不下、不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重,已成为一个关系国家民族未来的大问题。防控近视需要政府学校医疗卫生机构家庭学生等各方面共同努力,需要全社会行动起来,共同呵护好孩子眼睛根据中央、国务院部署,为综合防控儿童少年近视,现提出以下实施方案

一、目标

到20-年,力争实现全国儿童少年总体近视率在20-年的基础上每年降低0.5个百分点以上,近视高发省份每年降低1个百分点以上。

到20-年,实现全国儿童少年新发近视率明显下降,儿童少年视力健康整体水平显著提升,6岁儿童近视控制在3%左右小学近视率下降到38%以下,初中近视率下降到60%以下,高中近视率下降到70%以下,国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。

二、各相关方面行动

(一)家庭

家庭孩子成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识,以身作则,带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。0—6岁是孩子视觉发育关键期,家长应当重视孩子早期视力保护

增加户外活动锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间,能够有效预防控制近视。要营造良好家庭体育运动氛围,积极引导孩子进行户外活动体育锻炼,使其每天接触自然光的时间达60分钟以上,已患近视孩子应进一步增加户外活动时间,延缓近视发展鼓励支持孩子参加体育夏令营等各种形式体育活动掌握1―2项体育运动技能引导孩子养成终身锻炼习惯。督促孩子认真完成寒暑假体育家庭作业

控制电子产品使用家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品,单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时避免孩子学习和娱乐活动过多使用电子产品

减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子负担,根据孩子兴趣爱好合理选择课外培训,杜绝盲目参加培训。坚决避免学校减负、家庭增负,不问兴趣、跟风报班。

避免不良用眼行为。不让孩子在走路时、吃饭时、床上、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射下看书或电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”,即眼睛书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

保障睡眠营养。保障孩子睡眠时间,确保小学生每天睡眠10个小时初中生9个小时高中生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康营养膳食。

做到早发现早干预。注意关注孩子视力异常的迹象,了解到孩子出现需要坐到课堂前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕抱怨头痛或眼睛疲劳经常眼睛等迹象时,及时带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治,尽量到眼科医疗机构验光或采取其他矫治措施避免因不正确的验光配镜导致近视加重。经常关注家庭室内照明状况根据相应标准选购和使用照明产品

(二)学校

减轻学生学业负担。严格落实国家课程方案课程标准,严格按照“零起点”正常教学,注重提高课堂教学效益,不得随意增减课时改变难度调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理小学一二年级不留书面作业,三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟,原则采用纸质作业提高作业设计质量促进学生完成基础作业强化实践作业,减少机械重复训练,不得使学生作业演变为家长作业

加强考试管理。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严格控制义务教育阶段校内考试次数,小学一二年级每学期不得超过1次,其他年级每学期不得超过2次。严禁以各种形式公布学生考试成绩和排名;严禁以各类竞赛获奖证书学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据;严禁以各种名义组织考试选拔学生

改善视觉环境改善教学设施和条件,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境,严格按照普通小学建设标准,落实教室宿舍图书馆(阅览室)等采光和照明要求,使用利于视力健康的照明设备学校教室照明卫生标准达标率100%。根据教室采光照明状况学生视力变化情况,每月调整一次学生座位,每学期学生课桌椅高度进行个性调整,使其适应学生生长发育变化。加快消除大班额”现象

坚持保健操等护眼措施。中小学校要严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操,认真执行保健流程教师要督促学生读书写字时身体坐正,监督并随时纠正学生不良读写姿势提醒学生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。

强化户外体育锻炼强化体育课和课外锻炼,确保中小学生每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育健康课程标准,确保小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时高中每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动学校教师要按照动静结合、视近与视远交替的原则,有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺,防止学生持续疲劳用眼。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,督促检查学生完成情况

合理使用电子产品指导学生科学规范使用电子产品,养成信息环境良好学习和用眼卫生习惯控制使用电子产品开展教学时长,原则上不得超过教学总时长的30%。

定期开展视力监测。小学要接收医疗卫生机构转来的儿童少年视力健康电子档案,确保一人一档,并随学籍变化实时转移。严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度,对视力异常的学生进行警示教育,为其开具个人运动处方和保健处方,及时告知家长学生到眼科医疗机构检查,做好学生视力不良检出率、新发率等报告统计分析,配合医疗卫生机构开展视力筛查。学校医疗卫生机构要及时把视力监测和筛查结果记入儿童少年视力健康电子档案。教师发现学生出现看不清黑板、经常眼睛等迹象时,要了解其视力情况

加强视力健康管理建立领导主任、校医(保健教师)、学生视力保护委员志愿者等学生代表为一体的视力健康管理队伍,明确和细化职责。将近视防控知识融入课堂教学学生日常行为规范校园文化加强医务室(卫生室、校医院保健室等)力量,按标准配备校医和必要的药械设备积极利用学校闭路电视广播宣传栏、家长会等形式学生家长开展科学用眼护眼健康教育

禁止幼儿园“小学化”。严格落实3—6岁儿童学习发展指南重视生活游戏对3—6岁儿童成长价值,严禁“小学化”教学。要保证儿童每天2小时以上户外活动,寄宿制幼儿园不得少于3小时,结合地区季节、学龄阶段特点,为儿童提供有益于视力健康营养膳食,促进视力保护

(三)医疗卫生机构

建立视力档案。严格落实国家基本公共卫生服务中关于0—6岁儿童保健和视力检查工作要求,做到早发现、早干预,20-年起,0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上。在检查基础上,依托现有资源建立并及时更新儿童少年视力健康电子档案,并随儿童少年入学实时转移。在学校配合下,认真开展小学生视力筛查,筛查出视力异常或可疑眼病后,及时更新视力健康电子档案。

规范诊断治疗。县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗服务认真落实《近视防治指南》等诊疗规范,不断提高健康服务能力根据儿童少年视觉症状,进行科学验光及相关检查明确诊断,按照诊疗规范进行规范矫治。叮嘱儿童少年近视患者应遵从医嘱进行随诊,以便及时调整采用适宜预防治疗措施。对于儿童少年高度近视或病理性近视患者,应充分告知疾病的危害提醒采取预防措施避免并发症的发生或降低并发症的危害制定跟踪干预措施检查和矫治情况及时记入儿童少年视力健康电子档案。积极开展近视防治相关研究加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童少年近视防治中的作用制定实施中西医一体化综合治疗方案推广应用中医特色技术方法

加强健康教育针对人们缺乏近视防治知识、对近视危害健康严重性认识不足的问题,发挥眼科、视光学、疾病防控、中医相关领域专家指导作用主动学校、进社区、进家庭积极宣传推广预防儿童少年近视的视力健康科普知识加强营养健康宣传教育,因地制宜开展营养健康指导服务推进健康城市建设

(四)学生

强化健康意识。每个学生都要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识,并向家长宣传积极关注自身视力状况,自我感觉视力发生明显变化时,及时告知家长教师,尽早到眼科医疗机构检查治疗

养成健康习惯。自觉遵守学校近视防控的各项要求,认真规范做眼保健操,保持正确读写姿势积极参加体育锻炼和户外活动,每周参加中等强度体育活动3次以上,培养良好生活方式,不熬夜、少吃糖、不挑食,减少电子产品使用

(五)有关部门

教育部。加快修订《学校卫生工作条例》。成立全国中小学高校健康教育指导委员会,指导地方教育行政部门学校科学开展儿童少年近视防控和视力健康管理学校卫生健康教育工作开展儿童少年近视综合防控试点工作强化示范引领。进一步健全学校体育发展制度和体系,不断完善学校体育场地设施,加快体育师资队伍建设,聚焦“教”(教会健康知识运动技能)“练”(经常性课余训练和常规性体育作业)“赛”(广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动),深化学校体育教学改革积极推进校园体育项目建设。推动地方教育行政部门加强小学卫生保健所等机构建设,按照标准和要求强化人员和设备配备。鼓励高校特别是医学高校开设眼视光、健康管理相关专业培养近视防治和视力健康管理专门人才,积极开展儿童少年视力健康管理相关研究。会同有关部门开展全国学校校医等专职卫生技术人员配备情况专项督导检查。会同有关部门坚决治理规范校外培训机构,每年对校外培训机构教室、采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查

国家卫生健康委员会。全面加强全国儿童少年视力健康及其相关危险因素监测网络数据收集与信息建设。会同教育部组建全国儿童少年近视防治和视力健康专家队伍,充分发挥卫生健康教育体育部门和群团组织社会组织作用科学指导儿童少年近视防治和视力健康管理工作。20-年年底前,会同有关部门出台相关强制性标准适用对象儿童少年教材、教辅、报刊及其他印刷品、出版物等的字体、纸张要有利于保护视力。卫生健康部门会同相关部门按照采光和照明国家有关标准要求对学校、托幼机构和校外培训机构教室(教学场所)以“双随机”(随机抽取卫生监督人员,随机抽取学校、托幼机构和校外培训机构)方式进行抽检、记录公布

体育总局。积极引导支持社会力量开展各类儿童少年体育活动,有针对性地开展各类冬夏令营训练营和体育赛事等,吸引儿童少年广泛参加体育运动动员各级社会体育指导员为广大儿童少年参与体育锻炼提供指导。持续推动各类公共体育设施向儿童少年开放。

财政部。合理安排投入,积极支持相关部门开展儿童少年近视综合防控工作

人力资源社会保障部。会同教育部、国家卫生健康委员会完善中小学高校校医、保健教师健康教育教师职称评审政策

广播电视总局等部门利用广播电视、报刊、网络、新媒体等作用,多层次、多角度宣传推广近视防治知识

防控儿童少年近视是一项系统工程,各相关部门都要关心支持参与儿童少年视力保护,在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导学校教育家庭关注良好氛围,让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来

三、加强考核

各省(区、市)人民政府负责本地儿童少年近视防控措施的落实,主要领导要亲自抓、负总责,国务院与各省级人民政府签订全面加强儿童少年近视防控工作责任书,地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童少年近视防控工作总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标,严禁地方各级人民政府单纯学生考试成绩学校升学考核教育行政部门学校。将视力健康纳入素质教育,将儿童少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系,对儿童少年体质健康水平连续三年下降的地方政府学校依法依规予以问责。

建立全国儿童少年近视防控工作评议考核制度评议考核办法教育部、国家卫生健康委员会、体育总局制订,在国家卫生健康委员会、教育部核实各地20-年儿童少年近视率的基础上,从20-年起,每年开展各省(区、市)人民政府儿童少年近视防控工作评议考核,结果向社会公布

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预防近视教育工作计划10篇

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