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关于幼儿园大班的工作计划

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工作计划按时间的长短可分为:长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划季度工作计划、月工作计划和周工作计划。下面小编给大家带来关于幼儿大班工作计划希望大家喜欢!

关于幼儿大班工作计划1

自从来本园工作以来已经以来,在这里的工作学习中,从学生到一名幼教工作者,但要想做一名优秀幼儿教师,还是有很多的知识要学。20__年3月我很荣幸的加入到__幼教这个团队,开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师通过这段时间读本班幼儿观察,并结合本人实际,也为了在这个学期能更好的配合_老师工作,特制订以下工作计划

一、我班幼儿基本情况

通过这几天和我班幼儿接触和观察,发现我班的幼儿大多数聪明,活泼,学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀,自制能力较差,所以需加强常规方面训练,在守纪律和懂礼貌方面也有待加强努力培养他们养成良好学习习惯课堂注意力。

二、教育方面

1、加强纪律安全礼仪卫生教育

2、从幼儿兴趣入手鼓励幼儿积极参与各类游戏活动培养兴趣,多多表扬合理安排组织幼儿的一日活动,动静交替,多种方式方法结合,提高幼儿兴趣

3、本学期主要担任逻辑教学,把数学和其他科目结合,按计划质量完成各科教育教学任务和其他任务

三、保育方面

1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手,每天勤锻炼开展丰富多彩的体育活动游戏增强幼儿体质。

2、提醒幼儿多喝水,适当增减衣物。

四 个人专业素养方面

教师的一言一行直接影响孩子,因此要提高自身的素养才能教育孩子。所以在新的一年里,要努力学习专业知识,勤练基本功,多看多学多思考,向有经验老师学习好的管理经验和,不断追求创新意识

家长工作方面

父母孩子的第一任老师教育孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长工作,热情微笑接待每一位家长主动家长反馈幼儿在园各方面情况,了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识,及时督促孩子完成作业培养孩子良好学习生活习惯积极家长交流幼儿教育问题,取得家长们的理解信任,拉近家园之间的距离

总之,我会不断努力做到关爱每一位幼儿,笑迎每一位家长,做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿家长喜爱的教师,不断提升自我价值希望在今后的工作中,不断总结经验,取得好成绩,为幼儿园贡献一份力量!

关于幼儿大班工作计划2

一、班级介绍

学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境生活学习观察四个有序,培养幼儿良好常规,构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。

二、指导思想

学期以《纲要》精神指导思想根据时展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社会的人,为实现这一目标,我们选取了《幼儿园建构式课程》为主要资料,因为这套教材既有成功经验体现,又有创新的理念,它能让幼儿主动学习过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期教学重点

1、学期将进行的以下活动文艺节目展示美术展示系列活动,尽力让每个幼儿家庭都能参与展示活动

2、本学期根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿兴趣点,为下一步的活动带给依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

3、加强幼儿观察记录整理评价分析工作提高随时记录意识,并根据幼儿发展幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿状况设计适宜本班幼儿发展检核表,为幼儿以后的个别教育带给依据。

三、发展目标

健康

(一)身体健康,能主动适应环境

(二)生活卫生习惯良好,有基本生活自理潜力

(三)逐步构成自我保护安全意识,明白一些避免危险意外伤害方法,能主动遵守必要的规则

(四)能用心参加体育活动动作灵活

(五)能独立地,创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好整理习惯

语言

(一)乐意与人交谈讲话礼貌

(二)能集中注意力地倾听他人讲话理解讲话资料

(三)能清楚地说出自己想说的事。

(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书藉,阅读书写兴趣

(五)会说普通话。

科学

(一)能用心主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

(二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案

(三)能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。

(四)在生活游戏中感受事物的数量关系体验数学的重要和搞笑。

(五)爱护动植物关心周围环境和自然资源,有初步环保意识

社会

(一)能主动参与各项活动、有自信心。

(二)能用心与人交往学习和同伴互助,合作和分享,有同情心。

(三)理解遵守日常生活中的社会,行为规则

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步职责感。

(五)热爱尊敬周围的人,有爱群众、爱家乡、爱祖国情感

艺术

(一)对环境生活艺术的美,喜爱有初步的感受力。

(二)用心主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感体验

(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动

四、具体措施

(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善提高教学质量

(二)热爱关心幼儿尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响

(三)加强培养幼儿日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育

(四)给幼儿创设丰富多彩的'区域活动,拓展幼儿方面潜力发展

五、卫生保健工作

(1)保育员的配班工作:有意识提高自己对幼儿观察指导潜力,在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导观察记录工作

(2)继续平常活动中对幼儿生活自理潜力进行培养

(3)保育教师利用中午时间,对幼儿检查

(4)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作预防传染病的发生。

(5)加强幼儿安全教育教师职责心,避免发生任何事故。

六、家长工作

(一)做好家园共育栏的定期更换工作针对实际状况主动及时地与家长沟通联系,交流教育心得。建立家庭班级联系机制,透过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识指导方法、争取家长班级工作支持、配合。

(二)与家长经常持续联系,了解幼儿家庭教育环境挑选贴合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育任务

(三)做好家访工作,听取家长合理推荐,到达家园共育的目的与一致性。

(四)鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿状况

(五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长工作理解支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

关于幼儿大班工作计划3

更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高

一、班级概况

本班共有幼儿45人,其中女孩__人,男孩__人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班学期的常规学习幼儿生活习惯学习习惯都有必须的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理潜力较高,如……小朋友年龄虽小,但自理潜力很强,能独立进餐,独立穿衣服独立入厕洗手。大部分幼儿适应幼儿园的生活,并能参与教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期教学中,根据大班幼儿身体条件心理特点,采用表扬、多鼓励形式树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期工作重点由保教并重过渡到教育重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿学习兴趣日常生活常规管理,也是本学期重点

二、教学目标

幼儿工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作家长工作,主要抓好幼儿的一日常教育品德教育增强幼儿体质,发展幼儿语言潜力绘画潜力注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展

(一)健康教学目标

学期教给幼儿一些基本健康常识培养幼儿良好卫生习惯,和初步生活自理潜力,以及自我保护潜力发展幼儿基本动作提高幼儿身体素质

1、会姿势正确灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

(二)科学教学目标

1、喜欢操作实验、探索、制作等活动学习简单科学方法解决生活游戏中的问题。

2、能多角度观察事物,发现事物变化简单原因变化规律

3、了解常见动植物部分名称功能,比较其异同,初步构成植物概念

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用危害

(三)音乐教学目标

1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果

2,充分提高幼儿音乐潜力,感知记忆形象表现。

3,以音乐游戏,肢体语言发展幼儿音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导

三、教学手段及措施

根据本班幼儿状况幼儿年龄特点,本学期教学使用以下方法

1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境,带给适宜游戏场地玩具材料保证充足的游戏时间。根据大班幼儿年龄特点,将练习游戏竞赛相结合,以游戏形式为主,寓教于乐。

2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识基础组织丰富搞笑的教学活动,透过操作游戏提高幼儿认识和表现潜力

3、用生动形象教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习兴趣经验,逐步培养幼儿主动学习良好习惯

4、注重群众活动、个别活动小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿个体差异,因材施教。

四、家长工作目标

1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系

2、共同培养幼儿良好生活习惯学习习惯

3、透过各种方式家长了解更多的教育经验

4、针对个别幼儿特殊习惯及时与家长沟通采取措施共同培养孩子良好的行为及生活习惯

5、透过各种方式家长及时了解本班每周的教学资料幼儿在园状况

关于幼儿大班工作计划4

做为一名幼儿老师,深深的懂得一个合格优秀教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师,这样的人也是新时代幼儿教师的要求。我在日常平常工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优异幼儿老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好童年记忆!开学初我认真学习了园内的工作计划明确了本学期工作目标和要求。为了提高自己的业务水平教学素质,我将和班内三位老师配合,本着以幼儿中心坚持保教相结合的原则,使孩子全面发展教育方针,从实际出发,将工作落到实处。为使自己在新的学期有新的起色,特制定学期计划工作主要有以下几点:

一、努力提高自身素质

1、加强自身的业务钻研能力提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

2、提高自身的教学能力克服自身的缺点,多与骨干教师优秀教师探讨新思想、新方法。在教学上多探索新经验、新路子,多研究,多学习认真完成园里制定教学计划加强思想业务学习加强职业道德教育加强责任心,规范言行加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿

3、认真学习幼儿园内的各项规章制度加强教育技能练习,在众人面前弹唱是我的弱项,本学期我将加强方面联系,多为自己创造机会,以克服心理因素,更好的完成工作

4、做好安全卫生工作强化安全管理加强安全第一”的意识,做到时时事事处处安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理

5、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作努力促进教学的进度与学生接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课上课质量

二、全力开展教育教学工作

1、培养幼儿良好生活卫生习惯正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯保持仪表的整洁卫生培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展

2、结合本园特色,创设良好语言氛围,开展多种形式语言活动鼓励幼儿阅读,大胆讲述,使幼儿想说、敢说,发展幼儿语言阅读和表达能力教学中为幼儿创设轻松、愉快学习环境,结合主题加强环境教育的互动与结合。

3、注重幼儿思想品德教育,做到正面教育教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

4.抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展

5、另外,以我的特长幼儿英语为辅,让幼儿语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子语言发展有很大好处,激发培养幼儿对英语的兴趣,也对一些日常用语有了一定的了解和掌握,,让幼儿掌握一些简短儿歌歌曲三、认真做好家长工作

1、与家长进行面对面的沟通,热情接待家长,了解幼儿在家的表现,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议

2、遇特殊情况及时向家长汇报保持电话联系,如有生病未返园的幼儿坚持电话问候。

3、家长参与各类活动,让家长以点看面,对孩子老师工作进行了解和理解

4、注重了解家长的心态,运用多种交流方式良好交谈技巧优质服务取信于家长加强窗口意识,缩短家园间距离,达到家长自觉、自愿、自动地为我们宣传

学期工作计划常做常新、永无止境。我将在今后的工作中以此为指导,并随时根据工作情况进行调整努力做到更好,社会发展时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究解决幼儿教育管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好本职工作,扬长避短,再接再厉!

关于幼儿大班工作计划5

一、现状分析

燕庄小学幼儿大班共有幼儿48名,其中男孩27名,女孩21名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学实施主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面家长分配幼儿工作经常提出合理化的建议。但是由于幼儿能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吴相潼,李会欣等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,如吴浩举、吴家辉等。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:张心如、邵珠奎等。

2、幼儿常规时好时良好的常规尚未形成活动完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿理解能力还需要培养

3、个别幼儿动作发展不协调,有部分幼儿体育基本动作还未能完全掌握

4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言完整性、逻辑性、连贯性还需加强

5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决能力有限。合作方式方法需要再培养

6、幼儿大胆创造想象能力有待进一步提高

7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力建立新型的家园关系

二、班级学期目标

(一)幼儿方面

1、培养幼儿活泼、开朗的性格勇敢克服困难良好品质

2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务努力做好力所能及的事情。

3、了解各种不安全因素,懂得基本安全常识

4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化发展兴趣,有初步环保意识

5、喜欢参加游戏和各种有意义活动并在活动中获得快乐自信

6、喜欢参加体育活动增强体质,提高技能

7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动

8、喜欢动手制作。在教师指导下,运用多种材料废旧物品制作简单玩具

9、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏表演角色的特点。

10、能比较完整地、连贯地讲述图片内容,说话态度自然大方,无突出语病。

(二)教师方面

结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师努力创设开放式的环境。拓展思路继续加强主题及整合课程实施。从幼儿角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。

(三)家长方面

1、明确教育方向,了解家长思想观念。

2、更新家长思想观念,领悟素质教育的'内涵

3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿工作帮助幼儿正确健康发展

三、具体措施

(一)幼儿方面

1、幼儿主动参与目标制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。

2、幼儿自己创设喜欢的活动环境通过丰富活动材料大胆想象。充分发挥幼儿优势领域

3、提供给幼儿丰富生活经验。让他们在实践活动学习。在活动形成良好社会关系。多动手操作动手实践

4、加强体育锻炼保证幼儿身心健康发展

(二)教师方面

1、结合新《纲要》加强主题及整合活动实施

2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系促进幼儿健康发展

3、在选择使用材料上加以开放,支持提高幼儿求异创造表现的能力

4、及时的反思自己的教育行为和教育方法

5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目


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