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美术教学工作计划最新范文

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光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,那么为了今后更好的工作发展,我们该好好计划一下接下来的工作了。下面是小编为大家整理的关于美术教学工作计划最新范文希望对您有所帮助!

美术教学工作计划最新范文1

美术教学素质教育具有十分重要的作用能够提高学生艺术素养、弘扬民族精神培养学生探究和实践能力,把教材生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识培养爱国情感和审美意识目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:

一、教学原则

结合我校实际情况处处体现着美育教育成果,对学生发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。

二、学情指导

学期我的教学工作总结以往的教学经验针对于七八年级学生心理特点和学习情况通过美术教学,将欣赏绘画手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生美术视野,提高学生美术兴趣爱好,扩大美术知识面,更好地提高学生的审美能力动手能力。并在教学当中注重培养学生观察记忆思维想象动手能力提高。让学生能够离开书本教材自主创新,大胆的去完成学习任务

三、具体工作

1、认真分析教材联系身边资源,以学生发展中心,依托各种资源环境学习实践美术课程标准加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式课堂教学激发学生学习兴趣丰富美术课堂教学

2、运用多媒体教学资源,以课堂教学中心梳理教学流程分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生情况差异决定教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参与,大胆创新

3、认真遵守学校规章制度积极参与各种相关活动,为自己的教学成长积累素材。同时,为校园文化建设贡献力量

4、积极参与教学教研活动,以集体备课活动为依托,认真备课上课总结、反馈和反思,理论联系实际,为进一步学习积累宝贵经验

5、为加强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学内容形式,本学期,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。

6、学生管理制度建立,以班级小组单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。

7、美术教学注重课内外的联系,尤其表现在身边资源和其它学科联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中汲取所需养份,自我成长

8、积极参加听评课活动认真学习并虚心听取他人意见建议,为自己的教学积累素材智力支持

9、根据学校安排结合本组计划积极参与各项美术展评活动校园文化建设。师生共同努力,在活动中展现自我。

总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教育教学工作

美术教学工作计划最新范文2

为了贯彻国家新一轮基础教育改革精神真正实施素质教育,并结合我校的实际情况,结合美术学科特点,贯彻以学生自主学习的理念,提高学生美术修养观察能力分析能力创造能力,特制定如下计划

一、学生情况分析

部分同学初中系统的上过美术课,对美术课早已麻木,不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用,一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验知识积累,领悟能力有所提高,因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高

二、教材分析

"美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程学习领域基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏活动帮助学生欣赏、鉴别与评价美术作品过程中,逐步提高审美能力形成热爱民族文化尊重世界多元文化情感态度

三、教学目标

1、认知目标

1)、 从形式多样的美术作品学会感受美术语言美。

2)、掌握外国绘画各个时期和各时期一些著名的画家及其作品

4)、了解优秀建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言

2、理解目标

1)、学会分析一些优秀绘画作品美术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的美术作品

3)、理解体会部分美术作品的特征和美术语言

四、具体实施措施

1、在课堂教学中充分发挥学生积极性和主动性,发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用平时认真钻研教学大纲,吃透教材,恰当熟练运用各种教学方法,特别是先进教学媒体,使学生成为真正学习的主人。

2 充分发挥信息技术优势,使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课,让学生自己接触信息技术通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常改变一些形式,从而使信息技术美术学科很好的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学改革创新形成自己的教学风格真正提高学生的整体素质

3、课堂教学延伸

为了发展学生自觉自主学习能力,可以通过网络信息技术学生在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术知识内容培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富美术世界提高学生自主探究性学习能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会

美术教学工作计划最新范文3

一、学生情况分析

五年级学生美术学习兴趣较高,有不少优等生和美术特长的学生,也有个别同学学习兴趣不足,常规自觉性较差,所以教师继续保持加强学生美术学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步美术知识的同时感受到美术更大的魅力

二、教材分析

我校采用的安教编写的,人民美术出版版的美术教材,该教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童心理,符合儿童年龄特征,每课都充满了童趣。这册教材共21课,每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索,四个学习内容教材的可操作性,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习乐趣掌握基本美术知识

三、教学重点难点

1、培养学生创新意识动手实践能力

2、学生逻辑思维能力培养空间想象能力培养

3、团结合作意识培养

四、教学目标

1、注意培养发展学生的好奇心和想象力,在教学环节活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生创造思维能力培养学生创新意识动手实践能力

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

4、培养学生团结协作的团队意识

5、学会美术知识与其他学科知识联系

6、训练仔细观察事物的能力,并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间美术语言,来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。

7、采用游戏方式,结合语文音乐课程内容,进行美术创作、表演指导展示学生作品。并适时给予教师的示范作品

8、了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单设计装饰,感受设计制作与其他美术活动区别

五、教学实施措施

1、认真备课上课

2、做好课前的各项准备活动

3、拓展教学思路,做到以人为本、因材施教、因地制宜,以求达到教学效果

4、积极进行教改实验,贯彻启发原则采用尝试、暗示等多种教学形式,充分调动学生学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现的创造培养学生艺术素质

5、加强示范,并且充分利用图片、范画进行直观教学

6、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到教学效果

7、加强课外辅导平时严格按照学校的要求正常活动,还要争取利用一切可以利用的时间,参加社会举办的一些比赛活动,从而不断提高学生绘画水平欣赏能力

美术教学工作计划最新范文4

一、学情分析

1、从学生习惯生理分析

该年级段二年级开始到现在,随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展学生在对美术的要求也有所不同,六年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也显得成熟,线条也十分的流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。

2、从掌握知识情况分析措施

这次是学生迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生初中知识更加明朗化介绍给学生,使学生儿童绘画少年绘画的转型,更重视欣赏内容工艺设计教学,即学生创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力

二、教材分析

本册教材教学理念在于:运用形、色、肌理和空间美术语言,以描绘和立体造型的方法选择适合于看看自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想情感

运用对比和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计装饰,美化身边的环境

欣赏认识自然美和美术作品材料形式内容等特征,通过描述、分析讨论方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解

三、教学重点难点

(一)重点

了解现代设计的特点。学习色彩基础知识掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计精美的火花、贺卡和书籍作品。学平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化掌握渐变原理,画出形或色的作品

(二)难点

掌握色彩的明度、色相对基础知识,并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计贺卡或其它作品掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。了解中国建筑历史成就,了解中国历史画,提高欣赏能力激发爱国热情。

美术教学工作计划最新范文5

一、对学生情况分析

六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识技能掌握程度也不同。大部分学生色彩辨别能力把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满兴趣。作为美术教师引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力

二、对美术教材认识分析

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养培养创新精神实践能力促进学生德、智、体、美全面发展具有重要作用

小学美术教学内容包括欣赏绘画工艺等课业。通过美术教学培养学生美术兴趣爱好;学习美术基础知识基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好品德情操;培养学生观察能力想象能力形象思维能力创造能力

三、教学目标和要求:

目标

通过美术教学培养学生美术兴趣爱好;学习美术基础知识基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好品德情操;培养学生观察能力想象能力形象思维能力创造能力

要求:

1、初步了解中外优秀美术作品文化价值培养学生热爱民族文化情感珍惜人类文化艺术遗产态度

2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力

3、帮助学生认识物体结构空间关系学习浅显的构图、色彩知识,进一步提高绘画表现能力设计制作能力

四、教学内容

1、欣赏儿童能够理解中外优秀美术作品

2、认识立体物的透视现象初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简单的构图知识

4、体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法,并进行制作。

6、运用多种材料方法进行有创意的制作活动

7、运用学过的美术表现方法书籍新闻故事或事件进行配画。

8、认识标志和街头标识物的作用,懂得区别

9、运用已学过的美术知识进行综合练习

五、教学措施

1、认真学习大纲认真备课处理思想品德教育、审美教育能力培养和双基训练关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力

2、改进学习教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点难点,使学生巩固地掌握知识技能,并逐步有效地提高学生的审美能力促进学生智力发展

3、深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品,及时进行直观教学

4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导环节认真帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高

5、关心美术教学改革发展积极进行教学改革实验努力提高教学质量

6、学业考核平时成绩为主,考核采取多种方式

六、教学准备

美术器材,静物,多媒体,挂图等

七、教学难点

1、培养学生创新意识动手实践能力

2、学生逻辑思维能力培养空间想象能力培养


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