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学校班级家访工作计划5篇

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工作计划对即将开展工作的设想和安排,如提出任务指标完成时间和步骤方法等。提前做好计划工作对于提升效益来说非常重要。下面小编给大家整理学校班级家访工作计划希望大家喜欢!

学校班级家访工作计划1

一、活动目的通过集中家访,切实加强学校家庭教师家长联系,了解学生成长环境思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况宣传正确家庭教育思想引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生家长教师学校工作意见建议,营造全员关爱学生教育学生德育氛围,进一步推进师德师风建设提高社会家长学生学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。

二、活动时间:20__年10月12月底

三、活动内容主任和所有科任教师实施全员家访家访时,要注重宣传教育政策法规家庭教育观念、教育方法安全卫生规章;通报学校发展情况学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导学习辅导)和其他助学措施

四、活动安排

第一阶段:准备阶段

1、建立学生情况档案

2、设立校长主任

3、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

第二阶段实施阶段学校集中时间,实行全员家访家访过程中,要严格做到四要四不得:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访学校建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容学生家庭和个人情况以及家长学校教育意见建议等。

第三阶段总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进教学方法。并制定下一步活动安排

五、家访活动的要求:

1、在家访前,主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象认真落实。各主任把被家访学生名单报给学校

2、家访学生比例不得少于50%,尽量扩大家访面,做到被家访对象重复

3、家访时要向家长宣传教育法规学校课改情况学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长学校工作理解支持

4、听取家长学校办学、师德情况班级管理及对自己孩子要求等

学校班级家访工作计划2

一、家访范围

本班任课教师要全员定期家访,了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯生活习惯等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,听取家长意见建议。对经济困难学习困难、留守儿童及单亲家庭思想学业上有重大变化残疾学生等五类学生家庭进行重点关注,要根据每个学生情况建立跟踪回访制度

二、家访目标

1、了解学生在家的学习家庭教育情况社会交往情况;

2、了解学生家长教育孩子方式方法;

3、征求家长教师教学班级学校管理意见建设;

4、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法;

5、增进学校家庭学校社会教师家长教师学生之间的理解增强育人意识责任意识,共促教育和谐发展

三、家访途径时间

以实地登门家访为主要形式,个别长期在外的学生家长可以电话网络联系家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在中午或放学后。

四、活动要求

家访要面向全体学生,特别是突出重点,落实家访内容:把教育政策措施家庭学校办学思想家庭贫困资助方案家庭,学困生转化措施家庭家庭教育指导家庭,让学生知道教师家访目的意义家长知道学生在校学习表现情况家长知道学生的任课教师情况教师知道学生家庭情况成长环境教师知道家长孩子希望和期盼,学校知道学生特殊现状,学校知道家访收集的家长意见建议

五、做好家访记录,及时反馈

家长说明学生在校表现时,要实事求是,切不可毫无依据地对学生作出能力和行为等方面评价主任学生任何不稳重的评价都会损害学生家长感情。有些家长通情达理,对老师的倡导能主动接受主动配合。也有一些家长“护短”,往往把孩子的不良行为与自己的“面子”相联,明知孩子有错,也不让他人说。

主任在事务中难免要与单亲家庭、继父(母)家庭、隔代家庭学生家长交往。由于家庭组成的复杂性,给交往也带来复杂性。单亲家庭家长往往不愿在大家场面出面,教员应主动家访,策动家长把更多的注意力转移到孩子教育上。对继父(母)家庭主任采取主动态度,使家长感到非亲生子女的教育是自己的责任,指挥家长参与教育。对隔代家庭家访主任要同老年人打交道,议论学生要注重计谋,否则会使家长出现逆反心理,乃至家长觉得孩子不幸而加倍溺爱学生,以此作为对教员议论的抵偿。总之,主任在与各类学生家长交往中,艰巨很多。但是“一切家长希望自己的孩子好”这是注定不变的,假若我们擅长抓住这一点,就能顺利应对家访中的各种局面,获得理想效果

学校班级家访工作计划3

由于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍,为确保校园安全学生健康安全!根据教育部省委省政府的部署和文件要求,我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常学习状态,特制定家访方案如下:

一、成立家访工作领导小组

组长:___

常务副组长:___

副组长:___、___、___、___、___、

成员:___、___、___、___、___、

二、工作措施

(一)合理时间安排家访对象、时间和路线

主任根据班级情况利用班会课和早读时间对学生进行疫后复学心理疏导。根据学生家庭住址、在校表现情况(思想状态是否稳定、学习压力是否过大)等情况合理安排家访方式线路具体时间。

(二)开展家访活动

1、参加家访老师

(1)初一年段领导小组

___、___、___、___、___、

成员:初一年段全体老师

(2)初二年段领导小组

___、___、___、___、___、

成员:初二年段全体老师

(3)初三年段领导小组

___、___、___、___、___、

成员:初三年段全体老师

2、人员分组:由年段长结合教师任课班级进行编排。

3、家访时间:初一、初二为5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三为5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。

(三)家访要求:

1、主任确定家访对象后在规定时间内根据段长安排的人员牵头进行家访

2、做好家访前的准备工作学生情况具体要求、交流目的方向

3、家访过程中要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。

4、主任家访后及时在《主任工作手册》中填写家校联系记录和主要工作记录

四、及时总结

集中家访活动结束后及时召开总结会议对存在问题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。

篇二:家访工作计划措施

为了做好暑假期间学生安全教育工作,切实加强学校家庭教师家长联系和交流,敦促家长切实履行监护人的职责,确保学生过上一个安全愉快健康假期。同时推进我校师德师风建设强化教师服务意识提高教师育人水平树立我校教师优良形象根据我校实际情况制定活动方案

一、家访时间

20__年7月16日-8月30日

二、家访形式

教师登门家访(思想行为偏激、学困生等)。

其他的学生主任也可通过电话或短信等方式家长联系

三、家访内容

1、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育;

2、了解学生家庭状况成长环境、在家表现、学习习惯生活习惯等;

3、宣传家庭教育知识帮助家长树立正确家庭教育观;

4、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)和行为偏激生(学困生、有不良行为习惯学生)情况,便于新学期开展帮教活动;

5、征求家长学校意见建议等。

四、组织方式

班级学生住址分区域进行

五、家访对象

全体学生,特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生思想行为偏激生(学困生、有不良行为习惯学生)

六、参加家访教师

全体教师

七、家访要求

1、提高认识。全体教师要对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生提升家校共育的重要保障。

2、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象;形成主任核心,科任教师积极配合的家访机制;及时组织反馈;各位主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,充分做好访前准备,深入了解学生家庭情况思想状况

3、树立服务、平等意识态度谦虚诚恳、介绍要全面客观。

4、认真记录,及时认真填写家访记录》;

八、家访材料上交

1、《家访记录》;

2、家访工作小结及反馈信息;

3、有条件老师家访时要留一部分影像资料

以上1、2、3项材料开学后上交校办。

学校班级家访工作计划4

主任家访工作计划1

一、家访的必要性

家访——教师教育延伸家庭教育补充学生成长发展教师家庭社会相互作用的结果,其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效,还要得到家庭社会的配合和支持,尤其是家庭教育学生影响作用更为突出。

我们的具体要求是:

1、变“请进来”为“走出去”

2、变“被动家访”为“主动家访”,主动家访,防患未然,使家长主动配合教师做好工作,达到事半功倍的教育效果

3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动

我们深深感到教师单一的教育收效甚微,应加大与家长的交流,使教师教育家庭教育形成合力,增强教育的力度。

随着社会发展教育面临着许多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的一个新的课题指导家庭教育,而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径,因此,教师不可避免地要掌握家长交往指导家庭教育科学方法。从某种意义上说,家庭教育教师教育复杂。在家庭教育指导中,我们应特别重视:对家长教育思想教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律指导以及每个家庭的“个性”特点。要教育教师学会家长沟通成功家访首先是能让家长接纳你,信任你。因此,第一次见面的讲话,就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。

二、家访要做好准备工作

1、了解学生

家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习兴趣爱好习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

2、明确目的

每次家访前,教师认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?

3、时间的选择控制

家访时间最好选择学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长工作

4、提前预约

家访前,必须与学生家长提前约定家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师情绪

5、内容方法

家访内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访学生家庭困难可以家访家访谈话方法注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。

实践证明,做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师教育教学情况学生的在校表现,也取得了家长教师教师理解支持,而且还可以加深教师家长感情,能起到协调配合,共同促使学生进步作用。因此,教师家访前也一定要备好课。

总之,树立良好社会风气,提高全本学生素质,要靠教师家庭社会共同努力,我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访,我们了解学生在家里的一些表现,获得了对学生情况整体而全面的认识,并且向家长介绍学生在校的学习思想状况,得到了家长的配合与支持教师连续八年无违法犯罪,赢得了良好社会声誉。

学校班级家访工作计划5

家访主任的一项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充成功家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育优化,有利于促进学生学习积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家,这样可以深入孩子家庭生活。我感觉到做为一名主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生家长学生的第一任老师学生家庭教育的起始,也是每一个孩子一生离不开的学校。因此,要做一名成功主任老师,应该让每一个孩子家长成为我“教育事业的同伴”,共同努力,才会使教育迈向成功

我班的学生都是农村家庭条件不是很好,父母每天为了生计奔波,晚上回家往往以筋疲力尽,想管孩子以是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此家访成了我们学校主任工作的重要部分

由于我们班家庭教育家庭关系复杂,我在每次家访前我都要充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生缺点尽量委婉、客观的指出来,并有针对性地指出各个学生假期中应做的事情。如:我班的田德顺积极性高,上课爱发言,但一写字就丢笔画,而且自己潦草,很难辨认。为此,我将在家访表扬他的积极学习态度,也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见家长也会与我交换教育孩子方法等,这样收效会很好。再如:我班的李综红由于家庭困难父亲过世,母亲每天早早要上班给人做饭,为此,他每天都脏兮兮的上学,而且经常迟到平时家长沟通家长也不是很理解,我将利用家访活动,使我更深地了解了他的家庭,我相信母亲对我

学校工作也会深深的理解,并会对我们的工作给与一定的支持,尽力做到不让孩子迟到。又如:针对班里几个学习好的孩子,我将在家访过程中,谈的最多的将是孩子将来发展的问题,及能力培养家长能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。

通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子情况,也会对学校建设班级管理方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验



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学校班级家访工作计划5篇

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