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2022秋季学期工作计划10篇

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学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制,较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。以下是小编准备的2022秋季学期工作计划范文欢迎借鉴学习

2022秋季学期工作计划1

随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐发展,特拟定工作计划如下:

班级情况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立初步的常规意识礼貌卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面能力都有了不同水平提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿明确的是非标准,自我评价评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿主动的与同伴进行有效的交往合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则学会礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿主动地向老师问早问好。对于学习活动游戏活动兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力整理活动材料方面欠缺,幼儿做事主动性还需要不断提高语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期孩子小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手加强孩子综合能力培养具体措施

一、班级管理方面

1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展工作

2.每周不定期开展班级活动主题鼓励孩子积极参加活动培养小主人翁角色。

3.做好家园的联系工作利用班级宣传栏、成长故事、博客、面谈、电话联系家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见相互配合,共同面对。

二、教育教学方面

学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作

1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子口语表达能力

3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读科学主题民间游戏班级特色开展教学活动根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标

.提供幼儿有更多的活动空间活动材料鼓励让每个幼儿参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼机会

三、保育工作方面

孩子健康,是一切目标实现关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作合理组织幼儿一日活动加强室外体育锻炼

1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染班级保育员必须要按消毒制度开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面活动室的四角无杂物,让幼儿生活干净、舒适的环境健康成长

2.培养幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地选择

(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服

(4)做好幼儿活动护理工作根据天气变化幼儿增减衣服活动注意提醒幼儿喝水等。

(5)加强幼儿安全意识教育活动教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能幼儿活动

四、幼儿德育劳动教育方面

学期,我们要继续加强孩子品德习惯培养

(一)集体生活

1.要学会解决朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师

2.同伴做错事时,可以请老师批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。

4.要借用别人的东西,应有礼貌请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。

6.接受别人帮助时,要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在集体行走,要注意不要碰撞小朋友

8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯

9.在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动

1.在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能和小朋友友好合作开展各种游戏

2.在游戏中应遵守规则学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友

3.游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师

4.游戏结束后,在老师指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。

(三)上课作业时要做到

1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。

2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。

3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习

(四)其他活动

1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生

2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。

3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。

6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌回答

7.听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。

8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

9.要敢向父母老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。

五、环境创设

(一)教室环境的创设

孩子年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择使用材料上加以开放,支持提高幼儿求异创造表现的能力教室环境体现课程化,环境课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富材料作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果教育过程

(二)幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系促进幼儿健康发展

大班幼儿交往意识逐渐增强孩子交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提高幼儿交往语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

六、本学期工作计划

月份

1.学期家长会。

2.学习大班早操。

3.建立班级常规制度

4.主题活动:我是大班哥哥姐姐我是中国

月份

1.加强晨间活动管理

2.做好课前准备工作

3.丰富自然角。

4.主题活动:多彩的秋天

十一月份

1.天气变凉,做好幼儿的保暖工作加强户外体育锻炼

2.继续丰富游戏材料加强幼儿游戏的常规指导

3.举行家长开放活动

4.主题活动:奥运宝贝神通广大美猴王

十二月份

1.迎接县督导评估。

2.认真完成各项教育教学工作

3.主题活动:什么联络你我他新年

月份

1.做好各项工作总结

2.做好春节期间安全教育工作

3.主题活动冬天故事

2022秋季学期工作计划2

20-—20-年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班主任努力抓好学生安全工作德育工作、转化工作努力提高学生思想品德努力培养良好学习习惯,为下学期更好地学习生活铺垫下良好基础

一、班级基本情况

本班现有学前班儿童52人,其中男生25人,女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人,有3人尚未年满5周岁,家长接送的学生34人。三人进出学校南大门,已开出门证,方便家长进出学校接送孩子

二、工作要点

1、班级活动

根据学校工作计划安排引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定计划保证安全明确活动要求,力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题组织指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动校园文化活动家庭社会活动等。

2、营造健康向上的班风。

制定班级公约、形成良好班风,选出优秀干部。布置适合学前班儿童小学生转化的教室环境。让学生参与班级管理工作(安全),培养学生组织能力责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生参与意识,提供显示学生才华的机会

3、培养部门小班干部

干部主任左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部鼓励小班干部大胆工作指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个集体

4、狠抓安全教育安全管理

学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动

5、建立起健全的学生信息网,随时调控学生心理健康思想行为。

力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育孩子

三、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的计划提前两周细致计划,并认真组织实施;

2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;

3、了解学前班学生在家生活情况教育学生养成良好学习习惯生活习惯卫生习惯;

4、安全教育常抓不懈,每天强调;

5、坚持卫生工作坚持每天查,详细记。

四、具体安排

1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;

2、周二阳光活动;

3、周三作业检查;

4、周四家庭关系;

5、周五班会总结

6、保证儿童人身安全学生每天由家长接送,接送学生老师必须和家长见面。

家长忘接学生时,老师主动电话联系联系不上的或等或送,直至学生家长见面。杜绝陌生人领走学生学生自己回家的现象发生。

2022秋季学期工作计划3

新的学期又开始了,美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔,他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学生过渡。在第一学期大约四个多月的学习生活中,我作为学前4班的主任,将努力抓好幼儿安全工作德育工作、转化工作努力提高幼儿思想品德努力培养良好学习习惯,为下学期更好地学习生活铺垫良好基础

一、班级基本情况

本班现有学前儿童30人,由16名男生与14名女生组成,均来自不同的幼儿园,并且年龄跨度大,其学习能力生活能力参差不齐,所以本班级孩子基本情况比较复杂

二、班级工作目标

1、继续抓好一日常活动培养良好学习生活卫生习惯形成有序的生活学习游戏的氛围。

2、加强一日教学活动

3、围绕本班专题,做好户外体育活动

4、环境创设,丰富主题内容

5、确保幼儿安全,优化班级一日生活

6、加强家校联系主动做好与家长之间的沟通体现互动精神

7、加强自身的学习提高自身的业务素质

三、工作要点

1、常规教育

学前教育是与小学教育有效衔接的.重要环节,但是很多孩子,包括家长无法一时间转变思想和观念,依然按照幼儿中班大班思想来带孩子,所以在入学时有较多的孩子适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育,使幼儿尽快的适应学校学习环境生活环境。第二,加强养成教育培养幼儿良好学习生活习惯

作为主任,必须每天早晨讲常规,并贯穿到一日的学习生活中。早晨来了让孩子形成自己上交作业,自己拉开椅子坐好,跟随英语光碟朗读英语等学习习惯;同时要求进餐时不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食生活习惯;训练孩子离开自己的座位时要把椅子推进桌子下边等安全动作习惯

还有培养孩子有序的吃饭课堂回答问题之前先举手,用餐、睡觉时要排队,进入寝室讲话等常规教育,有助于日后教学工作开展。让孩子习惯每天什么时间做什么事情之后,逐步适应学校生活,并且产生安全感。

2、幼儿工作

关注孩子的行为举动、心里变化身体状况,及时做好孩子以及家长沟通,亲近孩子,让孩子热爱老师,同时又听从老师的指挥。

3、家长工作

利用有效的工作时间与家长沟通培养私有感情,告知家长孩子当天所学习内容与当日作业,还有在校表现。对个别孩子,应该告诉家长回家后关注什么方面,或者应该表扬鼓励哪些方面激励孩子愉快接受新的教学环境。同时也方便家长在家对孩子进行辅导,更好的形成学校+家庭相结合的教育模式。给孩子心理上认可老师工作、认可班上的同学,更是让家长学校放心

4、班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

5、狠抓安全教育安全管理

学前班的孩子无论男生女生,好动与好奇是其特点,加上我们班级特殊性,活动空间较少,所以安全教育必须要天天讲,时时讲,反复强调教育幼儿孩子上厕所、喝水、自由活动时都有老师看护,力求安全第一。

6、保证儿童人身安全

幼儿每天由家长接送,老师亲自迎送,杜绝陌生人领走幼儿,如有他人接送,老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。

2022秋季学期工作计划4

一、班级情况分析:我班男孩较女孩偏多,年龄都是适龄儿童,大部份的孩子们都能高高兴兴上幼儿园,但在和幼儿的接触和交谈中我们发现了许多问题:如:幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多习惯时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚,还有的不会说普通话,不会安静地倾听老师说话……

为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿集体生活,养成良好的行为习惯形成良好的常规意识,所以本学期我班的工作重点就是培养孩子良好的常规习惯教育

二、班级工作

1、精心设计好每个区域,并根据主题内容及时更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究内容相结合,充分发挥环境育人的功能

2、利用节日开展形式丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子学习积极性。本学期除了开展相应的主题活动国庆节,中秋节、元旦春节等习俗活动外,还将配合幼儿开展一些亲子活动展。

3、开设“开心宝贝”活动。每周评选优秀孩子并张贴他们的照片。

4、学习朗诵爱祖国儿歌,并参与“庆国庆诗歌朗诵”庆祝活动

5、做好家长的网站注册工作,让家长参与到网站中的班级管理中来,共同建设好我们的网上家园。

6、结合园工作计划开展一次半日家长开放日活动

7、开展幼儿体操律动表演和体能达标测试活动

8、开展本班特色活动音乐游戏”,培养幼儿的专注力,音乐感及团队合作精神

9、学期结束进行评选“红花幼儿活动

三、家长工作

1、设置“家园联网”,让家长了解幼儿在园的生活,能配合老师幼儿一起收集资料通过家长半日开放活动幼儿成长记录幼儿园网站,QQ群等让家长了解幼儿在园情况,增进老师学生家长之间的`情感

2、召开家长会,并对不能来园的幼儿及时进行电话联系,使家长感受到老师的细心和关心;针对幼儿在园表现及时进行交流和反馈不定期地进行电话家访去更深一步地了解孩子,与家长达成一致地教育方向措施,对幼儿进行有针对性的教育

学期我们三位老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位孩子在小(一)班能健康快乐开心向上地茁壮成长

2022秋季学期工作计划5

上个学期幼儿刚进园时,由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料,孩子很少自己动手做事情,以至于孩子刚进园时,有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活,出现打闹的现象,经过我努力幼儿很快就适应幼儿园的生活,能愉快地投入各项活动中,培养良好生活习惯,并在自理方面有了一定的提高。本学期根据《纲要》指南指导精神,并结合本班幼儿的实际情况,主要抓好以下几方面工作

一、班级管理工作

1、本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作

2、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象

3、让保育积极参与教学活动熟悉班级的各科教育教学

4、每周定时做好消毒工作,做好班级清洁保证班级良好卫生状况

二、教育教学工作

1、加强幼儿的惯例教育,经过一年的教育学习孩子学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展,也为了培养幼儿良好规则意识,养成良好生活学习习惯开学初,将进一步调整统一班级的各项惯例,并通过晨间谈话故事儿歌情景扮演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求,采用多种形式进行训练,并能持之以恒的坚持下去。重点做好:1日常生活中,引导幼儿养成勤盥洗的习惯,并做到早晚刷牙,使用自己的毛巾。2通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友,喜欢自己的班级幼儿园。3日常生活中,引导幼儿初步体验基本生活惯例、游戏学习等行为规则和自己行为的关系初步懂得应遵守规则

2、加强幼儿普通教育重视孩子语言发展,为幼儿发明视、听的环境,用标准普通话和幼儿说话并利用动作手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性,日常生活中要引导幼儿注意倾听他人讲话,会按语言指令行事,喜欢听故事、看表演,会翻阅图书初步理解其表达的意思,喜欢说普通话,能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望请求,并创设情景激发小班幼儿口语表达的兴趣发展幼儿语言表达能力

3、重视幼儿身体素质锻炼,进一步提高幼儿环境气候生活条件变化适应能力

4、注重环境的创设,墙饰随着主题变化而随时变换,以幼儿兴趣为出发点,进行创设,并提供让幼儿参与吊饰布置的机会幼儿作品作为布置吊饰的主要内容,将其挂在课室内,让幼儿对自己的成果有一定的认识,并使环境幼儿化,同时培养幼儿发明力、想象力、动手操作能力等;培养幼儿参与意识、自我意识与主人翁精神增强幼儿自信心,获得发明过程快乐

5、进一步探索主题活动继续开展主题探究活动培养幼儿探究学习能力引导孩子主动学习自主探索,学会学习,懂得应用、交流、合作与分享,园主题活动的宗旨。本学期,小班级主要“以点带面”形式开展主题活动,并以探索性活动为主。主题选择上一定要适合小班年龄特点,选择幼儿兴趣的事物和特点,不求大,但要让孩子主题结束后,得到提升

6、继续完善幼儿生长挡案,并制定相应的观察记录表及各种检核表,重点做好幼儿观察记录工作

三、卫生保健工作

1、保教结合,严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿日常生活中,每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学健康教育

2做好生病幼儿护理工作,减少疾病的传达,杜污染流行

3利用有效时机引导幼儿知道外出时不离开成人,不接受陌生人给的东西,培养幼儿的自我维护意识,随时关注引导幼儿不去危险地方,不摸危险的东西,防止幼儿平安事故的发生。

4培养幼儿良好生活习惯卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯加强幼儿自理能力培养

5、认真做好每日的交接工作消除安全隐患防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教育增强其自我维护意识能力

四、家长工作;

加强家长联系,做好家长工作

1、日常家长工作

1)利用早晚家长接送孩子短暂时间与家长接触,解幼儿情况,并及时将幼儿情况反馈给家长倾听家长意见建议相互沟通提出建议等。

2)建立家园沟通记录本,通过约访、电话方式积极家长进行交流与沟通达成教育共识。

3)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息

4)丰富家长园地内容,使家长详细了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排教育计划,结合各月重点针对家教中存在一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识保育指导方法,介绍家教经验等。

2、阶段性的家长工作

1)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度特色教育;本学期园内的大型活动项目;对幼儿上学期的生活学习情况详细总结;分析班级存在缺乏希望得到家长的谅解与支持。同时,教师鼓励家长大胆提出和理化的意见,以便本班保教工作的改进。

2)家长开放日:请家长来班观看或参加活动,使家长一直观方式了解幼儿教育内容方法直接看到幼儿在园表现,解教师工作情况增强教师的饿相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿社会接触提供了良好机会条件

3)发挥家长委员作用促进班级家长之间和联系沟通

五、班级协调

班级老师发挥各自所长,互相协助、共同探讨,理顺、协调

班级工作各个环节认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作

六、班级研究重点

如何与孩子建立深厚的师生感情

七、各月份工作布置:

2022秋季学期工作计划6

一、基本情况分析

学期小班组共有14个班级,42名教师。其中新教师11人,新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业,刚来幼儿园,对幼儿园的工作制度不了解,缺乏管理经验教育经验,需要老教师帮助指引,但是他们有极大地工作热情。所以,我们要激励教师指引帮助包容、新教师,为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学,勤学苦练,尽快成长,独挡一面,这样才能形成良好的班集体保证各项工作圆满完成

二、指导思想

学期,面对社会家长、园领导的高度期望信任小班组全体教师自加压力,将在园长室的领导下,以《幼儿工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习发展指南精神指导根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确教育观、儿童观为指导创造性地开展各项工作促进幼儿健康和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组指导,大胆进行区域游戏改革重视保育工作提高保教质量促进教师专业成长。同时,严格执行完成科室下发的各项任务遵守工作纪律形成健康团结、向上的小班教学团队。

三、工作目标

1、教师以满腔的热情,投入工作热爱幼儿服务家长孩子高兴家长满意。

2、以正确教育理念,管理教育幼儿,养成良好学习习惯生活习惯促进幼儿健康全面的发展

四、主要措施

(一)以身示范,吃苦在前,做好领导教师的助手。

作为刚担任年纪主任的我,要拜领导为师,勤学好问,认真对待各项工作,腿脚快、口眼勤,发现问题,及时督查纠正,做到有布置、有检查,第一时间传达处理上级任务,以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级,了解教师所需,及时提供帮助反映领导,以致更好地完成教育教学工作

(二)加强教师的引领作用责任创建良好的班集体

1、要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标重点计划着手,具体教学业务能力工作实践能力班级管理能力方面对新教师进行互帮互助。

2、作为新教师要虚心好学,不耻下问,不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论实践能力

(三)重视新生入园工作,爱心、细心关注每位幼儿

三位教师从接触新生第一天起,对每一位小朋友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯兴趣爱好个性特点,更要的了解幼儿家庭情况父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况孩子入园的一些准备工作,取得家长积极配合,让孩子喜欢上幼儿园。

(四)重视常规检查,养成良好工作作风

一日活动的高效开展幼儿园保教工作质量的重要保障,加强班组内部管理组织教师认真学习出勤,请假制度考核细则,分清任务明确要求,强化日常管理。常规检查一周两次,督促老师计划、周计划组织每次活动;按计划进行业务检查检查备课家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会,回顾总结布置近期工作,听取大家合理建议鼓励教师个性发挥创造性的开展工作

(五)以研促教,提升教育教学水平

1、组织教师参加业务学习,深化主题教学研究

每个月,都要组织教师参加业务学习提升教师业务素质根据本班幼儿情况灵活使用《多元整合主题课程》,重视主题墙,区域活动的创设,以年级组为单位,围绕同一主题游戏同一活动,进行施教和研讨,以提升教师理论水平组织能力

2、认真开展青蓝工程

年级主任协助分管园长,做好新教师青蓝结对帮扶工作体现以老带新、以经验丰富教师引领个别不足教师成长深入班级对出现的模糊有争议的问题,组织教师研讨,以达共识,有效推进教师保教水平

3、注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中,找差距、寻不足,在教研周研讨中收获专业知识促进专业成长

(六)注重家园联系开展家长工作,办家长满意的班级

家长工作至关重要,家庭幼儿园好比一车两轮,缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如:重视入园、离园接待工作认真填写家长园地,合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园,利用幼儿园网站等,让家长了解孩子的在园情况,了解教师工作,以达到家园同步教育的有效性。

2022秋季学期工作计划7

一、班况分析

我班现有幼儿27名,其中男生15名,女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭,有着不同的生活环境和不同的性格特征。根据前段时间家访往年宝宝入学基本情况分析情况如下:由于宝宝们第一次离开家庭,来到新的环境,来到一个大集体,大部分宝宝胆怯怕生,开学头几天,来园时哭喊着,抱着爸爸、妈妈的脖子不愿松手;进餐时不愿意坐下来,哭着要妈妈、要回家,大部分宝宝都要老师、阿姨来喂;大小便时大部分宝宝主动告诉老师或阿姨,但也都需要老师、阿姨来帮忙;午睡时哭闹的孩子也比较多,不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的??看得出现在的宝宝在家里都受到了成人非常细致的照顾,依赖性都比较强。所以宝宝们刚离开家庭,来到幼儿园难免会出现许多的不适应。因此,我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护,足够的爱。从稳定情绪培养良好生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿生活,为以后的生活学习打下良好基础

二、班级工作目标

根据幼儿教育指导纲要》的要求和我班幼儿的实际情况,我们严格制定学期班级工作目标,主要有以下几个方面

1、认真贯彻落实本园“创建南京平安校园基本要求,把幼儿安全放在第一位,排除活动场地的一切安全隐患,对幼儿进行安全教育提高幼儿的自我保护意识避免意外情况的发生。

2、做好每位幼儿保育工作,教给幼儿必要的卫生保健知识,抓好班级的一日常规,使宝宝逐渐形成良好生活卫生习惯,确保本班顺利通过区儿保所复查。

3、加强幼儿常规训练幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好生活习惯文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老

师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿劳动习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。

4、开展丰富多彩的体育锻炼活动培养幼儿体育活动兴趣,逐步增强幼儿的体质。

5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动,贴近幼儿生活老师根据幼儿年龄特点有针对性的组织活动引导宝宝使用多种幼儿感官探索、操作体验活动

6、根据小班幼儿年龄特点,不断丰富游戏材料促进幼儿游戏材料及与同伴的互动,有效的开展丰富多彩的游戏活动

7、注重与家长沟通努力增强班级每一位家长的家园合作意识参与班级管理理解教师工作

三、具体工作措施

1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长信任

2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作学习动机促进自我提升集体事业的发展

3、两位教师工作加强彼此间的交流与配合、协调与联系团结协作。

4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德专业发展上要对集体、对自己负责任积极参加各种研习活动进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质

2022秋季学期工作计划8

一、班况分析

本班幼儿39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼儿是原中二班升入本班,有2名新朋友,有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在学习生活方面发展存在着较大的悬殊。根据大班幼儿年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析,以及开学一个月以来在园的表现情况,将幼儿发展做一个简单的反馈。

开学一个多月以来,大部分老生情绪稳静的较快,特别是新转入本班的新生通过开学初的家访电话了解,向原班老师咨询了解幼儿情况,以及在家长们的共同配合教育下,他们喜欢上幼儿园,较快地适应了新集体。但还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪。大部分幼儿积极参加各项活动,活泼开朗,爱动脑筋,善于表现自己,爱问为什么,会关心周围的同伴、老师。对建构游戏体育活动、画画、唱歌、学写数字拼音等。本班幼儿艺术领域发展较好,对歌曲旋律背景音乐较敏感,接受较快,喜欢做早操。对绘画手工活动也很感兴趣,能综合地应用以往学过的技能、大胆想象发挥创造力表现自己对周围生活美好情感。大部分幼儿较懂事,有礼貌愿意与周围人友好相处,来园离园时能主动老师同伴问好道别,能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上,大部分幼儿能在老师指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了许多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。

但由于幼儿个体发展差异家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿集体活动注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动,较内向;有的却很好动,不能很好的控制自己的行为,有的幼儿生活自理能力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。挑食现象较严重,进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执,做事也不会坚持到底,书写姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的计划的加以解决

二、主要任务

学期我园申请了参加全军示范园的评估,本学期教育教学工作重点主要是围绕着创示范展开的。根据园务计划和《军区示范幼儿园的评估标准》,认真深入学习领会贯彻《纲要》思想,结合本班幼儿的实际情况根据幼儿学习兴趣、需要,以及大班幼儿年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础教育指导策略

(一)保育工作

1、学习幼儿园一日工作双常规”,培养幼儿良好卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。

2、加强安全工作根据本班幼儿的实际情况日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施提高幼儿安全意识学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全成长

3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好药物记录工作,配合医务室做好幼儿体检预防接种、疾病宣传工作

4、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯安排丰富有趣体育活动加强幼儿体育锻炼增强幼儿体质。

5、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节流行疾病,提高出勤率。

(二)教育工作

1、根据大班幼儿年龄特点,开展形式多样的教育教学活动关注幼儿兴趣,挖掘生活化的园本课程积极构建幼儿生成网络主动学习

2、注重爱的情感教育,提倡人文关怀,丰富幼儿情感培养幼儿团结、谦让、互助、友爱关心弱小、协作的品质

3、加强环境教育影响作用,力争使幼儿成为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿家长资源加强环境幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的主人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势阅读倾听学习习惯

5、继续开展音乐美术方面的教研

活动继续参加省级音乐课题“审美与快乐”的研究,进行“支架式学习模式”的探讨,发展幼儿音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题研究增强幼儿美术兴趣,应用多种手段途径进行艺术表现。

6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容根据教育教学需要,增设更换栏目,发动家长参与联系栏的管理;鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿成长;利用家长资源鼓励家长走进课堂,如:有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述气象知识,请周荃爸爸带小朋友参观军营,请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车知识……

7、做好幼小衔接工作培养良好学习习惯态度,为上小学做好充分的准备。

三、工作月份安排

(一)九月份

1、做好幼儿入园的交接工作,稳定幼儿情绪熟悉班级朋友

2、了结幼儿发展水平个性能力发展状况,做好幼儿成长档案前期测查工作

3、开展“我是大班朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动中秋乐”。

4、了解发现幼儿近期的兴趣趋向,寻找生成课题组织主题网络图。

5、召开家长会,家长学校促进幼儿心理健康培养活泼开朗的性格讲座

(二)十月份

1、开展生成主题活动和预设主题活动美丽秋天”、“我们的祖国中国”。

2、加强幼儿安全教育

3、配合医务室做好预防接种工作

4、召开家委会。

(三)十一月份

1、段际活动“手

拉手”互帮互助活动

2、秋游。

3、继续探究主题活动音乐教研交流。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动

5、迎接全军示范园的评估。

(四)十二月份

1、加强户外体育锻炼鼓励幼儿动手制作体育器械。

2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。

3、加强幼儿生活自立能力培养注意冬季保暖工作

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动

(五)一月份

1、做好期末复习工作迎接质量测查。

2、幼儿成长档案期末评价

3、家长开放日。

2022秋季学期工作计划9

一、情况分析

中二班是我们这学期新接手的一个新班,本班幼儿37名,其中男孩25名,女孩12名。通过与原任老师家长沟通,我们对本班幼儿基本情况有了一定的了解,一周来,我们也注意主动地去接触每一个孩子,与孩子交谈,尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间,我们也发现了孩子存在的一些问题,孩子通过小班教育后已经建立了较好的生活常规,基本养成了良好生活卫生习惯,并能在老师引导下进行一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子生活自理能力比较差,另外孩子规则意识也不够。个别孩子性格内向、比较古怪。针对以上问题,我班这学期根据幼儿园的工作指示和要求,联系本班幼儿的实际情况,有目的计划培养幼儿独立意识和自理能力重视幼儿社会教育加强个别教育,,培养幼儿活泼开朗的性格注意开展形式多样的教育教学活动提高幼儿方面能力

二、各方面的要求与任务

(一)班务工作方面

1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革正确认识树立团结协作与奉献精神积极地投入各项工作,以高质的服务赢得家长信任,从而吸引幼儿生源,为提高幼儿园名声而努力

2、定期与不定期地召开班务会议,大家互相沟通统一认识,要求班上老师成员要善于总结工作,能发现自己工作的不足之处,并善于取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转

3、班上财产物品统一保育管理,要求定期检查,发现丢失与损要立即上报,以便采取措施。对于教师则应有教育幼儿爱护玩具教学用品责任,从而更好地保护班上财产物品

(二)教育教学工作方面

1、教师要按照幼儿教育教学工作要求,认真制定教育教学目标内容,为幼儿提供丰富适用操作材料培养幼儿动手能力激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿观察记录活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量

2、鼓励支持、引发幼儿产生新主题积极收集主题的各方面资讯。注意幼儿作好充分的经验准备,引导幼儿积极主动参与各项活动鼓励幼儿积极探索,并大胆用语言进行表达,从而培养幼儿方面能力

3、加强个别教育。要多与幼儿交流,了解幼儿情况与需要,支持鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往机会,使他们能融入集体活动中,从而培养活泼开朗的性格

4、扎扎实实地抓好珠心算的教学,从本班幼儿珠心算的能力水平出发,打好幼儿基础,将珠心算教学贯穿于幼儿教育教学活动中,努力幼儿提供轻松、快乐教育环境采用活泼有趣教学形式方法激发孩子学习兴趣培养孩子智力

(三)卫生保健工作方面

1、加强保育工作的监督,使其按期按质做好卫生消毒工作,确保幼儿身体健康

2、加强对各种传染病的控制工作,发现问题,立即汇报采取妥当措施,杜绝交叉传染。

3、注意照顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理加强体育锻炼提高孩子身体素质

4、注意孩子安全,并加强自我保护能力培养,以杜绝事故的发生。

(四)家长工作

1、学期初召开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长信任支持,为以后工作正常开展作好铺垫。

2、认真做好新生老生的家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿教育工作,并详细记录家访情况

3、注重做好与家长日常交流工作,耐心解释回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。

4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论知识,并了解我们平时教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量效率

三、每月工作重点

9月份

1、做好开学的准备工作

2、召开家长会。

3、新生家访

4、幼儿常规培养

5、编排幼儿早操。

10月份

1、节日庆祝

2、秋游。

3、开始排练园庆节目

11月份

1、家长半日活动开放。

2、幼儿社会活动

12月份

1、幼儿社会活动

2、十周年园庆。

月份

1、班务总结

2、整理装订主题资料

3、清点财产

2022秋季学期工作计划10

一.学生情况分析

我班是高一年级的九个平行班之一,现共有59名学生,其中男生30名,-29名,来自于我市所有区镇和佛山、禅城、高明等地,其中有26人来自我校初中部。在全部59人中,正取生42人,插班生17人,班入学平均分579分。从现在已掌握情况看,我班学生家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难学生。因此,我班学生有相当一部分生活自理能力不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作重点

学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为主任,我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决弥补

二.班级管理初步设想:

高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校规定去做,天天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好学习习惯生活习惯,这是成绩的根本保证

作为学生,最重要的任务学习。对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划学习上有什么问题,要求在解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师教学节奏思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外知识学会自主学习。在这方面学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作。在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键

为了全面掌握学生学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活学习纪律等各方面情况,让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

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2022秋季学期工作计划10篇

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