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幼儿园教师新学期工作计划10篇

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教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范,在时间节点内,根据职称专业,向学生传授科学文化经验技术,以下是小编准备的幼儿教师学期工作计划范文欢迎借鉴学习

幼儿教师学期工作计划1

随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐发展,特拟定工作计划如下:

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作加强政治学习提高自己思想政治素质树立良好形象科学儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质业务水平,对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快学习环境,结合主题加强环境教育的互动与结合。

3、创设良好语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿发展幼儿交往能力语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排努力尝试新的教学方法,让幼儿愉快游戏学习培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展

三、保健方面

1。充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质。

2。合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生习惯

3。在日常生活中,加强安全教育提高幼儿自我保护意识

四、自身素质提高

1、不断挑战自我。一位理想教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信自信使人自强。只有自信才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功设计成功,甚至要撞击。

2、善于合作具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师

3、充满爱心,受孩子尊敬

4、追求卓越,富有创新精神教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功教师创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格才能成为“大家”。

5、勤于学习,不断充实自我。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务学习,是完善自己的知识结构

6、关注人类命运具有社会责任感。教师不光是给孩子知识,而更重要的是培养幼儿一种积极生活态度,以积极生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会关注人类命运非常注重培养幼儿社会责任感。须知教师社会责任影响幼儿社会责任感,幼儿园的民主气氛、教育方式直接影响孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界

7、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。对于一个教师成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功

五、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册电话途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况

3、家访了解幼儿家庭教育环境,耐心听取家长合理正确意见建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿健康成长!

幼儿教师工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿言行举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作前提希望领导同事帮助能够圆满地完成计划

新的学期已进入正轨,通过领导传达学期工作重点以及具体安排,使我有了明确工作目标,以至更清晰地朝着计划实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作促进幼儿身心各方面健康发展根据幼儿工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作

一、良好环境的创设

1、卫生环境

四位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好生活学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿注意力不易集中容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子注意力,贯彻游戏歌曲故事形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣

二、教育观念的创新

时代教师更要学会创新教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式教学风格能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿遵守各项规则加强游戏指导,在游戏培养幼儿之间的友爱精神

2、智育方面

开展智力游戏发展幼儿观察力和思维能力鼓励幼儿观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现尊重孩子、走进孩子,在活动学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度学习状况,并进行一些记录提高自身的观察记录技能

2、主动关心国内外学前教育信息专业理论通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能

3、学习工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记积累自己一些学习工作上的经验

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任支持。我们还将一如既往地做好如下工作

1、热情接待家长,不定期地与家长联系共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动

3、如遇特殊情况及时向家长汇报保持电话联系,如有生病未返园的幼儿坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与教学活动中去,与教师共同商讨策划教育计划

5、结合各种方式家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长放心

幼儿教师学期工作计划2

一、指导思想

认真落实区教育发展思路、区托幼办办园思想学校幼小衔接工作指示,在总结上学期各方面工作经验基础上,结合本园实际水平,尝试进行科学民主管理采取多项举措促进师幼发展、全方位提供优质保教质量,更新幼儿管理理念,在稳定中求发展。本学期将充分发挥班、组长的辐射、带动作用,充分利用专题教研活动特色班级活动等有效举措,稳步提升幼儿园办园质量服务水平

二、工作目标具体措施

(一)全面到位的安全教育卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石

1.安全工作

(1)幼儿园有计划开展好教职工安全知识培训运用理论考核和实际演练等形式提高职工安全教育理论基础和应对突发事件的实践能力

(2)教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动丰富幼儿安全知识,不断提高师幼的安全意识

(3)将安全设施检查责任落实到每个部门,定期排查安全隐患班级设立小小“安全检查员”,发现异常及时处理或上报。同时,规范日常工作要求,将安全责任落实到每个人和每个环节

2.卫生保健工作

(1)全体教职工认真执行幼儿卫生保健制度保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位教师保育知识培训工作

(2)园长和保健员严格检查卫生消毒环节的落实,各班教师严格晨间检查和全日观察,做好缺勤幼儿的追踪,发现幼儿异常及时通过晨报系统上报上级主管部门,并按规范做出及时的应对措施

(3)加强家长卫生保健知识培训宣传引导家长配合幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作,确保幼儿身心健康

(二)不断提高教师整体素质提升保教质量关键

1.继续坚持每月一次对《幼儿教育指导纲要》的学习交流活动,在说学期全面学习基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》,以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的

2.发挥好每月一期的“优秀园丁”评选和“幼儿园里好事多”的德育价值,营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏相互学习精神氛围。

3.组合语言教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动提高教师对图画书讲述的深入研究组织音乐教师继续开展学期音乐内容的边弹边唱技能考核提高教师专业技能

4.进行庆六一节目创编与交流活动提高教师设计组织大型家长开放日活动能力

5.组织教师开展玩教具的制作与评比活动提高教师动手动脑能力丰富幼儿园玩教具。

幼儿教师学期工作计划3

新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步提高,大部分孩子都已适应幼儿园的集体生活、对上学期做一个工作计划

一、孩子都喜欢游戏

但有很多孩子游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作交往、分享"。在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此,导致班级整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。我们班的孩子部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉。另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面培养

二、发展目标

(一)健康

1、身体健康,在集体生活情绪安定、愉快

2、学习正确洗手、洗脸的方法学会独立入厕,养成喝水的习惯

3、对体育运动兴趣,并学习一些基本运动技能

4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

(二)语言

1、乐意与人交谈讲话礼貌

2、注意倾听对方讲话理解日常用语

3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法

4、愿意语言动作声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

(三)社会

1、能主动参与各项活动,有自信心。

2、乐意与同伴交往

3、能理解遵守日常生活教师提出的基本规则,知道必须遵守共同生活中的基本常规,体验老师、同伴共处的快乐

4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。

5、培养幼儿父母老师、同伴的情感

6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。

7、会主动

1、对周围的事物、现象兴趣,有好奇心和求知欲。

2、好奇好问,喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品现象

3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量,能尝试比较、发现其明显的差异

4、爱护动植物,有初步环境保护意识

(五)艺术

1、能初步感受喜爱环境生活艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动

3、喜欢做音乐游戏初步感受音乐节奏旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作

4、尝试用多种颜色材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

三、措施

(一)语言

1、提供说普通话的语言环境帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话,帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿普通话。

2、利用故事、看图书绘画方式引导幼儿书籍阅读兴趣培养幼儿倾听和前阅读能力

3、在平时游戏活动中,注重幼儿语言能力发展,要求幼儿多说。

4、本学期利用多种形式锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆讲话表演,表现、建立他们的自信心。

(二)健康

1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间,运动前讲清要求,避免不必要的危险发生。

2、重视幼儿身体素质锻炼保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的`个体差异

3、为幼儿提供各种类型运动器械,根据计划活动安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼

4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会

5、加强幼儿安全教育,使幼儿认识伤害性的物品、行为和危险地方形成初步安全意识

6、保教结合,严格执行卫生保健制度、一日作息制度注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展

7、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡。

(三)社会

1、教育幼儿爱护玩具和其他物品

2、鼓励幼儿积极参与各项活动体验教师幼儿共同生活乐趣

3、为了进一步提高我班幼儿自信心和表现欲,增强幼儿竞争意识提高幼儿生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用

(四)科学

1、在计算活动中,要求幼儿观察并尝试总结

2、开展形式多样,内容丰富幼儿活动,每星期计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿学习生活促进幼儿方面发展

3、个人活动小组活动集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点加强幼儿动手能力培养指导

4、三四月的时候还准备进行"找春天活动",引导幼儿利用各种感官进行探索活动

(五)艺术

1、在音乐活动中,多让幼儿根据音乐节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节奏

2、利用多种机会鼓励幼儿进行表演培养幼儿表现美、感受美的能力锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿动手能力

4、经过一学期学习幼儿绘画兴趣提高了,涂色、线条等技能方面增强了,由于接触了多种形式绘画幼儿绘画自信心也增强了。但由于幼儿年龄小,生活经验积累得少,因此虽然有时想象力较丰富创新意识较强,但有的由于技能局限,表达不出,有时由于缺乏经验和感知机会想象出来的东西单一、雷同,难以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育重点将放在“处理技能创新关系”以及给予幼儿更多感知美的机会培养对美的敏锐性,进一步提高审美能力上。

根据主题活动的需要,结合区角活动,定期更换主题活动材料发挥美术作品栏的功能保证每个幼儿都有展示作品欣赏作品机会培养幼儿的自我表现能力

5、个人活动小组活动集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,重点加强幼儿动手能力培养指导,以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度的提高

四、家长工作

1、积极主动家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作

2、注重家长工作根据主题教学需要,与家长做好沟通,协助做好搜集资料辅导孩子工作

3、向家长推荐教育资料鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源

4、请家长参与班级环境布置并策划帮助收集材料

5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈,做好交流沟通工作

幼儿教师学期工作计划4

我们辞旧迎新我们迎来新的学期。新的学期新的开始,我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿中班的了解做出以下个人计划

一、自觉遵守园的规章制度

服从上级领导安排,做好本职工作加强政治学习提高自己思想政治素质

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育动态思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快学习环境。同时还要对幼儿操作能力进行强化培养,让幼儿学会游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿作用。为幼儿创设一间有特色、有意义教室,是教师幼儿共同责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术艺术课程,这样不仅可以开发幼儿智力,还可以培养幼儿德智体多方面兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立自信和对集体的归属感。

5、注重家园联系真诚的对待每一位家长,如设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的,并请家长踊跃投稿;家长相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子老师,也是家长朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视

学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划总结,多学习,把先进幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法促进幼儿发展

幼儿教师学期工作计划5

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验反省不足,在学期初,我们根据班级的实际情况幼儿年龄特点共同讨论制定了本学期具有本班特色的班工作计划

一、班级情况

我班两名老师通过上学期的观察孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲 望,能在生活学习过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别

二、教育教学

学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识体验理解基本社会行为规则学习自律,树立规则意识。创设健康丰富环境强化普通话的学习,以环境教育保证幼儿发展关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性情感的养成。科学合理开展教育教学工作,面向全体幼儿促进全面发展。结合日常生活开展安全教育提高自我保护意识能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼习惯团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动主动探索的愿望学期开展的庆“三八”主题活动孩子们动

手动脑制作作品,充分展现了智慧能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣语言能力相应的也得到了发展初步形成良好生活学习习惯愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望主动与人交往愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿工作计划制定科学合理班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力提高加强幼儿进行安全教育

(一)生活常规的培养

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到简单危险

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结合作、有集体意识

7、知道天气变化运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动

(二)教育教学常规:

1、积极参加早锻炼活动增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式培养幼儿语言发展能力培养幼儿大胆、勇敢品质鼓励幼儿能发表自己的意见建议激发幼儿对周围事物、现象兴趣,能用多种感官探索周围环境

4、能从生活游戏学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书方法,知道爱护图书学会自己修补图书

8、爱祖国爱国旗,知道祖国传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

9、做好值日工作,做好老师的小帮手。

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能

11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作防止传染病的传播加强检查指导

2、严格执行卫生消毒保健制度对照消毒制度来进行幼儿园一日生活

3、向家长宣传卫生知识卫生保健科学育儿等有关知识

4、做好环境卫生清洁工作保证幼儿健康成长

四、家长工作

1、反馈家长对园工作建议意见,协助幼儿共同搞好家园联系工作促进幼儿工作的进一步发展,同时对幼儿管理,保教工作起监督、促进作用

2、提高家长育儿知识沟通家园联系,达到家园同步教育促进幼儿全面的发展

3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全相关知识提高家长幼儿安全意识

5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题达成教育共识。

五、月工作安排

月份

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏材料玩具。制作区域活动和角色游戏材料,每周定期开展角色游戏和区域活动

3、创设具有班级特色主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作教育幼儿注意个人卫生

6、丰富自然角,并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强幼儿良好行为习惯语言表达能力培养

8、宣读并解说本学期幼儿安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划

月份

1、结合主题活动春天”,引导幼儿注意观察春天变化体验春天气息。结合季节进行春种,并做好观察记录

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动内容

月份

1、节日安全教育谈话活动开展节日主题活动开展半日开放活动

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务提高幼儿独立生活能力

3、继续抓好一日常教育

4、准备庆“六一主题活动的准备工作

月份

1、开展庆“六一主题活动,感受节日愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法

3、带领幼儿参观大班幼儿学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿大班朋友愿望

4、做好放假前的各项工作:写评语填写幼儿身心发展评价表、上交 班级各类总结等。

幼儿教师学期工作计划6

新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,我们将继续认真学习加强学习研究。为幼儿提供安全健康丰富生活生活环境,满足幼儿方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律关注个别差异坚持保教并重,使幼儿身心健康成长促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿主任工作,我制定了以下计划

一、班况分析

我班现在共有幼儿-名,通过小班一年的学习幼儿学习生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力、与人交往能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展

二、教育教学工作

1、根据幼儿教育目标结合中班幼儿兴趣制定好每月、每周、每日教学工作计划促进幼儿身体正常发育和机体的协调发展增强体质,培养良好生活习惯卫生习惯和参加体育活动兴趣

2、结合生活游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,在游戏中提供特定的操作材料帮助幼儿初步理解判断事物之间不同的关系教育应密切结合幼儿日常生活来进行,帮助幼儿生活活动中获得的经验;幼儿学习存在着个体差异教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料活动,并给予适宜指导

3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好直接影响教学次序,从而影响孩子发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育帮助幼儿养成良好生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜运动负荷,同时注重幼儿个体差异,使每个幼儿都能得到适宜锻炼

2、教师组织幼儿进行户外活动体育锻炼前,要认真检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意周围环境情况幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动安全;结合季节气候特点,科学合理安排幼儿户外活动的时间和内容保证每天不少于两个小时的户外活动,逐步提高幼儿环境气候适应能力

3、每天做好晨检工作,特别是流行期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿卫生常识培养他们良好习惯

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长支持参与家长幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响增强家长的养育责任促进亲子关系

2、在以往家长工作基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育主动家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话家访等多种形式家长沟通针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,向家长介绍一些有关幼儿教育方面文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助

五、教师之间的合作支持

教育活动实施中,教师起着关键作用教师应与其他老师互相沟通形成良好合作关系。同班教师之间要相互沟通形成对本班幼儿共同认识和一致影响

幼儿教师学期工作计划7

做为一名幼儿老师,深深的懂得一个合格优秀教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师,这样的人也是新时代幼儿教师的要求。我在日常平常工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优秀幼儿老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好童年记忆!

在20-年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿成长,还会开展一些有我园特色教育教学课程。为了更好的开展学期工作,本人拟定以下20-年个人工作计划

一、教育教学工作

1、培养幼儿礼貌习惯,与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入,从学习体会快乐

3、开展有趣主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发现有用经验培养幼儿爱动脑、爱动手良好习惯

4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题学科相连系的活动,同利用本园的场地优势开展体育活动和户外组织。抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持。

5、培养幼儿做好小小值日工作,自己收拾餐后桌面培养孩子的自力性和自觉性。

6、认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高

7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育活动,让幼儿受到教育

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,整洁的环境

2、在穿、脱的`衣服午睡时,能自己的工作自己做,提高自理能力;

3、不带危险物品入园,与其他小朋友能和和睦善相处;

4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体健康成长教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作保证进餐午睡质量日常平常多注重提醒幼儿喝水。

三、积极家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长

所以家长工作由为重要,只有做好家长工作才能促进班级管理,我会积极家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长意见建议,满足家长合理要求,缩短家长老师之间的距离

幼儿教师学期工作计划8

一、指导思想

中班第二学期幼儿大班过渡的时期,他们自我保护能力逐渐形成安全意识逐渐建立,但还需要教师引导提醒。虽然有了一年半的集体生活基础,但还需进行培养训练。本学期,为了做好安全工作保证幼儿在园的安全,给家长幼儿一个放心舒适的生活环境,我们将继续开展系列安全教育活动,进一步帮助幼儿养成良好安全意识

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿安全意识学习中班幼儿具有简单安全知识初步的自我保护意识能力中班幼儿身体发育快速,跑的动作逐渐协调,幼儿心理上也很爱运动,尤其喜欢跑。幼儿场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼,这里场地比较空旷但是相对活动的户外场地距离比较远,需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子安全意识也就增加了要求。针对这样的情况,我们将根据幼儿的实际生活,预设丰富安全活动,在幼儿园一日生活各个环节加以落实,从而树立幼儿安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护简单知识遇到危险保持冷静、尝试解决预防危险

3、能积极主动参与各项活动,感受活动乐趣

4、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护意识。了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿知道尖利的物品使用不当会伤害身体,教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品方法初步培养幼儿安全意识

7、了解旅游途中乘坐 交通工具以及在其他场合注意安全问题。知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况方法

四、具体实施方案

班级保教人员在思想上必须树立安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿采取系列措施,做好安全防范工作

(1)对幼儿携带物品玩具检查排除危险隐患

(2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物(易脱落)的衣服及时处理建议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。

(3)注意周围环境安全隐患,及时上报治理。

(4)注意电教器材的安全使用,及时收放好。

(5)入睡室前检查幼儿衣袋,不带任何物品

(6)做好活动室,走廊和厕所等防滑措施

(7)加强进餐事物的温度处理幼儿正确的进餐方法

(8)加强危险物和药物安全处理

(9)做好接送卡的发放和交换班工作

(10)加强过渡管理,充分幼儿活动内容,减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

(11)提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里。

(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动,自控能力较差的幼儿进行重点照顾教育引导

(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求,树立明确规则意识

(14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识加强家长沟通,争取家长的配合,同步向孩子进行各种安全教育

(15)每天对班里的环境玩具材料进行安全检查防止安全事故的发生,准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,并让幼儿认识这些标志,以经常提示幼儿

(16)记特殊的号码。

幼儿了解简单自救技能,让幼儿背出家里的电话号码,家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。

四、在幼儿方面做到:

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动大型玩具时,不推不挤。引导幼儿互相监督,拿器械时互相帮助保证幼儿安全

6、知道不玩电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里

五、家园合作

充分利用家园联系册,联系栏加大安全知识宣传力度,以达成家园共识,引起共鸣,寻求交流探讨,提高我们班保教人员、家长幼儿安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长老师请假我们及时做好记录,在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标增强幼儿防范意识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。

幼儿教师学期工作计划9

一、班级情况分析

我们班现有43名幼儿通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面训练努力培养他们养成良好学习习惯课堂注意力,为小学打好坚实的基础

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿教育纲要》,根据课改精神完成教育教学目标,并根据我班孩子年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息开展生成课程,以丰富孩子知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的'训练提高孩子口语表达能力

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色教育方式活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好教育

四、环境创设方面

孩子创设良好教育环境孩子发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关资料,渗透到活动活动日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件帮助困难的人。

五、家长工作方面

父母孩子的第一任老师教育孩子离不开家长的配合。要努力做好家长工作,及时和家长沟通,以电话书信,家园联系册和家访形式家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关主题资料丰富相关知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系培养孩子良好学习习惯生活习惯

幼儿教师学期工作计划10

一、指导思想

我们园区开展环境教育已有多年,取得了可观的成绩。为了让我们园区的环境教育更加生动,我们班根据本年级孩子年龄特点和教学实践制定了本学期环境工作计划

二、本班环境教育的主要工作措施

1、环保教育渗透日常生活教育

环境教育环境保护相结合的教育教学活动中,为了让孩子有机地将教育渗透到孩子日常生活中,我们应该从身边的小事做起,增强孩子环保意识,争取环保卫士,争取先进环保班和公园先进成绩

2、结合主题开展环境教育

根据教学活动环境目的相结合的主题针对中学阶段儿童年龄特点进行环境教育,在教学体现环保,使儿童在“学会做人、学会生活学会学习”三个生存目标上有所进步

3、开展环境保护活动加强环境教育

通过开展环保行动、走进社区、开展环保图片宣传公园清洁、“环保儿歌、歌会”等一系列活动孩子们可以体会教育别人环保成就感和喜悦,对环保行为有更强的兴趣意识

通过学期开展的一系列环境主题活动发现,环境教育侧重于孩子自身习惯内心意识形成,但外部环境影响也不容忽视。对于孩子来说,这些影响主要来自身边的人,尤其是老师家长、同龄人。因此,我们都有责任和义务在他们面前建立良好环境意识和行为规范

三、主要活动安排

9月:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,针对儿童开展了“节约用电”主题通过开发:

1、“如果没有电”讨论活动;

2、参观电厂;

3、讨论日常生活中如何省电”;

4、观察安全用电”多媒体环境教育活动

10月:根据主题世界动物日》结合环保

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幼儿园教师新学期工作计划10篇

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