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班主任家访工作计划最新5篇

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教育教师学会家长沟通成功家访首先是能让家长接纳你,信任你。因此,第一次见面的讲话,就显得非常重要。下面是小编给大家整理的关于主任家访工作计划最新,欢迎大家来阅读

主任家访工作计划最新1

一、家访的现实意义

课程标准实施以及现代教育形式发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不好教育的,必须和学生家长密切配合,家访是必不可少的。因此教师要想提高学生素质管理班级,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生家庭教育背景,大部分通过家访实现的。通过家访教师同时也可以了解学生家长教育孩子方法教育理念,向学生家长宣传党的教育思想科学教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划

二、家访目的要求

1、了解学生家庭教育情况,了解学生在家的表现,

2、了解学生学生家长教育孩子方式方法

3、征求学生家长教师教学班级学校管理意见建议

4、向学生家长宣传党的教育政策及提供先进教育信息

5、纠正学生家长错误的家教方法,向学生家长传授较科学的家教方法

6、家访时不可与学生家长发生争吵和冲突态度要和蔼,要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。

7、家访后要及时记录整理,不断经验教训。

三、家访重点

1、落后生,查找落后的原因及在家表现。

2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况

3、问题生,随机家访

四、家访准备

1、了解学生

家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习兴趣爱好习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

2、明确目的

每次家访前,教师认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?

3、时间的选择控制家访时间最好选择学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误学生家长工作

4、内容方法

家访内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访学生家庭困难可以家访家访谈话方法注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。

五、家访时间安排

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日或下午放学,一天可访问1-2人。

主任家访工作计划最新2

作为教师,我们知道要全员定期家访,覆盖全部学生家庭,主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯生活习惯等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,听取家长意见建议。对生活困难学习困难、留守儿童思想学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进行重点关注,要根据每个学生情况建立跟踪回访制度

一、家访目标

1、了解学生在家的学习家庭教育情况社会交往情况,以及在家庭家务中的表现情况;

2、了解学生家长教育孩子方式方法

3、征求家长教师教学班级学校管理意见建设

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进教育信息

5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法

6、向家长汇报学生在校情况,便于家长能有的放矢地采取教育措施

7、增进学校家庭学校社会教师家长教师学生之间的理解增强育人意识责任意识,共促教育和谐发展

二、家访途径

以实地登门家访为主要形式

三、活动要求

家访要面向全体学生,特别是突出重点,做到“六回访”(即生活特殊困难学生家庭学习困难学生家庭,留守儿童家庭【单亲家庭】,思想学业上有重大变化学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的`基础上,建立跟踪回访制度);要落实家访内容,做到“七必进”(即教育政策措施家庭学校办学思想家庭贫困资助方案家庭,学困生转化措施家庭家庭教育指导家庭心理生理健康辅导家庭教师个性化关爱进家庭。);要讲求实效,做到“八知道”(学生知道教师家访目的意义家长知道学生在校学习表现情况家长知道学生的任课教师情况家长知道学校教育改革举措教师知道学生家庭情况成长环境教师知道家长孩子希望和期盼,学校知道学生特殊现状,学校知道家访收集的家长意见建议。);要遵守纪律,做到“十不准”(不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教,不准在家访中与学生家长发生矛盾,不准在家访参与违法违纪的行为活动,不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违背党和国家政策的言论。)

四、做好家访记录,及时反馈

每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程家访达成的共识,家访中受到的启发家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案措施,不失时机地对学生进行深化教育

五、时间(日程)安排

每周三放学后。

总之,在家访中,既能向学生家长面对面地宣传教学改革发展思路宣传实施素质教育的全过程,又能就学生学校社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长学校教育深刻了解和对教师工作理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会方面意见积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法提高教学水平

主任家访工作计划最新3

一、家访的现实意义

课程标准实施以及现代教育形式发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不好教育的,必须和学生家长密切配合,家访是必不可少的。家访主任的重要工作内容之一,是学校家庭教师学生家长联系沟通的有效途径通过家访可以使教师学生家长更全面了解孩子情况选择有效的教育方法,使孩子们个方面素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生素质管理班级,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生家庭教育背景,大部分通过家访实现的。通过家访教师同时也可以了解学生家长教育孩子方法教育理念,向学生家长宣传党的教育思想科学教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划如下。

二、本班学生家庭教育情况分析

本班学生部分居住在联队,学习基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和学生家长素质有着密切的关系,会教育孩子学生家长,他的孩子素质是不低的。

有些学生家长往往把自己的思想强加在孩子身上,把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子理解自己,能明白学生家长的苦衷,而却不去理解孩子心理,不知道教育遵循儿童心理特点,往往会发生一些本不该发生的事,甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们,没有挨打的学生寥寥无几。

还有部分学生家庭教育状况不容乐观,学生家长们对教育的投入很少,除了给孩子交学费以外,就很少有其他的教育投资了,更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄,课本以外的知识了解的很少,给教师教学带来一定的难度。不少学生家长认为教育孩子老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子成绩和自己没关系,没有认识家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事推卸的干干净净。

三、家访目的和要求

1、了解学生家庭教育情况,了解学生在家的表现,

2、了解学生学生家长教育孩子方式方法

3、征求学生家长教师教学班级学校管理意见建议

4、向学生家长提供先进教育信息

5、纠正学生家长错误的家教方法,向学生家长传授较科学的家教方法

6、家访时不可与学生家长发生争吵和冲突态度要和蔼,要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受学生家长的吃请,更不能接受学生家长礼物

8、家访后要及时记录整理,不断总结经验教训。

四、家访重点

1、后进生,查找落后的原因及在家表现。

2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况

3、问题生,随机家访

五、家访时间安排

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日,一天可访问3—5人。

主任家访工作计划最新4

为了进一步提升学校专业服务能力促进学校教育家庭教育的有效衔接,形成学校家庭社会三位一体的育人合力,根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育实施意见》和《关于进一步加强我市中小学幼儿家访工作意见文件精神,经研究,特制订本学年家访活动工作计划具体如下:

一、活动主题

携手育人共创学生美好未来

二、活动时间

20__年9月起至20__年6月20日完成

三、活动对象

全校学生,其中一年级新生必须在第一学期内做到家访全覆盖。

四、活动安排

(一)召开全校教师会议做好动员发动工作认真贯彻开展家访活动深入推进家校合作活动精神

(二)原则上以班级单位建立家访团队,正副主任相关任课教师负责班级家访活动行政参与班级家访德育处做好贫困家访工作。对家长在外地工作或偏远乡村学生采用约见或电话邮件等QQ现代通讯工具或书信形式进行,但需告知德育处备案(安排表中写明)。

(三)实地家访,做好新闻信息收集工作,及时反馈家访活动工作意见建议提高学校服务效能。

家访活动具体分工:

第一类:一年级新生家访

一、提前预约

主任制定家访工作安排表,落实安排好每月家访活动具体时间与人员。(基本每月10人,月安排表9月25日前上传学校ftp—13-14(上)德育相关材料“一年级家访文件夹)

二、充分备课

做好相关资料信息学习与了解;查看信息表(信息采集表),了解学生特点(家访预约单)及学生在校情况反馈;到班级认识受访学生,了解认识学生;到相关任课教师处了解学生阶段在校表现。

三、实地家访

1.了解学生家庭情况成长环境、在家表现、学习习惯生活习惯

2.反馈学生阶段在校德智体美劳的表现,结合学生特点给予家长一定的个性指导

3.简要介绍学校习惯培养做法。(附后:给家长一封信)

4.介绍学校办学特色,介绍家长参与学校工作方法家长积极参加家长会、家长开放日活动家长教师活动。引领家长理解支持教育工作,对热点问题认真解释解答

5.赠送教育服务卡,方便联系

6.带好照相机,适当做好摄影资料

四、及时反馈

1.填写家访记录表,全面记录相关内容,特别突出家庭环境学生兴趣爱好发展家长学校意见建议情况;家访相关信息汇总并及时反馈给主任

2.家访后及时填写家访记录表,主任每月撰写一篇家访报道(300字左右),贴好照片并及时上传校园德育处-家长频道。

第二类:二至六年级常规家访

1.由主任制定家访工作安排表,合理分工,确保每学期家访班级学生50%。(根据班级实际人数基本每月5-6人,月安排表9月25日前上传学校ftp13-14(上)德育相关材料家访文件夹内)

2.家访前充分备课,做好相关资料信息学习与了解。反馈学生阶段在校德智体美劳的表现,结合学生特点给予家长一定的个性指导。了解家长学校工作意见建议,对家长志愿工作表示感谢

3. 家访后及时填写家访记录表,主任每月撰写一篇家访报道(300字左右),贴好照片并及时上传校园德育处-家长频道。

主任家访工作计划最新5

随着教学的进展,我们教师学生情况也越来越了解。但是,毕竟在小学的时间里,学生有大部分的时间都是在家中度过,对于学习生活父母影响依旧很大。为了能让学生们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起配合教导。这样才能更好的完成教育学生任务

家访目的,不仅仅是我们去了解学生,而且还有让家长去了解在学校中的学生,更是要让学生,了解自己的状况,了解老师家长对他的期望。为此,我对这次的家访做出计划如下:

一、班级情况分析

我们班共有学生__人,男生__人,女生__人。从数量和情况上看,想要短时间内完成家访是很难的,只能由近到远的慢慢完成这份工作

为此在工作前,我要先分析学生们的居住地址,对家访的先后顺序做做好规划。接着,再通过顺序,进行准备和工作。考虑到部分同学的家住偏远,必要的情况下,我也可能要做好准备或让家长和自己约定好时间互相见面。

二、学生的准备

进行家访,对学生们是不能隐瞒的,不仅不能隐瞒,我还必须要带动他们的积极性,要让他们认识家访目的并不是为了批评他们,而是为了鼓励他们。根据过去经验学生们对家访的印象确实不好。但我要努力改变这个印象,让同学认识到,学校家庭,其实是一样的。

三、家长方面通知

家访之前,和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦,我必须简单明了说明家访目的。也注意不要让家长学生压力防止学生产生抗拒。为此,和家长们的交流就变的非常重要。我应该定好时间后就将信息发到群里,进行家访之前,单独和家长联系

四、自我的准备

最后,也是最重要的,面对这次家访的准备。为了维持好学生的自尊和自信,也为了让家长配合我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得非常重要了。而且还要面对__名孩子家长,这个准备量也非常的大了,为此,我必须尽早准备,及时的准备!

五、结束

家访这个词,确实小时候的自己也非常的不喜欢,但是成为老师,我也喜欢这些同学们,我必须去改变他们对这个词的理解相信这次的家访过后,大家都会有不一样的改变

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班主任家访工作计划最新5篇

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